唱唱我的名字课件(100句)

一、唱唱我的名字活动反思

1、师：春天在哪儿呢?春天就藏在我们小朋友眼睛里，有红花、有绿草，到处充满着鸟语花香，你们喜欢春天吗?春天带给你什么感觉呢?(幼儿自由回答)

2、本次活动增强了孩子们的自我价值感和成功的体验，尤其是过生日的小朋友，感到自己又长大了一岁，那种自豪感油然而生。孩子们在活动中学会了与人交往、给予别人关爱和接受别人关爱，社会交往能力得到了锻炼和加强。

3、(精选)学习教育心得体会范文集合九篇

4、欣赏故事，感受小熊的心情变化。

5、整个教学活动时间比较急促，重难点不够明显。

6、小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。(重复说唱部分)

7、师：春天真美呀!除了刚才在镜头中看到的之外，江南的春天还有哪些美丽的景色?

8、师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

9、赛后，评委们对本次比赛进行了公正公平公开的计分，对比赛成绩进行了现场公示。

10、(请幼儿自己发现问题)

11、一次在玩音乐游戏“寻宝”时，我们刚讲解完游戏的玩法及规则，他就高高地举起了小手。我们像发现宝贝似的请他上台“寻宝”。游戏开始了我们手里捏着一把汗，睁大眼睛看着他，没想到他是那样自如、敏捷，随着学生拍击节奏强弱的变化调整方向，节奏声强，他大步向着目标前进，节奏声弱，他立刻调整方向最后成功地找到了“宝物”，他甜美地笑了，我们激动地迎上去，握住他的小手赞许地说：“你真了不起，真是个出色的寻宝家!”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。从此以后，这名学生变了，上课专心了，发言积极了，音乐能力有了明显提高。上次参与的快乐，正是下次参与的动力，如此循序渐进，会使学生逐步形成良好的学习心境，从而提高学习效果。

12、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

13、7天里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰辛。在7天之前，我还洗不干净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。

14、为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法制意识和维权意识,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。

15、通过“三生教育”的学习，让我们对学习更加激情昂扬。生命是宝贵的，能生存是幸运的，生活是艰难的。了解了“三生”的意义，我们才会努力为自己的人生而奋斗。

16、(由于前面感知了音乐，这次当问题一提出来孩子们脱口而出，而且是两个名字一起说出来。在当初设计时由于第一次的对比这里设计了两次听辨，根据孩子们的掌握情况，及时的删减了第二小环节的内容，直接过渡到第三小环节。)

17、师：如果你们觉得自己的图谱不太合适，请你们现在讨论、修改。

18、师：现在很清楚了，前面五句中两句长三句短，后面五句也一样。

19、将汤米和杰西卡的名字放在一起唱。

20、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

二、唱唱我的名字课件

1、谈话：老师知道小朋友唱歌唱得非常好听，所以今天我给你们带来了一首歌曲，我们一起来听一听、唱一唱，好吗？播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌曲。

2、师提问：这是一种什么样的歌唱形式?

3、“防范胜于未然”，为此，我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。

4、二是从心理面从习惯上养成坚决不做违反各种安全法规的事，做遵守安全法规的模范；

5、(前面环节交流过自己的名字，在本环节中唱名字就显得轻松了很多。大部分幼儿能够大胆的唱出自己的名字，还有的幼儿自己加上了动作。)

6、介绍两位小客人，这位是汤米(唱汤米部分);这位是杰西卡(唱杰西卡部分)。

7、唱唱你的家乡，也就是宣传一下你的家乡。你的家乡风土人情，有什么特色、美食还有特产，谁不觉得家乡好，总有一言忘不了，“落叶归根”的家乡情节。

8、也许我们能在大千世界中存在，这确实是件幸事。既然自然赋予了我们生命，那我们就得体现出我们存在的价值。为了能继续的存在，我想我们必须趁着年轻就要努力学习，不断提高自己的生存能力。只有这样才不会在自然的优胜劣汰的变更被打败。

9、小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗？

10、我无论如何不能理解，中考还要考的拼音，小学一年级的教学时间竟然只有1周。记得我小时候学拼音起码学了半个学期的。

11、(教师先请幼儿欣赏课件，再围绕春天景物提问交流，拓宽了幼儿的思路，使幼儿获得更丰富的体验，充分表达对春天的感受。)

12、故事《小火车头阿嘟》、一个玩具火车头

13、小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里。

14、在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。

15、激发出音乐对孩子们的心灵触动

16、师：你又听到了什么?(记忆歌词)

17、师：请小朋友找找张老师在哪里？(引起孩子兴趣)

18、在清唱歌曲前让幼儿感知音乐，这样在感知歌词的过程中就不会出现措手不及的现象。

19、幼儿园大班春天音乐活动教案2

20、录音机，音乐磁带。

三、大班音乐唱唱我的名字活动反思

1、我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于其他学科，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的思想还是以提高兴趣为主。如何提高激发学生的兴趣，结合《中小学音乐教育》的观点和我所从事的小学音乐教学学科，设计了以下三个观点来阐述:

2、感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验看图谱学唱歌的有趣和快乐。

3、随歌曲旋律唱出来。

4、我们在新教育的路上摸索前行，我们学校的特色是“培养卓越口才”，新学期我将根据我校条件，从讲故事开始，让学生从读过的书中讲出自己喜欢的小故事，要求故事不能重复，以此来激发学生去读书，老师要先读一些这样的书，以便向学生家长推荐，更好的驾驭课堂。我会不断学习，努力提高自己的各种能力，适应教育的需要，争取做一名优秀教师而努力。学习教育心得体会 篇4一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，稍微注意一点就行了，就因为自己的麻痹大意，造成了交通事故，参加了为期七天的道路交通安全教育学习。

5、(幼儿听老师清唱自己填乐谱)

6、在本次音乐活动中，第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快、抒情，从而熟悉歌曲的旋律。同时，引出歌名《歌唱春天》。第二环节中，我主要分成两部分：⑴我首先出示大图谱，引导幼儿倾听歌曲，凭记忆把图谱填完整，在填图谱的通过中，组织幼儿学唱分句。⑵引导幼儿掌握“嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”的唱法，同时，出示标记，让幼儿理解并掌握。第三个环节，我一反以往老师教，幼儿唱的方式，而是给了幼儿每人一副图谱，让幼儿根据歌词进行填图，同时为自己的成功感到快乐，进而更乐意学习。最后一个环节，主要引导幼儿以各种形式学唱，去掉一遍一遍反复唱的枯燥。

7、一年级的学生刚升入小学，自觉学习能力很欠缺，针对这种情况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让学生慢慢学会管理自己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意力，很容易受外界干扰。针对这一情况，建议家长专门设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避免家人的活动影响她的注意力;书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉，注意力不集中的孩子东西放多了很容易分散孩子的注意力。尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。

8、如果孩子没有听完整，再次清唱歌曲。(出示另一个相应的人物)

9、(本环节由于孩子前面对旋律掌握的不太熟练导致没有孩子愿意起来唱自己的名字。结果在老师的一再鼓励下终于有一名小朋友举起了手，当他上来时却说：“我不想唱第一句”，可能第一段对他来说确实有难度。)

10、小青蛙来到池塘边，突然感觉到肚子很饿了。可不知道为什么，无论小青蛙怎么隐藏，周围的小飞虫，个个都发现了它，很快地逃走了。小青蛙难过极了，只好饿着肚子在草丛里溜达。

11、“不行，老师会批评我的。我会拖大家后腿的。”我以为“我会拖大家后腿的”这句话不该是一年级的孩子说的。我的宝宝入学没多少天，沧桑得像个中学生了。

12、(3)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

13、师：春天还有哪些美丽的景色呢?让我们听着音乐到外面再去找一找春天吧。

14、目标不明确，太过笼统。

15、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。

16、汤米的名字是怎样唱出来的呢?(弹唱)

17、在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿对爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾吃了很多的苦。

18、师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

19、师：小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。

20、小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

四、说说唱唱我的名字活动反思

1、学习东北师大及附属学校先进的管理理念

2、集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。

3、唱的真不错！小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……

4、小结：大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美?可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢?

5、我们试着尝一下他们的名字吧。

6、青春的美好的，但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。学习教育心得体会 篇3我很荣幸能参加这次新教育年会，能跟教育局领导和进修学校的领导以及来自全县的新教育学校的各位校长，还有全县的优秀骨干教师一起参会，真的感到很幸福，这也是对我个人成长的鼓励。而我却是一个来自新教育学校的普通教师，我之所以能参加第十八届新教育年会，是因为我申请的新教育先进个人材料————我在新教育实验的路上摸索前行，被新教育研究院认可。

7、在老师的提示下，能根据课件图谱记忆歌词、唱歌词。

8、在我看来，永远没有最棒的队伍。我喜欢松柏小学的音准和全团表现出来的真挚情感；我喜欢厦门二中和湖明小学所呈现出来的和声美；我喜欢杏滨小学质朴的处理与感觉；我喜欢厦门一中声音的成熟稳重；我喜欢槟榔中学、莲花中学和金山小学的干净透明的声音；我喜欢青少年宫全团表现出来的和善气场；我喜欢厦门六中、双十中学和东渡小学的作品格局；我喜欢曾营小学的热情洋溢……而这些，离不开指挥的辛勤付出，离不开指挥老师对团队的一次又一次更高标准的要求。请相信，合唱真的很神奇，你只要有付出，歌声就会回报你。

9、提问：听了这首曲子，你感觉怎么样?你觉得看到了春天的什么景象?

10、学校的过厅里，孩子们在现场展示着自己的脸谱绘画、超级黏土手工、书法创作、三国主题文化创作。引得我们驻足观看，甚至摩拳擦掌当场献艺。还有他们安排的解说员，这些与我们学校的展示有点相似，更让我吃惊的是他们的学生能用流利的英语与外国专家交流，英语学习一直是我们学校的短板，学好教好国际语言也很重要。我需要在这方面下功夫。

11、请做好手工作品的小朋友互相欣赏一下自己的作品并且把它送给过生日的小朋友。最后全场齐唱《祝你生日快乐》歌曲，并且自由舞蹈，祝福过生日的小朋友。

12、第二届卡拉马塔国际合唱比赛暨音乐节

13、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

14、(提前让孩子们了解了自己的名字，有一定的经验基础。当我的问题一说出来大家都争先恐后地举起了小手，都想来介绍自己的名字，此时教师给予孩子及时有效的评价。如：“你的名字听起来就很有力量，你的名字是快乐的意思啊，老师也希望你每天都快乐”，很好的完成了教学目标中的“自豪感和愉悦感”。)

15、学习“三生教育”，让我体会很多。生命是万物之根本，有了生命，才会有快乐和幸福；有了生命，才会有希望和梦想；有了生命，才会有奋斗和你努力；有了生命，才会体会生活的酸甜苦辣；有了生命，才会有执着和信仰；有了生命，才会不断的超越自己。所以，我们要珍惜生命。

16、小青蛙有什么特征？平时喜欢生活在哪里？它还有什么本领你们知道吗？(幼儿答)

17、小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦!(绕场两圈：音乐1)到我身边来，随便找个空位子坐好!(提示：分开点)

18、教师弹琴，幼儿欣赏。

19、尝试为乐曲设计图谱，愿意用身体动作表现对乐曲的理解。

20、师提问：小朋友们看看这张图谱是什么意思?为什么有两种颜色的星星，而且还是分开的?(幼儿：就是让我们分成两组唱。)

五、大班音乐活动《唱唱我的名字》

1、小朋友介绍自己的全家福的时候，说的特别好，所以，老师把你们说的话编了一首好听的歌曲，一起来听听好吗？

2、(3)学习害羞鸡唱歌。

3、师：不知不觉中我们已经为《春绿江南》这首曲子设计好了图谱，下面请大家用刚才画的两幅画把图谱打扮得更漂亮。

4、感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪。

5、出示图谱，引导幼儿观察“米字小气球”有什么不一样的地方?幼儿跟随图谱试试一次，然后随音乐唱歌曲中汤米部分。

6、(精选)学习教育心得体会范文集合6篇

7、认识打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

8、结束活动，自然延伸。

9、https://www.qulaoshi.com/zhongban/yinyue/32460/

10、师：春天这么美丽，那你们想不想把它画下来?

11、如果大家意犹未尽，欢迎18晚上7点来到薄水平台，我们准备了草地、帐篷、花瓣、灯球，还有一腔热血的青春。

12、过度语：小朋友看，大公鸡爸爸也来看鸡宝宝了，他的心情特别高兴，我们跟他唱首歌吧。

13、听音乐、看图谱，想象表演动作。

14、大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反应？

15、感谢前来唱歌的每一位“我们”

16、一幕幕悲惨的画面，虽然只是在安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实的发生着，而且悲剧还在继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的灾难里，有多少人因意外事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“安全”，这是全世界真切呼吁的话题，大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规而造成的。这一幕幕惨剧本应该是可以避免的。

17、刚才你们听到的是什么歌曲呀?

18、有人问，“鹭岛少年”到底是展演还是比赛？

19、最后阿嘟帮助漂亮火车头了吗？当漂亮火车头道歉时，阿嘟是怎么说的？

20、刚才歌曲中唱到了谁?我们把他请出来。(出示相应的人物卡片)