爸爸觉得很生气补充句子(100句)

一、爸爸若是不生气就和蔼可亲补充句子

1、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

2、现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分)

3、亮晶晶俏丽旖旎芬芳馥郁无限

4、生命是一种回声，你把最好的给于别人，就会从别人那里获得最好的。当我们学会了欣赏和感恩，就拥有了幸福和快乐。养成感恩的习惯，一辈子受用不尽。新的一天，感恩生命中出现的每一个人，加油！

5、(1)何忍别天涯碧草(2)清鲜明朗

6、一(个)招牌一(头)牛

7、我家养了两只笨拙的小鸭子。

8、课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，色彩明丽，意境优美，用儿童特有的语言，形象地再现了诗歌描述的彩色梦境：蓝天白云，绿草红花，拉着手的雪松，唱着歌的小鸟，苹果般的太阳，静谧的小屋，流动的溪水……在插图的右边竖着三支彩色铅笔，暗示这一切美好的画面都是彩色铅笔画出来的，对应诗句“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”。课文插图有助于学生将诗歌语言转化为鲜活的画面。

9、艰难决心炎热花草树木重新生机

10、望wàng(一望无边)(看望)(希望)

11、绝jué(绝句)(绝对)(绝交)

12、浓绿—深绿一望无边—一望无际

13、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)

14、保护：尽力照顾，使不受损害。

15、课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

16、我养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。

17、小学语文常用比喻句、拟人句、排比句汇总

18、(3)题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。()

19、蘑菇走廊透明清除拨动

20、(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶

二、爸爸觉得很生气补充句子

1、◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

2、小可爱生气了，她抱怨老虎不会飞，骆驼不会游泳，大象不会上树，爸爸不陪她玩。

3、告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。

4、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

5、小学语文常考量词、关联词、标点符号、歇后语等知识汇总！

6、空kōng(天空)kòng(空白)

7、凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心

8、股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。

9、(4)小沙把理发店的师傅叫作“害人精”，因为他在理发店理发时吃尽了苦头。()

10、从教案看，我觉得张老师无论是对文本的理解，还是对阅读的理解，都是很有新意的，而且教学思路也是非常清楚的。但听了这节课后，总觉得有些不够劲。什么原因呢？问题或许出在老师讲得太多，学生语言实践活动还是少了。看来，我们还应该进一步认识领会课程标准提出“语文是一门实践性课程”这个重要的课程特点。很赞同吴忠豪教授的一句话：针对当下的语文课堂教学来说，强调学生的实践性怎么都不过分。因为孩子学阅读学写作，主要是在实践中学习的，不是听老师讲的。

11、小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

12、读下面的句子，试试怎样读更好。

13、(奔向)田野(寻找)春天形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着

14、宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)

15、碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)

16、点评：文中作者对家中的小花猫进行了描写，表达了作者对小花猫的喜爱之情。文章在行文上采用分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想；比喻句“一双灵活的眼睛像两颗珍珠，白天它的瞳孔像一条线，到了晚上它的眼睛就又圆又亮。”的使用使得文章语言生动活泼、内容充实。

17、认真—马虎深—浅亲切—冷漠

18、孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠

19、张老师引导学生用联系的视野看内容的联系，用推想的思维看作者的构思，很轻松地弄清了这篇文章的说明思路。

20、我的父亲是一位配货车司机，他有着一米八多的大个，平凡的脸庞上饱含了每天出车的辛苦与艰辛，他有着一双明亮的眼睛但经过每天的风吹雨打明亮的眼睛上也挂有了一丝灰暗，一张大大的嘴巴整天嘻嘻哈哈的好像没有一丝忧愁。

三、写爸爸和蔼可亲的一段话

1、加点字的注音全对的一组是()(3分)

2、祭jì(祭拜、公祭、祭文)

3、姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。

4、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

5、青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

6、(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈

7、人们常常说父爱如山，可是在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样的严峻，有时却如水那样温柔。

8、(长长)的围巾(绿茵茵)的小草

9、biàn(方便)pián(便宜)

10、骨：“骨”的下部的“月”第一笔是竖。

11、在“父与子”身份的转换中，柳传志将“做正直的人”这个人生准则在柳氏家族中传承延续，天上、地下，水中、火中，任何环境都能坦荡应对。

12、本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

13、用“——”画出文章中任意一个拟人句。(2分)

14、赛跑(sài)蔷(qiáng)薇粗糙(cāo)

15、古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

16、这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化，这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界，我们畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得更柔软。

17、表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。

18、古—今保护—破坏张开—合上

19、(和颜悦色)地说(开开心心)地画

20、愿(yuàn)意审(shěn)视

四、表现爸爸和蔼可亲的句子

1、一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文

2、思路点拨：先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。例文略。

3、空(空间)棵(一棵)坐(坐下)

4、看图，图上画了什么，这是“写话”的主要内容。仔细观察，图上展示了展现了四个不同的场景：1蝴蝶、青虫和蚂蚁一起玩跷跷板。2小动物们乘着热气球飞上了天。3蛋壳又变成了避雨的好地方。4夜深了，小伙伴们都睡着了。连起来想一想，这是一个动物故事，是一次有趣的经历。

5、写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。

6、照样子，写词语。(4分)

7、课外阅读。(5分)

8、币(钱币)(金币)(硬币)(货币)

9、(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片

10、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)

11、鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)

12、您对他们的这些教育会受到您的父母对您的教育的影响吗？

13、感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！

14、大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗

15、点评:早上、过了一会儿、到了下午、雨停了等时间词的运用，使文章有序、简练。故事在月光中结尾，不禁引发我们思考：明天，小伙伴们又会玩哪些游戏呢？

16、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

17、生活中，他关心我。虽然爸爸经常出差，但只要在家，他总是无微不至地关心我。记得一个秋天的下午，爸爸带我去天中书城买书。我们从书店出来后，天下起了倾盆大雨。

18、小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!”大家都点头同意了。它们找来根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。

19、生生不息恋恋不舍亭亭玉立

20、简jiǎn(简单)(简直)(简短)

五、爸爸可生气了夸张句

1、《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

2、买(买卖)温(温和)锋(锋利)

3、长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨

4、生：因为资源有限，所以要保护地球。

5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

6、传chuán(传说)zhuàn(传记)

7、忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。

8、后悔—悔恨劝告—劝导焦急—着急

9、筋jīn(脑筋)(牛筋)(钢筋)

10、示例：漂漂亮亮干干净净来来往往

11、座zuò(座位)(星座)(座号)

12、在文中找出下面词语的近义词。(2分)

13、怎样写看图写话？顾名思义，一“看图”，二“写话”。

14、参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

15、因了这小说，因了这语文课，孩子精神方面的成长变得迫切，自然。这便是语文的价值。而这，恰恰需要老师的匠心。

16、温暖——寒冷晶莹——浑浊

17、张老师要求学生浏览全文，通过联想和推想整体把握说明要点，整合认知，归纳文章的主要内容，告诉学生读文章不但要会推想会联想，还要会归纳。

18、活动在联想与推想中抓住要点。

19、课外阅读。(10分)

20、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？