教师诗词大赛试题(100句)

一、教师诗词

1、静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。

2、师者，所以传道，授业，解惑也。——宋韩愈《师说》

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

4、编委：清白相承、秋风㊣、梅子、漪莲、

5、久落凡尘着色殊，秋心殆尽意情无。

6、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。

7、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

8、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

9、若非遍野参天雪，谁记孤标一片真。

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11、处处龙舟渡，家家角黍香。有谁还为楚魂伤。但见管弦忙。

12、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。

13、上知两汉统侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。

14、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍

15、浩荡沅湘，扁舟一叶，离恨何限。涉水中洲，滔滔孟夏，荷绿凌波见。苍穹凤舞，深渊龙隐，罗网犹惊魂断。映寒波、云冠高耸，月明长铗弹遍。

16、老师们，希望大家工作中无论怎样繁忙，生活中不管多么烦恼，都要学会面对自己、调整自己、释放自己、和谐自己。

17、香馥郁，嫩芽枝。熙阳三月换新衣。

18、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

19、只我孤楼处，独自凭栏。

20、尊敬的张三元(圆园缘)老师：

二、教师诗词大赛试题

1、戏水游鸭情未了，引来墨客笑吟诗。

2、久居乡野避喧城，不事膏梁换侈荣。

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

4、塞北之川，雪国之原，静夜之宵。有暗香盈发，枝枝盛貌；凌霜持志，朵朵逍遥。疏影横斜，冰轮斜照，疑是孤山处士茅。月辉下，映参差素裹，分外妖娆。贤人墨客多描，互唱和、往来驿道迢。传华词雅调，妙音卷好；阔言辞论，琢意清高。细作梅香，共倾雅韵，慕盼来春春意招。春来到，

5、浪淘沙令作业同题(依韵)

6、水气生云岫，岚光助野车。

7、让我们一起将思想、情感、信念铭记于心，提升我们大家的生命质量，构建新的生命状态，通过幸福的工作，获得工作的幸福、生活的幸福、人生的幸福!不对？

8、闫永红(近水远山)、梁生慧(海)、笑之、杨学琨、圆缘园、王中波、寒江雪

9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

10、阳春三月景，醉我入心舟。

11、来年老木依春发，遮荫扶衰复纵横。

12、初夏罗裙绿展新，粉红娇蕊菡苔茵。

13、挥墨风情洒，登楼入月池。

14、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。

15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉司马迁《史记•留侯世家》

16、一日之师，终身为父。——关汉卿

17、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

18、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

19、校园绝句即将开，承谢沧浪搭建台。

20、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。

三、教师誓词感悟

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2、台案醉瑶落，闲来引作诗。

3、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。

4、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。

5、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

6、李杜文章多厚泽，宋唐学问不悬连。

7、众人拾柴火焰高！能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，有一份爱心就好。

8、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

9、似醉风尘未了情，谁同鸿雁入心声，半弯弦月小窗听。

10、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。

11、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。

12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》

13、不忍登高临远，最怕伤思念，惹泪连潸。

14、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

15、观夫秋意浓浓，秋声处处。缤纷映结而灏漫，细语和融而腾欢。泉水淙淙，流云淡淡；枫红灼灼，山花绵绵。斟酒于此间，往来于此野；倾杯于其貌，尽醉于其然。

16、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

17、月临疏牖，霜侵寂户，怎把春光诉。

18、辽宁省大连市西工区，爱好诗词喜欢文学，腹有诗书气自华，现任大中华诗词论坛，沧浪诗人诗苑首版，诗词吾爱网梦里水乡社团管理人员。在各网站发表作品近几千首。

19、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

20、〇诗词格律很简单，丢快馒头狗都会

四、教师誓词宣誓

1、婀娜飘摇漾。娉婷窈窕羞。

2、前庭昨夜深埋雪，后院今晨淡出梅。

3、烟雨楼诗词学院是一所免费的网络诗词学校，旨在传承国学传统文化，普及古典诗词知识，提高诗词鉴赏和写作能力。几年来烟雨楼培养出大批的诗词爱好者，学校的教学是从零基础开始，科目有对联、律诗、词、曲、赋共五种，考试合格者颁发毕业证书，根据个人意愿还可以报考进各自的高级班进修。

4、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。

5、纵目不胜愁。浪起云浮。无情孤棹过沧流。剩得离骚千古恨，高阁悠悠。

6、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

8、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。(比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。)

9、登高眺远，见凛秋肃杀，雁无痕迹。林叶摇飘秋树底，已不见曾经碧。寒气欺人，横来数去，似那霜天急。弄风侵面，使人犹觉冷寂。犹记年昨今时，邀朋相聚，皆是餐霞客。举酒狂歌斜暮下，相忘山河之夕。独自凭临，悻然复去，哪是当初实。

10、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

11、赵淑华笔名：(似水年华)

12、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

13、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。

15、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

16、贤德何须依鹤国，静心不问假鸿名。

17、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

18、烟雨楼诗词学院诗词选刊总第208期

19、和何处春深好(其三)

20、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。

五、教师誓词最新2022年

1、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

2、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

3、读史言词语。觅词宗、定当南宋，满堂花絮。倾羡尘间谁人许，唯有易安当数。亦罕见、世间才女。贤淑端庄多卓尔，可怜人、命运多愁虑。堪问是，因何故。

4、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

5、全章辞句清通流美，音节和谐，围绕题目，情景相生，上下片转换得法。上片从秋雨起兴，引入行吟故地，点题。武汉东湖有行吟阁，故作者起手便着“鄂渚”二字，尤为切合，一个“曾”字，便觉有时空沧桑之感。“灵修”喻指楚怀王，“犹唤灵修”一句，写出屈子眷怀君国之情志。王逸《楚辞章句》：“灵，神也。修，远也。能神明远见者，君德也，故以谕君。”换头“纵目”，接续上篇“梦远”，意脉连属不断，颇为得法。张炎《词源》：“最是过片，不要断了曲意，须要承上接下。”“无情”一句，反衬得力，尤显深挚。歇拍四字，以景结，悠然意远，含有余不尽之致。词之于诗，更重蕴藉，固当如此。

6、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。

7、那萧条里，哪留杯影交集？

8、山西省康杰中学的张丽娟老师，是一位在当地颇有名气的名师，她的课温文尔雅、娓娓道来，给人一种审美上的享受。而她最大的特点，就是课堂上充满了“诗”——课堂导入、文本赏析、课后总结，都有诗的元素，她甚至“胆敢”在公开课上让从未写过诗词的学生尝试创作。此外，她还在学校开设“诗词读写”课程，包括基础格律、名家专题、理论研究、阅读赏析、创作实践等多个模块，系统地引导学生读诗、背诗、写诗。张丽娟正式学写诗词不过数年时间，她还笑称自己“刚开始格律都会出错”，但她笔下自有一种灵动的美，这种美也不断流淌在她的课堂之中。

9、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。

10、那风亲柳色，花妖枝盼，鸟语言欢。

11、词部终审：碎梦阁主、福建人、老圃、山野村夫乔峰

12、东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。

13、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。

14、阳春三月，是和风送暖，生机蓬勃。姹紫嫣红，朵朵桃花复萌茁。娇艳霓裳荟萃，清香远、惹蜂蝴蝶。漫天舞、飞去飞来，对对入欢悦。

15、通篇情思沉郁，有一唱三叹之致，词重婉曲，固当如此，次坡翁韵，更添一等难度。词中所用词藻，多从屈赋中来，如《怀沙》之“滔滔孟夏兮、浩浩沅湘”，《湘君》之“蹇谁留兮中洲、横大江兮扬灵”，等等，皆能灵活运用而不觉生涩僻奥，适时出以己意，遂使词中有我。尤以下片“无意随莺燕”一句，概括屈子之孤高不群，即《离骚》“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”之意。

16、枝莺梳彩翠，条柳沐朱霞。

17、深处红香先著意，尽头素雅更精神。

18、悠哉吟碧叶，闲漫赋琼花。

19、但求情泪能长久，护你来年入世途。

20、瘦影能从寒下发，孤根只向冷中来。