跎字开头的成语(100句)

一、tuo字开头的成语

1、(2)后续部队遭到敌人炮火的()阻击，在黑暗里找不到突破口。

2、唐朝唐文宗时，大书法家柳公权忠良耿直，能言善谏，官职担任工部侍郎。当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中，于是皇帝就派郭宁到邮宁(现代的陕西邮县)做官，人们对这件事议论纷纷。皇帝就以这件事来问柳公权："郭宁是太皇太后的继父，官封大将军，当官以来没有什么过失，只让他当邮宁这个小小地方的主官，又有甚么不妥呢?"柳公权说："议论的人都以为郭宁是因为进献两个女儿入宫，才得到这个官职的。"

3、再比如，如果上句用了季节词，下句一般也用季节词来对，或者也可以对“早中晚”等表示时间的词，来对。一般春夏秋冬等季节词，可以跟晓、午、夜、晚等表示一天时间的词，来对仗。举个例子，像白居易的《长恨歌》，有两句：“金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。”夜字是表示一天时间的词，跟季节词春可以对仗。像陆游的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”夜雪对秋风，夜是表示一天时间的词，而秋是季节词。当然，你也可以用季节词对季节词，比如《长恨歌》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”春风对秋雨，春、秋都是季节词。

4、卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。

5、非双声叠韵词。非双声叠韵词指既非双声又非叠韵的连绵词。

6、习作乐园。(25分)

7、“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀—“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。

8、一年级看图写话满分指导及练习

9、狙击――“狙”ju(拘)，不读zu(阻)

10、中考将新增一门科目！计划2022年全面实施，只会读书的人不吃香了？小学提前抓完全来得及！

11、集合：许多分散的人或物聚在一起。

12、破旧—崭新得意扬扬—垂头丧气

13、在正确的读音下画“——”

14、给我会认的字注音并组词。

15、虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)

16、这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪，它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。

17、记得有个对联：梅花桂花玫瑰花。这个玫瑰就是合成连绵词，合起来是指玫瑰，分开什么也不是。我当时对了个下句：莆树桃树葡萄树。一样的道理，葡萄合起来是指葡萄，分开没任何意义。我们在作诗对仗的时候就要注意到这一点，连绵词要对连绵词。连绵词不能分开来用。切记切记。

18、月亮透过窗户照在房中，映照着锦绣的屏风，可惜良人不在，女子就感到锦屏如同虚设。这是以客观环境的衬托，来抒发女子寂寞的生活，以及内心的幽怨。“欲奏江南曲，贪封蓟北书”，女子孤寂无聊，就想奏一曲《江南曲》，排遣内心的哀愁。而她所思念的良人，还戍守在蓟北一带，她就向那里寄去一封又一封的书信。那书信写的是什么呢？“书中无别意，惟怅久离居”，信中没写别的，就是惆怅自己离居太久，希望良人早早回来。

19、暮mù(暮色、暮年、暮气)

20、蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。

二、跎字开头的成语

1、惯：①习以为常，积久成性；②纵容(子女等)养成不良习惯或作风。

2、焦jiāo焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点

3、(用法)：作谓语、状语；多用于比喻句

4、游戏规则：来宾数盘中大豆的数量，在数的过程中，主持人会来回问该来宾问题(主要是关于数字的问题)，来宾要一边回答主持人的问题，一边数大豆，最后数字最接近的那位获胜。

5、正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到大黄牛嘴里了。

6、缩suō(收缩、缩减)

7、2)2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);

8、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

9、粗犷的“犷”－－guang三声(同“广”)，而不读——粗“矿”；

10、《国际汉语教师证书》考试专题：汉语教学大纲与课程设计

11、(3)考查具有综合性。考修辞，往往与语言表达准确、生动、连贯、得体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。

12、呱呱坠地的“呱”－－读gū(一声),不读guā

13、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

14、瑕不掩瑜的“瑜”－－yu二声(同“鱼”)，而不读——瑕不掩“玉”；

15、《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?

16、将成语补充完整，并选择合适的填入句子中。(12分)

17、恪守――“恪”读ke(客)，不读ge(各)。

18、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

19、如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。

20、老师知道学生在学习过程中会遇到哪些问题，也深知什么是关键，因此会在课堂上反复强调与讲解。老师非常了解学生在学习过程中可能会在什么地方出错和如何避免此类差错。

三、拖字开头的成语

1、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

2、几jī(几乎)jǐ(几年)

3、角色的“角”――(jue)二声

4、石：石头山石石子下：下去下山下课

5、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

6、蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食？

7、俨然—好像心满意足—称心如意

8、我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的语文学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习语文，培养我们的语文能力。

9、柱zhù(柱子、石柱、支柱)

10、大家可以尝试写一首五律，要符合格律，中二联要对仗，要有写景的句子。

11、1整饬――“饬”读chi(斥)。

12、9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)

13、词语(成语)运用题，不知分类而丢分

14、乐：(lè)快乐(yuè)乐曲

15、开始—结束现在—以前开心—难过

16、这首诗大致的结构我们看一下，前两句写送别的环境，“青山横北郭，白水绕东城”，以对仗句出之，非常工稳。这样的句子就很明朗，动词“横”“绕”的精准使用，也为诗句增添了许多光彩。

17、午睡：午饭后短时间的睡眠。

18、压缩语段主要有哪几种考查形式?

19、(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()

20、刀：小刀刀片刀口山：上山高山山顶

四、唾字开头的成语

1、顺序合理，条理清晰，重点突出，详略得当。

2、《国际汉语教师证书》考试专题：汉语中外来词

3、船chuán(轮船、大船、船只)

4、这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。

5、倾轧――“轧”在这里读ya(亚)，不读轧钢的zha(闸)。

6、禅让的“禅”——读shan(同“善”)，佛教坐禅当读chan(同“蝉”)；

7、脑筋急转弯：用左手食指指看车顶，问队员“这是什么？”队员一般会回答“1",(答案应为“这是食指啦”)用右手做同样的动作再问队员，“这是几？”队员多半要回答是食指，(答案应为“这是1")，要根据提问来找答案。芳芳在学校门口把学生证掉了，怎么办？(捡起来)一只饿猫看到老鼠，为什么拔腿就跑？(去追老鼠)。太平洋的中间是什么？(水、平)有油灯、暖炉、壁炉，应该先点哪样呢？(火柴)为什么西红柿打不过巧克力？答：因为“巧克力棒”。

8、释义：重重叠叠的山峰。

9、诗词入门⑧：五言律诗的写法

10、自读课文，课文是按照什么顺序写的？

11、要求：每个孩子都能背下来，能默写以及打乱顺序能听写。

12、房顶—屋顶舒服—舒适均匀—匀称

13、释义：本意是指船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。亦用为祝人旅途安吉之辞。

14、官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

15、冷lěng(寒冷、冷冻)

16、3经历战争的洗礼，整座城镇既有的建设付之一炬，得重新开始。

17、这种格式，我们以杜甫的《春日忆李白》为范例，看一下：

18、《国际汉语教师证书》考试专题：中国古代文学之诗词

19、成语接龙：第二人说的成语是前一人说的成语的的尾字，(为了降低难度可以是谐音)。答不上来的表演节目，比如唱歌，讲笑话，或者其他的节目都可以。如：才华横溢。。。异想天开。。。开天辟地。。。。地久天长。。。长生不老。。。。老当益壮。。。

20、晃huàng(晃动)huǎng(明晃晃)

五、砣字开头的成语

1、当声调为阴平与阳平时，uei(u̯eɪ̯)、iou(i̯oʊ̯)、uen(u̯ən)中的主元音常被弱化，发成(u̯ᵊi)、(i̯ᵊu)和(uᵊn)。

2、洞穴的“穴”――正读第二声，误读第四声

3、(6)对联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。

4、应yìng(答应、呼应)

5、3)报纸破裂离开脖子的一方输。

6、吱zhī(吱吱、咯吱)

7、脑筋：指思考、记忆等能力。

8、倾斜：歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。

9、这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。

10、露西给爸爸的第二封信写了什么？

11、强——弱轻——重松——紧

12、胃wèi(胃口、脾胃)

13、道具：报纸(大量)、剪刀(每队一把)、透明胶(每队一卷)

14、窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

15、文言断句题，不懂标志而丢分

16、《国际汉语教师证书》考试专题：HSK3级重点语法梳理1

17、单元音“e”在轻声时读(ә)，例如“了”、“着”等(多为助词的情况下)

18、诗词入门③：格律(替、对、粘)

19、《国际汉语教师证书》考试专题：国际汉语教师的教育研究能力

20、冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)