关于牧场的诗(100句)

一、描写牧场的诗句有哪些

1、卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘。

2、牛羊在落日下散步，空气中弥漫着野草的清香和乳酪的香甜。忽然间狂风大作，沙尘像雪一般袭来，家家都把帐篷的毡帘放下来。

3、不说话不等于哑巴了，不申辩不等于理亏了。记得中学时代老师曾教我们唱过一首歌叫《有一个美丽的传说》。歌词里说：“精美的石头会唱歌……”。当时同班的许多同学就觉得很好奇和不解：石头乃哑巴一个，怎可能会开口唱歌呢？那不是瞎掰胡扯吗？我闻言摇摇头啥也没说。质疑石头的同学后来成了为人师表的物理老师化学老师，而我不幸变成了诗人！

4、著名诗人北塔在康巴诺尔草原第二届草原诗会精彩朗诵瞬间

5、推荐阅读朱自清的散文《荷兰》，感受不同作家眼中荷兰不同的美。

6、30场统编教材的专家名师讲座，了解统编教材特点

7、忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

8、共拈短笛与长鞭，南亩东冈去相逐。

9、特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。

10、脱掉身上的最后一克水分吗

11、三月蓝青腊月黄，无边草色沐秋光。牧歌声里雄鹰叫，风拂葱茏现牛羊。

12、它们变得更圆、滚得更快

13、当我抬起头，看天的时候，就会想起，你微笑的脸，于是就开心的笑，在那草原里，纯净而没有杂质，我的心变得美好起来，有着属于自己的，简单的快。

14、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。——《丰乐亭游春·其三》宋代欧阳修

15、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

16、驰(chi)(驰骋、奔驰、疾驰、驰名、飞驰)

17、更多资源请关注“阿雷吟诵讲堂”

18、还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。 啊，这草甸子真是太大了，一望无垠，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。

19、重庆—()长沙—()成都—()

20、在我不算狭窄的阅读范围中，以全书为石头意象出现的文本，相当罕见，甚至可以说仅见。我被北塔因对石头的痴迷而生发出来的各种奇思妙想所打动，我感佩于他文字的冷静与深邃。石头诗选，这可真是大有可观的新奇文本呀！得有多大多奇崛的想象力才能完成这种“点石成金”“石破天惊”的基因异化？

二、关于牧场的诗

1、预设3：“眺”字左窄右宽，右半边的“兆”，书写时要注意笔顺，正确的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点。

2、(手工制作)徐一涵：黏土仙人掌

3、大声喊叫。(吆喝)

4、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

6、师小结：这节课我们继续来学习《牧场之国》，看一看在作者眼中，真正的荷兰还是怎样的？

7、预设1：荷兰是欧洲的一个国家。

8、蓦然一阵微风吹过，空气中带着一股春天特有的清新，宛如一位青春的蒙古族少女散发着身体的馨香，她穿着盛装掠过冰原，穿过沙漠，奔跑着，吟唱着动人的情歌，把无限的生机洒向广袤的草地。

9、安闲──悠闲欣赏──观赏

10、山中相送罢，日暮掩柴扉。

11、教学中重视读、重感悟、重体验。

12、还在沿着黑暗的河流奔忙

13、形容悠闲从容，心情舒畅。(悠然自得)

14、成都——蓉城,锦城昆明——春城,花城

15、有感情地朗读课文，能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣，并摘抄积累。

16、有的地方，长着绿色的植物，像铺的碧绿的地毯。小溪蜿蜒在田野里，给阳光照着，像一条明亮的玻璃带子。

17、师小结：课文按照时间顺序给我们描写了荷兰牧场上的五幅画面，前三幅是白天的画面，后两幅是傍晚到入夜的画面。

18、一些牧场主计划提高最低栅栏索，以便在冬季迁徙期间，如亚伯达梅蒂逊哈市附近的这些叉角羚能更容易从下面溜过去。

19、默写词语，回顾旧知

20、镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。

三、描写牧场的美句

1、成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。

2、看金兵将令夜间出猎，骑兵手持火把照亮整片平川，胡笳鼓角发出悲壮的声音，令人胆战心寒。想我腰间弓箭，匣中宝剑，空自遭了虫尘埃的侵蚀和污染，满怀壮志竟不得施展。时机轻易流失，壮心徒自雄健，刚暮将残。光复汴京的希望更加渺远。朝廷正推行礼乐以怀柔靖远，边境烽烟宁静，敌我暂且休兵。冠服乘车的使者，纷纷地奔驰匆匆，实在让人羞愧难以为情。

3、田野随着季节的转换和作物的交替成熟，如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。 平原是辽阔的，一望无垠。

4、用合适的词语填空。

5、(4)还有描写牛的句子吗？(指名学生读)

6、遮掩：掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。

7、文章所写的的时间依次：白天，傍晚，夜晚；文章所写顺序是这样的：先写牧场的动物，接着写牧场的工人挤牛奶，最后写牧场的夜景。

8、预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。

9、追问：读了这两个自然段你觉得在作者眼中真正的荷兰除了宁静、舒适还是什么样的？

10、黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。——无名《草原诗》

11、用“”画出文中的一个排比句。

12、b.你能读出牧场的宁静和牛的自由自在吗？(指名学生读—全班学生读)

13、(设计意图：引导学生回顾上一节课的学习重点，结合上节课的梳理，继续在问题的引领下深入文本，进一步体会“这就是真正的荷兰”的含义。)

14、牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜。

15、《敕勒歌》——南北朝佚名

16、师引导思考：默读第4自然段，思考：“这就是真正的荷兰”的“这”又分别指什么？你是从哪看出来的？

17、牧场之国骏马飞驰任自由赞美

18、师总结提升：“这就是真正的荷兰”这句话反复出现，是作者看到眼前的景象后油然而生的赞叹，是作者情感最真切的流露，不仅表达了作者对荷兰牧场安宁、自由、和谐的赞美，还加深了我们对荷兰牧场的印象。

19、村庄处处披满夕阳余辉，牛羊沿着深巷纷纷回归。老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。

20、译文：北山把浓郁的绿色映照在水塘，春水悄悄地上涨；直的堑沟，曲折的池塘，都泛起粼粼波光。

四、描写农场的古诗

1、暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。

2、重庆——山城,雾都湘潭——锰都,莲城

3、农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。

4、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

5、牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。

6、《牧场之国》是五下语文第七单元的一篇课文。课文所描写的荷兰牧场的几幅画面所展现出的荷兰的田园风光，让人心驰神往。课文犹如一首意境优美的散文诗，字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境。让人徜徉在这种意境中，留连忘返。

7、五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。

8、勒勒车的每一颗锈蚀的钉子

9、铛(dang)(铃铛、饼铛、银铛、茶铛)

10、荷兰牧场有什么特点？从哪些地方可以看出来？

11、牲(sheng)(牲口、牺牲、牲畜、畜牲)

12、但凡有点历史常识的中国人都知道，卢沟桥之痛，乃是日本帝国主义强加给中华民族近代史的天殇！北塔的技巧高明就高明在：他把石狮子们的前世今生都参透了，他顾左右而言他的目的是要刻意掩盖些什么，他那么平静的表达方式，其实是要告诉人们一个最浅显的道理，那就是任何外来的污浊力量，都无法打破石头内心圣洁的平静。人们只有阅读石头的内心，才能进一步感知人世间曾经有过的万卷沧桑。朋友们，这样清醒孤独但并不突兀茫然的卢沟桥，难道还不是中国人民心中的一道奇特风景吗？

13、铃(ling)(铃铛、风铃、门铃、驼铃、电铃)

14、部编语文|课文朗读|成语故事|必背古诗词

15、自学生字，指导书写。

16、春天，冰雪融化，万物复苏。 春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

17、安闲—(悠闲)寂静—(平静)舒缓—(缓慢)微弱—(弱小)

18、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

19、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

20、挡(抵挡)骏(骏马)漆(漆黑)驰(驰骋)

五、关于牧场之国的诗句

1、预设：是人对动物的尊重，是人与动物和谐相处，以及由此带来的静谧与样和。

2、能结合课文2—4自然段的内容，说出“这就是真正的荷兰”这句话的含义。

3、把一物体嵌入另一物体内。(镶嵌)

4、“在石头被玩弄的文明里/艺术像猎物似地被追逐/武器和武器碰撞后/相继都变成了哑巴//只有墓碑炫耀着死者/曾经的存在和失败/碑文写得越华美/他的梦想似乎越精彩//欺世盗名的谎言/无所不在，旷世的/功名也得靠石头保存/谁能说历史能不证自明//荒芜的道路引向石头/犁耙失去了土地/箭簇失去了靶子/一切都得靠石头来回忆……”(北塔《五塔寺石雕》)

5、苏州——水城济南——泉城

6、专注——分心端庄——轻浮

7、远芳侵古道，晴翠接荒城。

8、牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。

9、绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。

10、现在，从北塔的诗歌看来，石头不但会唱歌，而且还能干许多别的事情。

11、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。——乐府《敕勒川》

12、长淮望断，关塞莽然平。

13、谈话导入，揭示课题。

14、石为何物，不言而喻。一本书里堆满了各种各样有思想懂感情会抒情的“石头”，并让它们贯通血脉，获得体温，进行多渠道发声练习，最后让这些可爱的石头们都开口说话，这是何等的能耐？显然，北塔做到了。

15、雕弓拽满势坚劲，四支利箭合标准；发箭一射中靶心，较量射技座次分。雕弓张开弦紧绷，利箭四支手持定。四箭竖立靶子上，排列客位不慢轻。宴会主人是曾孙，供应美酒味香醇。斟满大杯来献上，祷祝高寿贺老人。龙钟体态行蹒跚，扶他帮他侍者仁。长命吉祥是人瑞，请神赐送大福分。

16、(7)小结：作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？(碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由，羊闲猪乐鸡安闲，牧场宁静又和谐。)

17、(抗疫防控)张澜曦：《漫画我的疫情生活》(抗疫防控)姜涵月：我的宅家生活

18、舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

19、蓝天白云雾涛涛，远山苍翠风嚎嚎。

20、(成千上万)的小鸡(成群结队)的山羊(金色)的晚霞