两小儿辩日(100句)

一、俩小儿辩日

1、两个小孩就开始吵起来，一个说你不对一个说你不对，两个人就开始争辩起来了。这是孔子说：“那你们就说一说各自的原因吧！”

2、盈盈：知道了，这八条结论，也是你要我去参加“曲阜孔子文化学院国学夏令营”的理由吧？

3、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

4、一个小孩子说：“我认为太阳刚刚出来的时候离我们人类近，而上午时离人远”

5、E:Examples(举例)

6、以：认为。始：刚刚，才。去：离；距离。日中：正午。初：刚刚。

7、小语各年级下册第四单元名师课例(视频、实录、设计)

8、孔子也不能判断两个两个小孩儿谁说的对。

9、决：决断，判定，判断。孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

10、此外，还有一些辩论的技巧。接下来我们来具体看看这篇小古文，看看他们是如何辩论的。

11、理由就是观点的原因，一般是指事实。这句话中为什么他会说早晨太阳远，中午太阳近？理由就是从视觉上看早晨的太阳确实大，中午的太阳确实小。

12、依据就是支持这个理由背后原理，一般是大家公认的，有一定的权威性。比如这句话中的近大远小原理，就像我们看一个人，离得远看的时候觉得很小，离得近看的时候觉得很大。

13、以前怎么测量国土面积？我天只要勺子和尺子就够了！

14、(8)既要格物致知，也要尊师重道。

15、两个人都有根据，不能说谁对了或谁错了，他们都是小孩好奇悟出“知识无穷、学无止境”的道理。

16、尴尬，我要是站在那里，估计也得尴尬死。可能这也是列子写这篇文章的目的，拿孔子开涮，以此来抬升自己的身价。

17、本书收录有112首古诗词、15篇文言文，以及1首毛泽东的现代诗。

18、但是不管怎样这则故事从侧面却说明不少道理。比如对待学问要诚实，知道就是知道，不知道就是不知道，绝不能把不知道当做知道。

19、孔子说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子面对两小儿的争辩而不妄加决断，正体现了他实事求是的科学态度。而两小儿善于观察常见的生活现象，从中发现问题，引发思考；也可以说是两小儿是从不同的角度观察事物，认识事物，结果自然就不一致；说明他们平时注意观察生活，感悟生活，具有多元化思维；同时他们也具有独立思考，大胆质疑的科学精神。本文同样深刻阐述了“学无止境”这个道理。

20、论证就是你要证明你的观点是对的，并给出你的理由，而不是你觉得是怎样就是怎样，没有论证过的观点，是不容易服人的。

二、两小儿辩日

1、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下

2、(2) 、第三人称代词，“他们”——问其故。

3、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

4、简单点说，就是当我们想要证明一个观点时，要给出一个理由，要用依据去支撑这个理由。论证在观点写作中也经常用到，也可以叫它“奥利奥饼干”写作法。

5、他们生活的年代是春秋战国时期，各个诸子之间你来我往，互相争鸣，我说的你反对，你说的我拒绝。

6、一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿/以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如/车盖，及日中/则/如盘盂(yú)，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧(cāng)沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子/不能/决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝/(rǔ)多知(zhì)乎？”

7、今义：离开所在的地方到别处。

8、一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

9、孔子不能决定，两个小孩又笑着说：“谁说你知道得多呀，谁说你有学问啊。”

10、爸爸：是的，在孔子的故乡参加这样的夏令营，与圣人对话，与传统沟通，你会更能领略儒家哲理的精髓，从而知行合一优化人格，增强快乐成长的正能量，为人生发展奠定坚实的人文道德基础。

11、第二个小孩非常生气的说：“太阳刚出来的时候非常的清凉，但是到了中午就非常的热，放到那里一块冰一会就会化了，这难道不是远的时候凉，近的时候热的道理吗？”

12、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

13、好了，小半爸今天的古文分享就到这里了，我们下期见！

14、一个小孩儿说道：“太阳刚刚出来的时候像车盖一样大，但到了中午时小的就像一个盘子。这不就是远的时候小，而近的时候大吗？”一个小孩儿又辩论到：“太阳刚刚出来的时候感觉非常的寒冷，而到了中午的时候，就像把双手伸进滚烫的热水里一样吗？这不就是，近的时候热，而远的时候凉吗？”

15、孔子也不能判断是怎么回事。

16、两个小孩为什么观点不同，那是因为他们看事物的角度不同：一个从视觉出发，生动形象地写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，写出了太阳在中午时的灼热。

17、太阳，一个悬挂在高空的物体。

18、此不为近者热而远者凉乎？”

19、两小儿辩日作者：列御寇孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

20、R:Reasons(依据)

三、两小儿辩日电摇

1、事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

2、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。

3、同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。

4、依据：苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”

5、孔子听了不能判定他们谁对谁错。

6、可是孔子心态好，别人在逃亡，而孔子在游玩，所以路上遇到了俩个小孩在那里辩斗的时候才有心思问他们在干嘛。

7、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！

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9、另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”

10、一儿以日初出远，而日中时近也。

11、地球表面与太阳表面之间距离是14710万千米(近日点)或15210万千米(远日点)，就拿近日点来说吧，当正午的时候，太阳距离地面刚好是14710万千米。但是，地球是一个球体，所以并非是每一个地方跟太阳的距离都是14710万千米。

12、文中(孔子不能决也)一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很(聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.)孔子对待这个问题则表现出了(谦虚谨慎,实事求是)的态度

13、一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

14、一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

15、盈盈：谢谢爸爸，这个暑假，我要去参加“曲阜孔子文化学院国学夏令营”啦！

16、两个小孩刚说完，孔子都还没问他们原因，他们就继续说出了各自的理由。

17、事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。此外，当太阳在早上的时候是从地面升起，而远处的屋子或山正和那大太阳成了一小一大的鲜明对比，而在中午，有时候太阳周围没有我们所熟悉的东西来做对比，简单运用生活规律或生活常识去解释是无法作出正确解释的。

18、爸爸：不能这样说啊，孩子。我们不能用今天的科学标准去要求古人，任何一个事理，作出正确解释都是一个漫长的过程，我们所需要的是“两小儿”这种独立思考、大胆质疑、实事求是”的精神。

19、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念”智“)乎？”

20、因为他们各有各的观点，都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下

四、两小儿辩日文言文翻译

1、爸爸：两个小孩观点不同，那是因为他们看事物的角度不同：一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，用“如探汤”的比喻生动形象写出了太阳在中午时的灼热。

2、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。

3、另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。

4、两小儿敢于探讨艰深问题，不管多么幼稚和肤浅，却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望和求知精神。

5、这篇小古文中又是三个主人公，分别是孔子和两个小孩。首先我先说说孔子，为什么这两个小孩要问孔子，而不是其他人呢。

6、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

7、20张图，让你知识暴涨！

8、这两个小孩的话里边都有“我认为”，所以表达的都是一个观点，并不是客观的事实，要想说服对方必须要给一个理由，就是why为什么。

9、《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的`精神;同时阐述了“学无止境，我们要不断学习”的道理。

10、有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

11、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

12、从不同的角度看待事物，能得出不同的结论。做人不可骄傲自满、固执己见，多向他人学习，才能让自己的学识更加完备。

13、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

14、在我们以后与别人交流的时候，首先要明确地表达自己的观点，然后通过论证让我们的观点更具说服力。

15、古义：距离，离、相离。

16、另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

17、比如梦想这一主题。可以以2020年感动中国人物张桂梅为例：

18、其中一个小孩说：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。

19、所以列子为了更好地宣传本派主张，就在这本书中写了一些故事嘲笑孔子，以此抬高自己的学派地位，让别人更好地接受他们的观点。

20、(3)要学习孔子实事求是的态度。

五、两小儿辩日选自

1、yì ér yuē :" wǒ yǐ rì shǐ chū shí qù rén jìn, ér rì zhōng shí yuǎn yě."

2、这篇小古文虽然是给小半讲的，我更希望看到这篇文章的同学也能更好地表达自己的观点。

3、两个小孩一起笑道：“是谁说您的知识多哪！”

4、此不为远者小而近者大乎？”

5、在孔子35岁的时候，鲁国发生内乱，鲁昭公被迫逃往齐国，孔子也离开鲁国，到了齐国。而齐国就在鲁国的东北方，所以说的是孔子东游，实际上是鲁国待不下去了，去齐国避避风头。

6、只能老老实实地回答：“对不起，我不知道。”

7、《两小儿辩日》的艺术特色在于：

8、爸爸：不应该。首先从孔子态度来看，他没有不懂装懂误人子弟；再说作为学生和晚辈，必须尊师重道，尊重长者，这是起码的礼貌和修养。

9、两小儿笑曰：“孰为汝多知(念“智”)乎？”

10、《夸父逐日》是我国最早的神话之在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑体现了古人勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神《两小儿辩日》体现出古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神.

11、当然，有人也有别的解释方法。其中一个比较靠谱的是“参照物的不同导致感觉大小不同”的说法。

12、一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”

13、据史书记载，孔子从小好学，长大后学问好，就在出生地鲁国做了官。但是因为那个时候各国之间关系特别复杂，没事就你打打我，我打打你。

14、小半在学校也会因为不同的观点跟同学起争执，然后回来就跟我诉苦。

15、古义：过去吃饭的碗、盘子。圆的为盘，方的为盂。

16、有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

17、事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

18、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”

19、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”

20、liǎng xiǎo ér xiào yuē:"shú wèi rǔ duō zhì hū?"