描写冬天的散文名篇与赏析(100句)

一、描写冬天的散文

1、雪花该是冬天最可心的存在吧？

2、在《济南的冬天》一文中，修辞格的运用不仅数量多，而且质量高，质与量达到完美的统一。全文共八百来字，六个自然段，仅二十多个句子，却整理出比拟、比喻、错综、双关等近二十种修辞格，很多不常用的辞格在文章中也大量使用，如转品、示现、迭现等。

3、冬天，从不张扬。冬天里结成的一份情感，更让人思念；冬天里开出的花朵，让人倍加珍惜；冬天里被你无暇目光点缀出的景致，更加妩媚动情。就连这写给冬天的留言都是该热烈时热烈，该冰冷时冰冷，该温柔时温柔！

4、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

5、深冬的季节，雪花讲述着故事，阳光暖洋洋的，而春天的到来，总是在不经意间，总是悄悄地。

6、初冬的风吹着，百年银杏，法国梧桐，还有同学们的欢声笑语交织在一起，编织出美丽而诗意的——初冬的校园！

7、因为冬天曾经在三个不同的时期给我三种不同的印象。

8、《冬天》是朱自清创作的一篇散文。在这篇散文中，作者描写了三个场景：父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，一家人在台州过冬。

9、二十以后成了"都市人"，这"放野火"的趣味不能再有了，然而穿衣服的多少也不再受人干涉了，这时我对于冬，理应无憎亦无爱了罢，可是冬天却开始给我一点好印象

10、若雪来，当说飞花穿庭树，敲窗问暖寒。

11、昏暗的天空，斑驳着清冷的细雨。丝丝的细雨，交织着缕缕的慵适。

12、从雪出发，进行了丰富的联想与想象；运用典故，引用诗文，使文章饱含深厚的文化底蕴；对雪进行了生动的描写；运用了多种多样的修辞手法。

13、在文章末尾，作者联想到雪雀鸟飞进城市后羽毛变异的情形，有何表达作用?(6分)

14、数九寒月，她化身成无数飞舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步一点点的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照耀下闪着光的冰花，整个世界仿若进入了无声的世界，因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻，是冬天啊！这如此令人痴迷的冬天！

15、《冬天》，作者：矛盾

16、这地面上有我的方向

17、寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。

18、③引用。(1分)引用了俄罗斯作家普里什文的《星星般的初雪》中的语句，(1分)含蓄地表达对冬天晶莹雪景的赞颂，对目前城市环境污染的不满之情。(1分)

19、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

20、甚而至于踏雪寻梅，此时的诗人俨然又是活动家。不过梅花开放的时候，其实“冬"已过完，早又是"春"了。

二、描写冬天的散文名篇与赏析

1、作者运用了哪些修辞手法描写城市的雪景?请任选两种简要分析。(6分)

2、诗人们对于四季的感想大概岂不同罢。一般的说来，则为“游春"，“消夏"，“悲秋"，——冬呢，我可想不出适当的字眼来了，总之，诗人们对于"冬"好像不大怀好感，于"秋"则已"悲"了，更何况"秋"后的"冬"!

3、无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

4、鲁迅的《雪》写作背景：

5、据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。

6、在这篇短文中，三个场景、几个细节，都靠“情”这个“神”融合在一起。亲情、友情和爱情是人间永存的主题，这三种感情使得寒冷的冬天也洋溢着暖意。

7、既然冬天来了。我渴望一场漫天的雪花，装扮出一个银装素裹的洁白世界。

8、走进校门，一片雪白的景色呈现在我眼前。雪花在漫天飞舞，花坛变白了，操场变白了，房顶上、大树上都积了厚厚的白雪，就像盖上了一床温暖的棉被。花儿沉睡了，草儿进入了甜蜜的梦乡，到处都静悄悄的。南边教学楼前的花坛中那三棵笔直的松柏，像守卫校园的战士一样，顶风冒雪静静的屹立着。那碧绿的叶子，在白雪的衬托下显得更绿了。

9、《雪》，作者：梁秋实

10、标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。

11、(1)为了表现赏雪须肚中不饿。(或：赏雪须“衣食无忧”“生活优裕”)(2)雪的颜色洁白，其实并不干净；说明雪只可远观，不可亵玩。

12、校园操场四周的有些树木也已片甲不留。只有几棵柏树依然挺立着。四周的小草依稀可见，有的已经枯黄而不行了，有的则在偷偷地抽出嫩绿的新芽，盼望着春天的来临。

13、①比喻。(1分)把“雪”比作“清纯可人的美人”，(1分)突出作者对雪的喜爱和降雪的期盼之情(1分)(把“城市的雪”比作“污浊的乞儿”，(1分)表达对城市污浊环境的厌恶之情。(1分))

14、《济南的冬天》，这是老舍先生写冬天的散文。济南的冬天是响晴的，文章先是拿济南的冬天和北平的冬天、伦敦的冬天和热带的冬天相比较，突出了济南冬天的响晴的特点，然后重点写了雪后的济南的景色，同时还写了济南的山和水，从而突出济南冬天温晴的特点。

15、冬天的寒冷愈甚,就是冬天的命运就要告终,‘春’已在叩门.”这句话不禁让我们联想到英国诗人雪莱《西风颂》中的诗句：

16、夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路;路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。

17、一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

18、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

19、古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

20、闫善华：女，满族，中级职称。出生于黑龙江省望奎县的一个小乡村。1984年至今分别在《散文选刊》、《中国文学》、《吉林戏剧》、《北大荒文学》、《北方名家》、《北极光》、《中国林业》、《人民邮电报》、《黑龙江日报》等文学报刊发表散文、诗歌、小说。诗歌、散文获得过国家、省、地征文奖项。曾被评为大兴安岭“十佳”文艺工作者。出版散文集《燃烧的映山红》、《花开的声音》、《大兴安岭放歌》、《瑞雪飞扬》。系中国散文学会会员、黑龙江省作家协会会员。《塔哈河》编委，《五味文学》责任编辑。

三、描写冬天的散文名篇

1、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

2、由于不了解你的年龄和年级,所以我自己写了一个,你看行不行我爱冬天,因为它一马平川,白雪掩盖了一切低洼和突起的地方,好像一片凝固的雪白的海,让我遗忘掉所有的烦恼与忧愁.我爱冬天,因为它白雪泛泛,天寒地冻中我目空一切地放声歌唱,好像整个世界是我的疆土,让我可以随心所欲的打仗.我爱冬天,因为它充满欢笑,我们在雪地里跑跑闹闹说说笑笑,好像我们成为这个世界的主宰,所有的欢乐与笑声都被这冬天记忆着,让我能在无忧无虑中挥霍着大笔的快乐.

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4、说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格(PeterRosegger,1843—1918)罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。

5、漫天的雪花飘舞，把大地打扮得多么美丽，这样的日子，不能少了雪花，一份洁白，一份纯粹。洁白的雪花，晶莹透亮，行人走在积满雪花的路上，吱吱嘎嘎，有趣欢快。空气中的雪花，像是洁白的羽毛，又仿佛是飘舞的梨花，毛茸茸、亮晶晶，蓬松松、沉甸甸。冬天的雪花，很是美丽。赏心悦目，心旷神怡。雪花伴着轻快的歌曲和音符，在空中转啊转，似乎在玩耍，又像是在追逐。

6、城市洁白晶莹的雪景因城市环境污染而悄然消逝，人们对雪的美好印象只存留在梦想、童话和诗文里。(2分)这句话表达了作者对往昔晶莹洁白的雪景的怀念和美景不再的怅惘，对城市现实环境恶化的忧伤之情。(2分)

7、“奇怪而高”的天空象征着压迫和摧残进步力量的势力，在冷的夜气中瑟缩做着“春的到来”的梦的小红花象征着善良的弱者，耸立在后园的两株枣树，象征着与黑恶势力抗争的进步力量。

8、主人飨我以挂面，我大喜过望。但是煮面无水，主人取洗脸盆，舀路旁积雪，以混沌沌的雪水下面。虽说饥者易为食，这样的清汤挂面也不是顶容易下咽的。从此我对于雪，觉得只可远观，不可亵玩。苏武饥吞毡渴饮雪，那另当别论。

9、阅读下面的文章，完成1～4题。

10、一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显着那样的洁白。我年轻时候听说从前有烹雪论茗的故事，一时好奇，便到院里就新降的积雪掬起表面的一层，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜兴壶，沏大红袍，倒在小茶盅里，细细品啜之。

11、解析本题是一道综合性的题目。文章联想和想象的运用、诗词和典故的援引、修辞手法的运用以及各种描写技巧的运用是使文章生动形象、意趣盎然的关键。

12、解析其实“这首诗不是没有一点巧思，只是趣味粗犷得可笑，这大概和出身与气质有关”这句话是解题的关键。所谓“歪”指“趣味粗犷得可笑”，所谓“出色”指“不是没有一点巧思”。

13、冬天的校园不仅美丽，而且还有许多值得我们学习的精神。我爱你——冬天的校园。

14、诗人们对于四季的感想大概岂不同罢。

15、作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”，所要表达的是济南冬天的温情：“温晴”是所见的外象，是借以表现心象的客体和媒介；

16、冬天，让我们一起去寻找。

17、这时的校园已经变了，处处白雪茫茫的，也给同学们带来了寒冬之旅。操场上的树木都变了，树木上光秃秃的，好像冬姑娘给树木剪了头发。那么头发在哪里呢？瞧！在地上给土地盖上了一件件衣服，使土地送来暖气。而十几棵立在土地上的树木，虽然没有了树叶送来的温暖，但是还坚强的站着。看！教室静的连一枝笔掉下的声音都能听见。桌子、椅子和黑板它们平时都是同学们的好伙伴，老师的好助手，这时的寒冬之旅使它们变安静了，静静地躺在那儿。

18、一篇写江南，一篇写北国，你觉得哪个更美？

19、冬天，萧瑟了所有生命，烟火人间，光阴花影，年华的脚步，渐行渐远。

20、寒风阵阵，裹挟着冬日的肃杀，凋谢了勃勃草木，荒芜了茫茫旷野。

四、描写冬天的散文段落摘抄

1、北风呼呼地吹进我们的校园，只看见挺立的松树屹立着保护我们的校园，像一个个守卫的卫士给我们挡风，让我们一点都不怕寒风。我们参加各种各样的活动。

2、枕在冬日宁静安祥的臂弯，踩着清晨的第一片柔软的银色素毯，揉触着空气寒凉的体肤，格外清越，一种空冥的感觉拉近了山野与闹市的距离，大地如此的沉稳安然，不露丝毫的慌张，静谧中清浅闲雅，清姿款款，温淡素洁……

3、不去那凄清的`山麓，

4、赏雪，须先肚中不饿。否则雪虐风号之际，饥寒交迫，就许一口气上不来，焉有闲情逸致去细数“一片一片又一片……飞入梅花都不见”?后汉有一位袁安，大雪塞门，无有行路，人谓已死，洛阳令令人除雪，发现他在屋里僵卧，问他为什么不出来，他说：‘大雪人皆饿，不宜干人。”

5、冬天到了，我们为大家整理了几篇关于冬日的优美散文，下面我们一起来欣赏吧。

6、翻飞的雪花，刺骨的寒风，在我的眼中，冬就是这样的。但当11月的初冬姗姗来到校园里的时候，却不是那么寒气逼人，而是充满了诗意的美。

7、大清早，榆树顶的干枝上经常落着几只乌鸦，呱呱的叫个不停，好一幅古木寒鸦图！但是远不及西安城里的乌鸦多。北平喜鹊好像不少，在屋檐房脊上吱吱喳喳的叫，翘着的尾巴倒是很好看的，有人说它是来报喜，我不知喜自何来。

8、(赏析)北方的冬天是蛰居的异境，而江南的冬天则是可爱的，作者从江南的晚秋写到闽粤的暖冬，从鸟雀、冬雪到读书写字，漫步郊外也是一种难得的福气。细碎的微雨中，村庄，长桥，远阜，树林，就像是一幅淡墨的山水画，人的境界也仿佛得到了升华。冬天的江南，别有一番滋味，江南的冬天，可以恣意享受。

9、然而，积极、快乐、幸福都来自内心，而不是外在，你积极，周围的朋友会感受到你的积极；你快乐、周围的朋友会感受到你的快乐，也更快乐，你幸福、周围的朋友一定感受你的幸福，并因此而更幸福。积极快乐幸福的情绪就像是香水一样可以让人心情很好，情绪也是有力量的。每天清晨，送给自己一个微笑，给自己信心和勇气，给自己一个微笑，保持欢乐、愉快的心情。积极、乐观的面对人生，人生有时候就是一种心情。

10、风在吹，云在走，寂寞和梦想，快乐与沉思、瞬间与永恒。

11、叶圣陶的散文特点是同情与讽刺兼备，他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露文中。在生活的碾盘重压下的知识者，作者看不惯他们的怯弱、空虚、玩忽职守、自私自利、不又要刺它一下，期望他们有所改变。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现了鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他的内在热情和主观见解。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中最为突出。在嘲讽的同时又毫不含糊的把笔锋穿过这些人而指向其背后的黑暗现实制度，从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。

12、《秋夜》是现代文学家鲁迅于1924年创作的一首叙事兼抒情的散文诗。作者采用象征手法，赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物。

13、▍标签：小学语文每日积累

14、照例到了冬天，野外全是灰黄色的枯草，又高又密，脚踏下去簌簌地响，有时没到你的腿弯上。是这样的草——大草地，就可以放火烧。我们都脱了长衣，划一根火柴，那满地的枯草就毕剥毕剥烧起来了。

15、(冬之韵)“冬天已经来了，春天还会远吗？”让我们在冬天里沉淀自己的文字吧

16、毛泽东冬北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

17、啊！我们美丽的校园的冬天。我们校园美丽的冬天。我为你陶醉，为你歌唱！

18、来到了大操场，一阵风吹过，那可没有春风拂面般的温柔，寒风刺骨，不禁使我打了个冷颤。放眼望去，有一群足球健将，围着一个足球，你追我赶，你堵我截，足球则在中间纵横交织，频繁易主，健将们激烈地踢着，左冲右突，往来驰骋，好似一匹匹骏马在草原上奔驰似的，我在远处，都不免为他们捏一把汗呢。下场后，人人都大汗淋漓，有的甚至脱去了外套，欢声笑语彼此起伏，为冬日的校园增添了一丝热闹的气氛。

19、校园里的初冬，藏在一点一滴中；校园里的初冬，没有什么一片白色，而是金黄遍地；校园里的初冬，显得优雅而热闹！

20、大雪纷飞之际，是我十年难得一见的美景，那些小雪花是那样洁白，那样纯洁。山川树木房屋全都罩上了一层雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界！

五、描写冬天的散文诗自创

1、雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸色，“天上同云，雨雪雰雰。……既沾既足，生我百般。”俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将丰之谓。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。

2、雪花的洁白，只能在梦里、童话里，和普里什文文字带给我们的想象里。

3、花园里，花儿谢了，小草也黄了，它们都在等待明年春天的到来，发芽，开花。

4、冬天来了，冬天讲述冬天的故事，冬天来了，冬天孕育着春天。漫天银白的白雪世界，冬天的深沉，冬天的积雪。如果说春天给人的是生机与活力，夏天带给人们美丽，清香和娇艳，那么，冬天则是洁白，孕育给人以思考。带上健康，就有了迎接炎热寒冷的力量，带上健康，就有了战胜寒冷的信心，带上健康，爬上高峰，带上健康，扬帆远行。当时间不停脚步声悄悄经过时，健康的种子长成大树，绿荫茂业。

5、《雪》，作者：鲁迅

6、(选自《北京晚报》2007年1月7日)

7、《夏》是当代著名散文家、学者、新闻理论家、政论家和科普作家梁衡创作的一篇散文，《夏》是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。

8、窗外，秋日暖阳，还沉浸在秋色美丽与韵味中，冬天似乎已经来了，看到一则微博，人，最好的心态是平静，最好的状态是简单，最好的感觉是自由，最好的心情是童心。生活中的机遇处处存在，笔者也希望，每个人都是幸运的人。

9、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

10、南方的高薪让你激动的不知所措

11、为冬日的傍晚涂上动感的彩妆。

12、小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

13、——冬天，萧瑟了所有生命，烟火人间，光阴花影，年华的脚步，渐行渐远。好吧，人生随流年，愿所有皆安暖！

14、踏在上面发出嘎吱嘎吱的声音，

15、如今，地球普遍变暖变旱，冬天里的雪已经越来越稀罕。特别是在城里，难得飘落下来一场雪，如同难得见到一位真正清纯可人的美人一样了。

16、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景。

17、冬天来了，春天还会远吗?

18、松涛滚滚，翻涌着冬日的寥壮，淹没了虚虚假假，浸没了真真实实。

19、城市的雪在人们期盼中降临后不久却“成为了并不受欢迎的客人”，请结合文章内容分条说明其具体原因。(4分)

20、树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。