修辞手法的句子摘抄短一点(100句)

一、修辞手法的句子

1、(3)教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2、⑦排比。例句：“人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。”

3、⒑反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

4、▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻)

6、D、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

7、(3)字典不正是我无声的朋友和老师吗？

8、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。()

9、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

10、下列句子中不是比喻句的一项为()

11、他口渴得嗓子直冒烟。

12、树叶很绿。(用夸张手法)

13、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

14、▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

15、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。

16、▷爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

17、棉花像雪架一样。(比喻修辞手法)

18、对比主要是意义、内容的相反或相对，而不管结构形式是怎样的。

19、例句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。

20、运用了拟人修辞手法的句子，读起来让人觉得非常生动、形象、新鲜。试举几个拟人修辞的例子，来看句子更加生动的实例：•蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。•莺歌燕舞。唱歌和跳舞是人的动作，这是拟人的魅力所在。刚才还讲到的拟人修辞，能使语言永远保持新鲜，因为他能够千变万化。下面，我们用拟人的手法表达春天来了的意思，看看语言是多么的“新鲜"：•经过冬天的小草脱下枯黄破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。•春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。•春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

二、修辞手法的句子摘抄短一点

1、当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。()

2、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(用比喻手法)

3、流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰道橘黄、一道血红、一道绛就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

5、△蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

6、▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

7、太阳会发光，会发热，是个大火球。(比喻修辞手法)

8、陋室铭中用了互文修辞手法的语句：谈笑有鸿儒,往来无白丁。互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.古文中对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充

9、反对：上下句意思相反或相对的对偶形式。

10、作用：起到提醒注意，引导思考。；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。加强语气，突出了什么，表达作者某情感。

11、对偶修辞手法的句子有：春种一粒粟，秋收万颗子。远看山有色，近听水无声。树树皆秋色，山山唯落晖。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

12、(2)红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

13、▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

14、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

15、突然，人们骚动起来了，一个骑马的人伏在马背上，沿着公路飞一般的跑来。

16、他的心眼儿只有针眼那么大。

17、用比喻的修辞手法描写一处旅游景点。

18、秋来菊花盛开，各种颜色的菊花就像是身穿各色衣服的美丽少女，璀璨夺目。

19、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

20、⒐反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

三、修辞手法的句子三年级下册

1、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

2、一艘银灰色的气垫船，像一匹烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

3、B、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

4、周围的一切，不是都在起变化吗？(反问)

5、教室里静得连根针掉在地上也听得到。

6、反问是心中没有疑问，而用疑问的形式来表达确定的意思的一种修辞手法。它的特点是：问而不答，答案其实就在句子中。

7、去年一点相思泪，至今流不到腮边。

8、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

9、C、黄河掀起了万丈狂澜。

10、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()

11、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上

12、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)

13、反复是一种修辞手法，起增强语气、强化感情的作用。

14、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

15、下面是搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！

16、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

17、(12)小草从地里探出头来。(拟人句)

18、▷书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

19、⒊拟物：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

20、⑩双关。例句：“你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

四、排比修辞手法的句子

1、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

2、(1)那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

3、小升初语文古诗分类大汇总，连语文老师都说谁整理的！太全了

4、阳光下盛开的百合花就是您的笑容

5、太阳如同一个燃烧着的火球。(比喻修辞手法)小草钻出了地层，看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。(排比修辞手法)庐山瀑布像从九重天上落下。(夸张修辞手法)这样的学习精神，难道不值得我们学习吗？(反问修辞手法)这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。(设问修辞手法)你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。(借代修辞手法)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(对偶修辞手法)这是修辞的全部手法，共有9种，全在这儿了，LZ慢慢看吧.

6、▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

7、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

8、他饿得可以吃下一头大象。

9、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

10、⒒引用(直接引用)：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

11、例句：芝麻粒儿大的事，不必放在心上。

12、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！

13、用排比的句式描写同学们活动的场面。

14、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

15、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(拟人)

16、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。()

17、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

18、他口渴得可以喝下一条江。

19、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

20、设问是自己提出问题，自己回答问题。设问能够引起人们的注意，启发人们去思考，使所要强调的意思更加突出。

五、对比修辞手法的句子

1、C、天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。

2、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

3、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。

4、A、豆大点的人还想造反。

5、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

6、(6)同学们有的玩球;有的踢毽;有的跑步。(排比句)

7、反问，又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。例句：我呢，难道没有该责备的地方么？

8、比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。例句：远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

9、△平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

10、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

11、(3)宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

12、△春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

13、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

14、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

15、△春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

16、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

17、缩小夸张：故意把比较一般的事物往小、低、少、弱等加以缩小。

18、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

19、“失败乃成功之母”，你千万不要气馁。(间接引用)

20、▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。