李白静夜思的背景故事(100句)

一、李白静夜思

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2、人教版初中化学教学资源网

3、取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。

4、部编初中历史教学资源网

5、这首诗描绘了一个深秋寂静的夜晚，诗人站在井边望月的所思所想。

6、李白擅用乐府民歌的语言，很少雕饰，自然率真。乐府精神和民歌语言的运用，达到了极其成熟和解放的阶段。

7、在人生的旅途中、在清冷的秋夜中，李白当然也有可能确实是病中的李白，不论他是站在院中还是隔窗望去，不经意地看到院中的井、看到井边的月光，恍惚间觉得月光与秋霜层层叠叠，分不清楚。这种片刻的疑惑突然勾起一种思念，他在心灵的叹息声中，举头看向那明月，又因那千里共婵娟的月光，一低头便在精神的世界里浮现出魂牵梦绕的故乡。从开始的“看”到“疑”、到“举头”、到“低头思故乡”，前前后后如果从物理的角度去看，时间也不过一两秒吧，这不过是人生极短的一个瞬间。事实上，在人生中人人皆有却口中皆无，只有李白轻舒妙手、妙笔生花将它不经意地书写出来，立刻便成了一种永恒的经典，这就是瞬间即永恒的最好的明证。

8、床前看月光，疑是地上霜。

9、李白的静夜思是多少岁写的，这个我还真不知道，只知道窗前明月光，凝似地上霜，举头望明月，低头思故乡这首诗可以说大众都知道。

10、床chuáng前qián明míng月yuè光guāng，疑yí是shì地dì上shàng霜shuāng。

11、经典咏流传：纳兰容若《长相思·山一程》

12、打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背!(根据学生的具体情况，让学生自由选择学习和读背方式)

13、不是的。李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

14、窗前明月光，疑是地上霜。

15、这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜！

16、教师范写。(提示“头”的第五笔是“长点”。)

17、四取本义，即坐卧的器具。

18、李白隐居广水时在广水寿山写下“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”这首脸炙人口的诗篇《静夜思》。

19、汇报。谁来当小老师，教大家把字读准确?请小老师说说在认读这些字的时候应该注意什么。

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二、李白静夜思的背景故事

1、赏析：《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。

2、教师引背、指名背、齐背。

3、人教版小学语文教学资源网

4、床前明月光，疑似地上霜。

5、一字之差，第三句的“山月”变成了“明月”，意境却变了很多。

6、经典咏流传：《三字经》全文朗读+注音+注释

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8、从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。

9、短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，我们不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

10、语境识字，熟读诗文

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12、指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。

13、观察临摹，指导写字

14、经典咏流传：骆宾王《咏鹅》

15、仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。

16、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。创作背景：李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗——《静夜思》

17、“明月”重点表现月之色，却失了几分月之孤，和全诗的主旨而言，没有那么契合。

18、李白的诗歌中，其实常常出现“山月”这个意向，比如“峨眉山月半轮秋”、“秋风渡江来，吹落山上月”……

19、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。

20、《静夜思》的作者是李白，李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。李白，字太白，号青莲居士，平日喜欢饮酒作诗，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《早发白帝城》、《静夜思》、《行路难》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。

三、李白静夜思

1、观察描摹，指导写字

2、同桌互读古诗，互相评议。

3、人教版小学英语教学资源网

4、(利用插图创设情境，引入课题，提高学生学习语文的兴趣，培养观察、想象和语言表达等能力。)

5、(挖掘学生的已有经验，关注学生的个体差异。抓住契机，因势利导，有效调控教学，让学生交流识字经验，在具体的语言环境中识字。)

6、你有没有想念过爸爸妈妈或想过家?说说当时心里是怎样的?

7、皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。

8、(演示：出示挂图)，问：图上都画了什么?看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么?(适时引出课题，板书课题)

9、我们再来说说关于“床”是“胡床”的猜测，如果是胡床，倘若在室内，那和床的本意恐怕差不多。不过我们一般理解，这胡床应该是乘凉用的，所以是便携的。此时是颇有寒意的秋夜，李白怎么会带着一把胡床，躺在室外呢？不怕冷吗？这感觉挺不合理的。

10、首先，这首诗据说有个宋代版本：“床前看月光，疑是地上霜。抬头望山月，低头思故乡。”也许我们真的是读惯了流行版本，怎么就觉得这“看月光”和“抬头望”这么俗气呢？李白的仙气都没了，呵呵。也许吧，但凡事都需要一个理由吧，为什么宋代版本会是这样的，而我们又凭什么说这宋代版本可能是赝品。

11、人教版高中化学教学资源网

12、经典咏流传：李叔同《送别》

13、经典咏流传：辛弃疾《青玉案·元夕》|最美的元宵词

14、部编初中政治教学资源网

15、《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(诗文解释)那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。(词语解释)举头：抬头。(诗文赏析)平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。客居他乡的游子，面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢？如此一个千人吟、万人唱的主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致，以致千年以来脍炙人口，流传不衰！bestwishes。

16、仔细读一读这首诗，想一想你还有哪些不懂的地方?

17、教师范写。提示写这两个字时要注意横与横之间的距离。

18、《静夜思》是唐朝大诗人李白的诗歌作品，其中的第一句就是“床前明月光”，其中的“床”指的就是榻

19、好吧，这些有疑点而生的疑问，我们并不急于解答，我们来看第二个疑点。第二个疑点是音韵的问题，也就是诗题《静夜思》中的这个“思”到底应该读平声呢，还是读仄声？我们在前此解读古诗词的时候经常会说到，“思”这个字的读音在今天的现代汉语中只有平声，但在古诗词中，一般来说如果是动词思念、相思当然要读作平声；如果是名词，尤其是名词中表现悲观的、悲伤的、哀愁的情绪时，要读做sì，所以“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这样的《天净沙》诗题就应该读作秋思(sì)。那么回头来看，有人主张这里的《静夜思》就应该读作静夜思(sì)，我个人主张呢这里还是要读作静夜思(sī)。

20、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

四、李白静夜思原著

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2、值得一提的是，这首《静夜思》一首古体诗，并非格律诗，所以不合平仄。

3、⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

4、末句是点题之句，点出了诗人“静夜思”的主题，即思乡之情。

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6、(转盘上的指针转到了哪个词上就读哪个词，巩固识字效果。)

7、部编小学语文教学资源网

8、又是一字之差，将“看月光”，改成“明月光”。所以，这位编者到底是有多爱“明”字？

9、经典咏流传：王之涣《登鹳雀楼》|回望千年，看他独立鹳雀楼上

10、《静夜思》虽然短短二十字，却流传千年，脍炙人口。试想，在那深秋时节，天气俨然有些凉了，冰凉的冷露，薄薄的寒霜，还夹杂着丝丝有点刺骨的秋风。月亮起来了，很圆——月色如水银般泻在地上，本来就冰冷的深秋更增添了一层寒意。远方的游子，披着有些单薄的秋衣，独自伫立床前纱窗旁，正值这本该阖家团圆的时节，故乡可曾原样?亲人是否安康？西去的的月亮啊，你能否寄去我的思情，洒在远方的故土上？

11、抬头凝望着空中的明月，不禁低头思念我的故乡。

12、出自：唐李白《静夜思》扩展资料主题思想：

13、在宋刻本的《李太白集》中，《静夜诗》是长这个样子的：

14、经典咏流传：余光中《乡愁四韵》

15、经典咏流传：王冕《墨梅》|不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

16、这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

17、人教版高中语文教学资源网

18、一般来说，一首诗歌里是要尽量避免出现重复字，当然，前提是不损害诗歌的整体内容，不能为文害意。

19、从此，诗人们一看到月亮，就会想起李白的思乡名句，再也难以出新。明月，仿佛成了李白的明月。这种望月思乡的传统，从此一直根植于中国人的内心深处，成为盛唐的一个象征，也成为所有中国人的集体审美记忆。

20、人教版高中数学教学资源网

五、李白静夜思写作背景

1、大诗人李白跟你们一样也是在这种心情下写下这首诗的，你能再来读读这首诗吗?

2、李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

3、这首诗中没有华丽的辞藻，也没有运用高超的表现手法，只是用清新纯朴的语言描绘了生动形象的秋夜画面，表达了身在客乡的作者对故乡家人的思念之情。

4、李诗歌唱雄伟壮丽的自然，善于描写和歌咏山河，气势豪迈而奔放，不屑于细微的雕琢与对偶的安排，而用大刀阔斧、变幻莫测的手法与线条，涂写心目中的印象和感情，创造艺术的鲜明形象，雄放无比的风格。

5、⑴静夜思：安静的夜晚产生的思绪。

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7、李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年九月十五日的扬州旅舍，当时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

8、读读比比，激发兴趣

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10、经典咏流传：李白《将进酒》

11、李白对故乡的思念之情李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

12、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。

13、⑶疑：好像。https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/1336html

14、三“床”即“窗”的通假字。既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，“床”是室外的一件物什。参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。

15、这还没有结束，在明代曹学佺所编的《石仓历代诗选》清代四库本中，《静夜思》又变了样子：

16、https://www.renjiaoshe.com/gaozhonghuaxue/

17、经典咏流传：王维《山居秋暝》

18、诗人不由得抬起头来望望天空，天空像镜子一般明净，一轮皓月挂在当空。哦！原来是月光呀！在这夜深人静的时候，月光显得分外明亮。月亮有缺也有圆，离乡的人啊，你什么时候才能与亲人团圆？

19、月白青霜，写的自然是清秋夜景。

20、胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为：“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然，故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢？这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是“妙绝古今”。