散文引用诗句的作用知识点(100句)

一、散文中引用古诗文的作用答题模板

1、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，

2、语文学习方法三字经，有了它，学习语文更轻松！

3、选材——选取切合于表现作品主题和塑造人物形象的材料

4、顺序：时间、古今、春夏秋冬、早晚

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6、你针对的是那篇文章呢？引经据典，在议论文和散文里出现比较多。一般是举证，让别人更加信服。另外，古诗文都朗朗上口，可以争强文章的可读性。

7、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。丰富文章内涵，增加文章意蕴。使论据确凿充分,增强说服力。可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

8、坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

9、鉴赏语言作品，也要了解一定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语：

10、横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

11、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

12、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果。

13、中考复习丨古诗词鉴赏3种套路真题训练

14、句子用了什么修辞手法，有何作用、表达效果

15、⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

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17、趁暑假，抓紧弯道超车！零星地变得优秀，也能拼凑出星河。

18、(参考答案)①主要运用了衬托的手法。②借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(把“衬托”答成“烘托”也算对)

19、现代文阅读：让答题公式化

20、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

二、散文引用诗句的作用知识点

1、含蓄：不把意思明白说出来，而是曲折地倾诉表达。

2、H.小说塑造人物的方法、方式

3、九月全国中小学语文教材大换血，老师家长必须这样做！

4、反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。

5、②描绘人物的外貌、性格及内心精神世界。

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7、小学语文常用修辞手法详解

8、生动、形象、含蓄的句子；

9、常见的说理特色：手法上，因事说理，譬喻说理，类比说理，对比说理，旁征博引…；结构上，层进式、对照式、总分式、并列式说理；语言上，委婉含蓄，直言不讳，争锋相对，气势充沛…

10、③交代人物活动的自然及社会环境(时代背景)

11、春花秋月何时了，往事知多少？

12、小升初语文总复习，考试重点都在这了！

13、此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。

14、二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

15、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

16、初中语文常见文言文一词多义180字，复习专用

17、鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。

18、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

19、《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。

20、神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。

三、散文中引用的作用答题技巧

1、答题格式：这是个..........句，表达了........(作用)。

2、(6)表恢复的：复、还

3、点面结合：详略得当，重点突出，共性与个性、总体情况与局部特点统一。

4、(3)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸

5、①从情节角度概括：情节是小说故事推进的过程，也是人物性格的展现史。因此，抓住情节，就可以把握人物的性格特征

6、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

7、本文的标题有何作用?

8、(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;

9、为后文定什么样的基调(指文首)；

10、说说你对加点词语含义的理解。

11、可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。

12、(2)结构类——对偶、排比、反复

13、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

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16、紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词

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18、A.肖像(外貌、神态)描写：交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。B.语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的xx心理(心情)，并反映人物的XX性格特征或XX精神品质，有时还推动了情节的发展。C.心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或XX品质。

19、(2)概括文章主要内容的答题公式：

20、伏笔——对将要在作品中出现的人物或事件预先作某种提示或暗示，即“前有交代，后有着落”。运用“伏笔”是为了造成悬念，为后文的情节发展作铺垫——引出后文内容的描写。

四、散文引用作用题答题模板

1、第三人称：他、他们。作用：客观；可以自由地、毫无限制地叙述事件、描绘人物、表达思想。

2、(期中期末考试与复习)

3、男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

4、这份古代语文试卷能让99%的学生不及格！你能行吗？

5、从文章的内容角度分析

6、预备知识三：其它出现频率较高的词语

7、1叙述者(一般第三人称)凌驾并洞悉于整个故事；

8、你好引用可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句。如文章的标题、题记、首段和末尾等。在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。好评谢谢

9、事件的意义，点明升华主旨。

10、“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?

11、使论据确凿充分，增强说服力。

12、九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)

13、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

14、感叹句，抒情强烈。

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16、(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

17、(名师名卷)2020学年中考语文第二次模拟考试试题(附有答案)

18、动静结合：以动衬静、以声衬静

19、高三各科复习资料回复GK3或gk3

20、1积极性：体现了……积极的人生态度；其观点有利于……

五、文学类文本阅读引用诗句的作用

1、作者是怎样写“思家”的?

2、某段在文中起何作用?

3、微课堂丨九上第13课《行路难(其一)》

4、说明文语言的准确性

5、文言文实词用法大总结，我就不信没人要！

6、(答题公式)不能删(或替换)+分析词语在句中的作用+带词解句+删词解句+删去后(替换后)有什么不良后果(不准确、太绝对)+不能删(不能替换)+体现了说明文语言的准确性和严密性。

7、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

8、最新！教育部通知来了！

9、文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀(很全的，高中生都适用)

10、6片面性：对……的理解不全面，只看到一方面/只停留在过去

11、常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用？

12、差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。(6分)答案：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

13、(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂

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15、引出下文的什么内容或是推动什么情节的发展(指文首或文中)；

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17、初中考试文言文翻译的10大方法，不愁不会翻译古文了！

18、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感

19、24类必考语文百科知识

20、2包括表达方式、表现技巧、布局谋篇、语言运用等方面(见“写作特点的分析”相关内容)。