师傅领进门,下一句是什么?(100句)

一、师傅领进门的下一句

1、但人们往往发心不真，遇事还是被事所牵。

2、“材料一定要按顺序摆好，以免遗漏。”“没有做过的业务要多参考别人的经验。”每次我坐在大厅，看着来来往往的群众，脑子里总会回响起这几句来自我金师父的话。金师父叫金犇，是我在白水洋的“注册师父”，“一穷二白”的我在他的带领下一步一个脚印踏上了注册的道路。

3、▓皋南书院｜人文历史研究中心，传承、教育。

4、你如果离了相，去掉我见，入佛知见，就啥分别都没有了。

5、一开始进入河头所，怀着满腔热血来工作，却发现自己对岗位的了解知之甚少，完全不知道该从何做起。恰逢食安城市创建，全所上下忙得不可开交，而我无从下手，就在这个时候杨老师言传身教给予了我莫大的帮助。

6、参考资料《增广贤文》＿百度百科

7、我们迎来了第34个教师节

8、赵益河，宋连春，夏常福……同学两年，虽然班上的男生有些直到毕业我还人和名字对不上，但是这几个小男生，怎么都记得的。课间，他们几个是教室里最活跃的，课上，也是被老师们经常挂嘴上的，再加上个子小，就坐前排。(他们并不真是矮个，毕业后聚会，猛然看见几个大高个，我们班的？原来是他们刺溜地蹿个子了。但是第一印象很重要，无论什么时候，说起这几个男生，马上想起的就还是当年的小萝卜头模样。)

9、你见世间过了，你就是凡夫的心了；

10、佛号好念，但是，是不是以菩提心念的这个就难了。

11、事后金所告诉我，在消费调解中，要做到自己心中一杆秤，不偏不倚，既要维护消费者的正当权益，又不能让经营者蒙受无辜的损失。在此后的消费调解中，这句话成了我的工作准则，消费调解也越来越得心应手了，希望未来再接再厉，成为消保一线的“战斗鸡”。

12、每次同学聚会，大家都要拉上唐老师。第一次还打算有点仪式地请唐老师先说几句，唐老师哈哈笑道，我骂你们骂了两年了，骂够了，什么都不说了。于是就免了一切客套，大家随意聊。

13、也就是真正的孝心不用文字，在家孝父母胜过远烧香，对众生感恩、恭敬、愿力、慈悲这才是真经。

14、其原句为“师傅领进门，修行在个人”，是汉语中常用的一个歇后语，指师傅只起着引导作用，学业或技艺上的钻研与提高，还得靠学子自身的努力。

15、旁观也许是这样，但那天不得不回到宿舍的我们就是气愤。

16、本期分析到此结束，下期再见。

17、淑云是我们的大姐。我们这届一共六个寄宿女生，都在我们班。

18、每次跟师父聊天都会有很多的收获，在师父的指引下，我便在公交车上整理了部分师父跟我的聊天记录。聊天记录整理出来，自己也从开端看到文末，真的是一篇非常棒的文章。

19、真明理真觉悟就不会有障碍

20、王也从小拜入武当山，师从武当山当代掌门人钟云龙。和一般的师徒不同，王也与钟云龙两人是一见面就互怼互掐，修炼的时候反倒是徒弟在一旁休息偷懒，师父在那里认真比划。

二、师傅领进门,下一句是什么?

1、修行靠个人常言“师傅领进门，修行在个人”这句话的含义是：老师把知识和技能交给了徒弟，只是第一步，徒弟要想学得好，还需要自己努力，下苦功多练习，才能学的好，学得扎实。师傅教的只是基础或者一个法门，起引导的作用，或者说是抛砖引玉，而真正能学到多少东西，修行到何种程度，就看学生的领悟能力，以及努力的程度了。

2、很庆幸工作之初就遇到了蔡，以后的日子还请“小蔡老师”多多指教。

3、十四五岁的孩子，又从来都是无拘无束的，乍离了父母，难免欢腾起来。

4、流泪词，通 诗词，反应现实，应当是亘古不变的准则。

5、当然大家都能看出来，这对师父的师徒之情并不是浮于表面，而是记在心里。

6、师傅领进门，修行在个人指师傅只起着引导作用，学业或技艺上的钻研与提高，还得靠学子自身的努力。

7、师父孤帆对我这个弟子，可算得上特别关心。几篇随笔过后，师父对我的写作有了认真的点评和专业的引导。

8、有天早上去教室，我和同桌面面相觑，只能站在位置上，我们的那条凳子不见了。

9、眼过千遍不如手过一遍；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；熟能生巧；勤能补拙。

10、不是你往那一坐肃肃静静就读出真经了，也就是人们都愿意被经转，不愿意去转经，转念就是转经，直接让佛陀的经典在你心中起作用，凡心转佛心，烦恼转菩提。

11、▓西河艺苑｜艺术创作展示平台，崇美、传唱。

12、“师父领进门”其实是很不易的。倘使真正地做到了这一点，那么“修行”便是水到渠成、顺理成章的事情了。

13、首先这里要给大家讲一个误区那就是:

14、我们的迷也是自性起作用，因为自性中没有分别心，你生出错误的想法他就给你力量。

15、师父继续为我指引：把事写清楚，关键处注意细节描写，略微来三四句议论抒情，就可以了。其实平实叙述的短文章受众多，人也愿意读，写景抒情的散文读的人不一定耐心。叙事类文章细节描写很重要，它甚至决定成败，这也是文章真实性感人性所在。

16、出处：评话《孔明初用兵》六回：“孔明一生收了两个徒弟：前张飞，后姜维，名师出高徒。”

17、师傅领进门下一句：修行在个人。出自《增广贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲抄《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。《增广贤文》从表面上看似乎杂乱无章，但只要认真通读全书，不难发现有其内在的逻辑。该书对人性的认识以儒家荀子“性恶论”思想为前提，以冷峻的目光洞察社会人生。

18、一般的人把精气神用在了私情上，用在了打妄想上，用在了没有价值的事情上。不明理之前学佛是很艰难的，一点点明理了，心里海阔天空，就知道学佛的伟大。

19、愿一切众生都能早日消除业障，听闻正法，皈依三宝，共同念佛，同生琉璃国，这叫广修供养，广修供养也是愿力，愿力也是广修供养，广修供养也是普皆回向。

20、文｜皋南书院－三味火(徐书红)

三、师傅领进门的下一句是

1、示例：俗话说，名师出高徒，有你这位高手指导，这些孩子的武术一定会突飞猛进。

2、从前后剧情上讲，马仙洪已经开始怀疑曲彤这个姐姐，但为了找回家人，他还是回到了曲彤身边，不过在后面的日子里，马仙洪会不会在修身炉里留后手？这未可知。

3、名师出高徒(míngshīchūgāotú)

4、所谓修行在个人，先有修再有行。我认为修重在理论研究，强调自我思考，自我调整；行是对于修的补充和印证，不可缺失。

5、5谚语所谓“公修公得，婆修婆得，不修不得”，功德是自己修的，是个人自己修养的境界，别人没有办法分享。换句话说，智慧、清净心没有办法给人共享，一定要自己去修。

6、我一直认为并且奉行的原则是适度干预，所以对于学生不会过分干涉。读书，学习说到底都是自己的事，不能也不应该把这种前进的动力寄托于老师的频繁鼓励或者苛责之下。尽管我了解留学申请的细节，不同院校的特点，大学对于学生的预期，但是回归到每个学生个体的成长之上，我也每一次都面临新的问题。我有丰富的经验以及大量的案例，所以建立了对于常见的不同路径的见解，但是毕竟我反对复制前人的路径，所以走出自己独特的路线是每年都会遇到全新的话题，那在这个新的方向和领域，我可以保证方向，策略，目标的把握肯定没问题，但是具体的执行以及效果，得靠学生自己。

7、增长诸福慧，圆成胜菩提；

8、现在的我，时刻谨记黄老师的教诲，在工作中脚踏实地，认真做好第一步。希望在以后的生活工作中，能像黄老师那样，智慧生活，智慧工作。

9、愿以此功德，消除宿世业；

10、乒乓球是唐老师一直以来的爱好，班上有个同学，后来就在本地工作了，不知什么时候开始的，陪着唐老师一起打球，如今在我看来，已是亦师亦友如父如子了。

11、“师父领进门，修行在个人”是指教师教会学生学习的方法后，学生是否能学好，还要靠自身的努力。这句话原本是用来强调学生在学习时的能动因素在成功中的关键作用的，如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌，每当学生成绩滑坡或品德不良时，他们便认为这与自己没有关系。首先，学生的“个人修行”也须有个前提条件——“师父领进门”。要想把学生真正“领进门”，教师首先得“进门”。倘若当老师对于所教学科知识尚不能精通，自己尚站在知识大门的外边，又怎么可能把学生“领进门”呢?不能“深入”，焉能“浅出”?不能“居高”，岂能“临下”?倘若一个教师仅仅是知道知识的皮毛，课堂上最多只能是照本宣科，只有“招架之功”，并无“还手之力”，这样的“师父”根本没有资格去教别人。

12、有的学生喜欢辩论，那么基本上平时时间都会用来进行各种辩论赛的准备；有的学生喜欢音乐，那么大部分时间，都会投入乐团的演出，或者自己训练；有的学生喜欢游泳，棒球，跑步，那么毫无疑问竞技类的体育运动也会大量的占用时间。这些活动，如果本身感兴趣，那么积极投入深入参与，没有任何问题。但是，如果学生不满足或者对这些常规活动不是那么感兴趣时，就需要进一步加强对于自己兴趣的拓展。这其中最重要的第一条就是不断打破自己的边界。

13、实际上，迷跟觉就如手心手背是一体的。

14、“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落花有情,死而不已,化做春泥也护花.诗人以落花有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀.化作

15、它不存在善恶，不存在差别，

16、2我们佛门讲功德，“功”是功夫，“德”是果报。譬如我们持戒有功，心安清净就是德；清净心安，这又是功夫，你的心愈清净，你的身心愈安稳，智慧开了，智慧就是德。

17、黄老师酷爱国学，在办公室时常抽空翻看书籍。他乐师、好教，时常提点我，如何为人处世。记得黄老师对我说过的一番话，做人要诚，做人要实，做人要精。工作最基础的是做实，然后是添砖添瓦，有创新，做出彩。要逆大流，立新意，才能成为某一领域的执牛耳者。

18、如果说性格爆灯的红红值得我尊重，那么业务熟练的她更是值得我敬佩的。工作中跟着她去抽检、检查市场、准备迎检，听她娓娓道来所有的细节和注意事项，有条不紊地开展工作，丝毫没有因为繁琐的工作产生焦躁的情绪。这些都让我这个学习者、旁观者由衷的感到敬佩，正所谓见贤思齐，我也希望自己能够尽快成长，温和如她一样是岗位上的铁娘子。

19、那天的整个白天都迷迷糊糊的，我无可奈何地放弃了这个勤奋的念头，承认自己做不到刻苦。

20、谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如清明前后，栽瓜种豆；有的是事理谚语，如种瓜得瓜，种豆得豆；有的属于生活上各方面的常识谚语，如谦虚使人进步，骄傲使人落后等。

四、师傅领进门 下一句

1、圆满的觉悟心就是菩提心，觉悟心事事都包括，

2、这句话是我非常信奉的一个金句，它也代表了我指导学生的策略和方法。每一个孩子的成长路径都是独特的，尽管我可以帮助他、她少走一些弯路，跳过一些深坑，但是我们无法避免遇到的新问题，新困难，新挑战。每当这个时候，我会鼓励学生扎实心态，落实努力，同时积极的思考，因为每一个危机或者问题的解决之后，都会是一个新的旅程或者成长。就像中国在基础建设领域被称为“基建狂魔”一样，我们每个人都应该学会这种逢山开路，遇水架桥的解决问题的方法。

3、我们称 这正应了那句俗话，师傅领进门，修行在个人。

4、2011年5月23日，谚语(沪谚)经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。

5、意思就是：师傅指导正确的修行方法，但是用功还是要靠自己的努力。

6、淑云那天看我脚上磨了个水泡，瘸拐着走路，怜惜地说：“王静哎，实在是没辰光，不然我做双鞋子给你穿了。”我用钩针钩过衣领，忙假看鸡的时候还做过鞋垫，这些玩闹的成份多。会做鞋子，这简直是大神啊！

7、看，我们的副校长也拜师啦

8、首先，学生的“个人修行”也须有个前提条件——“师父领进门”。要想把学生真正“领进门”，教师首先得“进门”。

9、The master lead you and teach you the basic things and you lead yourself to learn more.

10、分别从哪里来，从著相中来，从我见中来。

11、也许就是因为淑云比我们年长，更懂事，更会给自己压力，她学习起来，真有一种奋不顾身的努力。

12、曾经，我发现父母，主要是母亲，在思量着要帮我换个班，说我的这个4班，不如另外那个1班好。

13、董老师纵横江湖十数年，渡人无数。目前躬耕于美利坚国NewYork州新乡市。不抽烟，不喝酒，不烫头，专注得天下英才而育之，excited!

14、实际佛说的够明白了，你没有悟性，得把药师佛十二大愿的内容落实在生活中。

15、一回，有同学去办公室问题目，唐老师不在，她们就问了1班的巢老师。回来跟我们说，问完了要走的时候，巢老师旁边有个人，大概是他的朋友，问：这是你们班的学生？巢老师不屑地一摇头：4班的。

16、在工作的闲暇之余，老师也会推荐我看《食品安全法》、《产品质量法》、《行政处罚法》等法律，帮助我丰富自己的知识储备，更快地上手工作。

17、多少年后，同学聚到一起，说起杨老师，马上想到的是他乐呵呵的模样，以及他动辄就吓唬班上一位调皮小男生：“赵益河哎，不得了啰！”

18、曾经有很长一段时间，我会想，要是能有淑云那样的毅力，第一年大概是能考上大学的。那时的我，当然也包括淑云，我们深信“勤能补拙”“只要功夫深……”“科学有险阻，苦战能过关”…………

19、广代表无边无际，我们念佛转念这叫广修供养。

20、“没有菩提心你所做的一切善事都是魔事”

五、师傅领进门 下一句是什么

1、众生都是一体，整个宇宙就是一个大家庭，我们要共同爱护这个大家庭。

2、这些年，吴队带过的好多人都调进了局机关，不少原来的同事还走上了领导岗位。他不争不闹，依然勤勤恳恳地扎根一线，踏踏实实地干好自己的活。每次单位评先进，他总是把机会让给年轻人，说：“我这么大年纪，还要这个干嘛，给年轻人，对他们前途有好处。”

3、我在我们班怎么也轮不到“首”，而我们班和1班，也绝对不至于鸡牛之别。但终于可以不转班了，我是真松了口气。虽然，转班可不是件容易的事情，但是万一母亲身手了得办成了呢？

4、当然闹归闹，王震球与夏柳青这对师徒之谊同样不是浮于表面，而是藏在心里。

5、12月5日20:26分，看到师父回复我：才把明天的课备结束，就看到丫头这一大堆恭维得让师父肉麻的话！因为师父写了一篇《炒鸡蛋》我拍了几句师父的“马屁”，其实是真诚的评论了师父的文章！可师父却说：“文章有真情实感倒是真话，写得很好不是真话，因为此文很一般。”感觉师父这文章写得跟弟子的文风类似。师父肯定的说：“朝花夕拾类回忆文风格都差不多”。然后师父把改过的《炒鸡蛋》分享给我阅读，经过回炉再造的文章确实存在不同程度的影响……

6、修行是一种持续时间较长的活动，包括：思维活动、心理活动、行为活动、社会活动，旨在达到与现阶段相比境界更高、胸怀更广、视野更宽的个人修养水平。

7、那么经典很多，依止哪一部经典？

8、4功德是戒定慧，你们想想，你持戒的功德能给人吗？你念佛的功德能给人吗？你修定的功德能给人吗？没有办法。

9、这句话出自明代佚名《增广贤文》古今贤文(劝学篇)：师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

10、吴队做事很踏实。那时候基层管理系统的录入很烦琐，我刚接触的时候，填数据老是丢三落最初几个月的数据通报常常被点到名。吴队也不说我什么，以后我这边的数据，他总是帮我多看一眼，填错了填漏了就提醒我一句。说得次数多了，我自己也不好意思，多用上心，出错的次数就少了。为啥吴队的业务这么熟呢？后来一留心，常常看到吴队会去翻《基层管理系统指导手册》这本书。我很惭愧，这本书我也有，可是几乎从来没翻过。

11、坚定道心是学出来的吗？坚定的信仰是学出来的吗？

12、一次考试前，我决心要认真抱一抱佛脚。知道淑云总会在起床铃响前醒，在床上看会儿书等铃响再起，我便央她起床时叫我一起，当然，那晚我就去她们宿舍跟她睡了。

13、“师父领进门，修行在个人”是指教师教会学生学习的方法后，学生是否能学好，还要靠自身的努力。

14、在全面的呵护下，很多学生都是父母的乖宝宝，这样的过分保护，导致了学生失去了很多原本可以深入接触丰富的大千世界的机会。这种过分保护还有一个逻辑漏洞：每一次面临选择时，最后总选了相对稳妥的那个选项，这条路径逐渐积累，最终就是收获一个安全稳定但平淡无奇的结果。不可能要求从来都是风险厌恶的选择最后输出惊人的回报，你一定得在某个阶段或者过程承担风险，才可以获取更大回报的机会。

15、念念为众生的愿力心是菩提心。 

16、有时候同学里有违反纪律犯错误的，唐老师会觉得很不值：我在这里管你们晚自习，孩子妈妈上夜班，我儿子女儿在家里没人管，儿子小，到晚上就睡了，他姐姐在一旁不许他睡，说你别睡你陪陪我我害怕。

17、师父领进门，师父就是神！作品里又有哪些徒弟将自己的师父奉若神明，对师父言听计从呢？

18、世尊为啥在四依法上讲，依了义，不依不了义啊，了义只有一个没有二个，就是十方三世一切佛菩萨都是依普贤行成就的，就是无字经书。

19、1班班主任，后来做了校长再官至文教局副局长，可以说是平步青云。唐老师呢，始终原地踏步，甚至到后来，还去教过初中数学，这多少有点被贬黜的意味。除了唐老师志不在青云，很大原因就是脾气躁，脖颈硬，看不顺眼就开口，领导面前不服软。唐老师的态度很明确：不管你给我什么样的年级什么样的班，我都能带，我就是有这本事！(我后来又做过唐老师的同事，所以对此我有发言权。)

20、心中没有是非，没有对错，不会去攀任何缘，