用高兴,生气,害怕,难过4种心情各写一句话一年级(100句)

一、一年级难过高兴生气说一段话

1、当(当心)包(包子)么(多么)爷(爷爷)公(公鸡)

2、被原始脑支配的人，已经只是个原始人了，跟他讲道理完全没有用。唯一的方法是给他时间，释放情绪能量，让他回到大脑皮质的支配状态下。

3、就像大禹治水是疏通河道，所以他成功了。而他爹是堵，结果把命搭上了。二 帮孩子梳理人在盛怒之下，是没有理智的。

4、从出生开始，更精彩的事情就发生了。儿童的大脑会慢慢开始发育大脑皮质。这是包裹在“原始脑”外面的、人类特有的脑区。

5、爱护：爱惜,保护，一般和物品搭配。

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7、放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃……一会就把教室打扫干净了。

8、伤心的时候，它会趴在那里，即使你逗它，它也是爱理不理的；害怕时，它会躲在一个角落里，时不时的，会往后缩，即使到了不能再缩我家的狗狗是这样的，我邻居家的狗狗也是这样的。

9、乐lè(快乐)yuè(音乐)

10、您好，我是@二丫儿童心理咨询师 想了解更多心理学和育儿知识，请关注我。“女儿一学习就不高兴，遇到困难就哭，发脾气，该如何疏导呢？”

11、遥远—附近美丽—丑陋洁白—漆黑

12、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。

13、不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

14、另外，可以让孩子独立完成一部分家务和个人事务，如洗碗、拖地、洗袜子等。家长切忌太过溺爱、事事代劳。

15、我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。

16、远—(近)窄—(宽)清凉—(炎热)

17、静悄悄红润润黑乎乎红彤彤绿油油

18、空：kōng(天空)(空中)kòng(空白)(空格)

19、荷hé(荷花)(荷叶)hè(重荷)(负荷)

20、(小)(荷)才(露)尖尖(角)，

二、用高兴,生气,害怕,难过4种心情各写一句话一年级

1、不高兴的事放学后，我写完作业就和涵涵去操坪玩，可是却发生了一件让我不高兴的事。我们一到操坪，就看见三个大姐姐在用衣服使劲地抽打一只好可爱的小狗，小狗边叫边逃，声音非常凄惨。小家伙看见我们到来，飞快地向我们这边跑过来，可怜巴巴的望着我，似乎在向我求救。没等我和涵涵反应过来，三个大姐姐就追到小狗面前，继续抽打小狗，对我们视而不见。我和涵涵都非常生气，很想狠狠地教训她们一顿,但是我们太小了，打不过高年级的大姐姐，只好看着小狗被欺负。今天下午是我最生气的日子，我对没有保护好小狗而感到非常难过！希望大家都来爱护小动物，让动物与人和谐相处！

2、藏—露细—粗爱—恨闭—开

3、(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(春天)

4、从这段话中找出动作的词填在括号里。

5、《操场上》描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更强壮。

6、一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，一片乌云飘了过来，下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以，这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

7、在孩子平静的时候，给他讲道理，长大要当英雄，自小就不要怕困难，否则，就不是好孩子，不招人喜欢。

8、转zhuǎn转身转眼zhuàn转动旋转

9、荡来荡去：晃来晃去，不稳定。

10、学习的孩子茵苗是爱个好

11、落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)

12、“一岁半的宝宝脾气非常大，稍有不如意的时候就会又哭又闹，甚至有时用手撕自己的脸。”看到这样的描述，我的脑海里不禁产生了画面感。

13、小明没经过我的同意，拿走了我的文具，我很生气。

14、(2)墙角数枝梅，凌寒独自开。(冬天)

15、要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。

16、通知—告诉清楚—明白  连忙—急忙  

17、一年级数学下册《有多余条件、比多、比少》应用题练习大全

18、妹妹，你的花蝴蝶风筝呢？如果我拿着它，走到桥上去，花蝴蝶风筝不就在天上飞了吗？你看见飞舞的花蝴蝶，你高兴吗？

19、仔细瞧一瞧，我们的生活多么美好，鲜花开得正艳，花香袭人，春色满园，大好春光等你来欣赏；夏日炎炎，泳池中热闹非凡，当中就有一个快乐的你；秋季丰收的果实多么诱人，红红的苹果也等着你来采摘；白雪皑皑的冬天，你与朋友们在雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪橇。快乐的生活永远属于你！

20、没méi(没有)mò(出没)

三、小学一年级用高兴生气害怕难过写一段话

1、房间(jiān)可(kě)以土地(dì)

2、(金黄的)落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。

3、今天妈妈本来很高兴，可是看到哥哥的二模成绩后很生气，样子很让人害怕。我心里难过极了。

4、在小河边，柳树在微风中梳头。

5、你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。

6、孩子会接着说：事情是这样的，我也举手了，老师却叫了小明回答问题……

7、难看—丑陋方向—方位难过—难受掌握—了解

8、带有鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关。

9、小学生怎么样表达情绪方法？

10、上面的姓氏中，单姓有：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓：诸葛、东方、上官、欧阳。

11、我的目的是让孩子脑子里有个印象，自己遇到这样的情况，可以如何处理。

12、韵母是“ang”的字还有：昂、昌、长、皇、广、康、朗、茫、唐

13、《四个太阳》一篇散文，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。

14、A．要孝敬父母B．要尊敬兄长C．要认真学习

15、上课的时候老师给我们讲(有趣的)故事。

16、高高兴兴(开开心心)(快快乐乐)(欢欢喜喜)(蹦蹦跳跳)

17、这段话共有(2)句话。

18、公园里的花很多，开得(非常)美丽。

19、这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。

20、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。燕子、青蛙

四、用高兴生气害怕难过写一段话一年级

1、在田野里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯一样。

2、听到轰隆隆的雷声，我害怕极了！

3、望—看思—想举头—抬头

4、碧绿碧绿的麦田碧绿碧绿的翡翠

5、下+(口)=(吓)(惊吓)足+(扌)=(捉)(捉住)

6、发展心理学认为，人是不断成长和发展的，孩子不是小一号的成年人。最典型的特点是，孩子的大脑发育和心理成熟度，都在不断成长的过程中。

7、展开—张开透明—透亮笑嘻嘻—笑呵呵

8、mǐzìpánɡ(米)(粽)yīzìpánɡ(衤)(裙)

9、不过转念一想，如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题，可能会抱着平静的心态去做，或者抱满信心地认为几分钟已足够了，可能就会在最后关头把做完，而不是走马观花，马马虎虎的做完，以至于犯了一些不该犯的错。就像是两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”

10、例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

11、多举行家庭亲子活动。一家人团聚在一起共同做一件事的时光多么美好，孩子也是很渴望和向往的。在民主商讨的基础上设立“家庭读书日”“家庭烹饪日”“家庭游戏日”“家庭电影日”等。大家一起参与，营造出一种仪式感。这不仅可以增进家庭成员之间的感情，让夫妻关系、亲子关系更融洽，也能使人油然而生出一种对家庭的责任感。良好的家庭氛围应该是和谐、友爱、包容、温暖的，家庭成员之间彼此支持和陪伴。在这样的家庭长大的孩子，能够获得充分的安全感，生活态度更积极，情绪更稳定，心理更健康。

12、只zhī(一只)zhǐ(只有)

13、都dū(首都)(古都)dōu(都是)(都好)

14、(田)+(力)=(男)(男孩)

15、意思：愉快而兴奋；带着愉快的情绪去做某件事；喜欢。

16、(圆圆)的荷叶(晴朗)的天(新鲜)的空气(明亮)的灯笼

17、屈原是我国伟大的爱国诗人，他积极主张联合齐国，抗击秦国，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，分配到边远的地方。楚国快要灭亡时，农历五月初五这一天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾吃屈原的尸体，就往江里投事物。年复一年，人们为了纪念屈原，每逢端午节那天，便用竹叶把糯米饭包起来，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。

18、说(shuō)话只(zhǐ)有乐(yuè)曲

19、今天是星期天，我和妈妈一起到公园玩。

20、少：少(shào)年多少(shǎo)

五、一年级生气难过写话

1、孩子在进入小学前，一般已经可以辨认最基本的几种情绪了：喜爱、愤怒、哀伤、快乐。

2、松鼠(跳)露水(滴)黃莺(叫)

3、小松鼠有一条大尾巴，就像一把伞。

4、小羊吃草。小羊在山坡上吃草。小羊悠闲地在山坡上吃草。

5、你有过下面这些心情吗？选一个词说一说，写一写。

6、一样,家务是会做一点,但是那个手机一直不离身,喊他带着娃娃,他都要一边看娃娃一边玩手机,还有一次跟我上街去买菜,我拣菜的一分钟他都要那处手机倒腾哈,真的看着就来气。

7、形容＂害怕＂的一段话：今天在动物园里，我看见了很凶猛的考虑向我们走过来，非常害怕。

8、因为我跟同学吵了一架，所以我特别生气。因此我再也不跟他玩了。

9、韵母是ɑnɡ的生字有：王、方、长、上

10、按照课文的内容填空。

11、(青)(青)河边草，天气(晴)朗心(情)好。

12、睡着了，就可以做(各种各样的)梦。

13、期中考试：“认真检查啊”光喊是没用的！教会孩子检查试卷，至少还能加10分！

14、宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。

15、该教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界等。

16、借—还新—旧难看—漂亮难过—开心

17、根据标点符号再写几句话

18、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

19、柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。

20、(跑步)(体重)(互相)(习惯)(玉石)