天游峰的扫路人阅读短文答案(100句)

一、天游峰的扫路人联想到的成语

1、全部答案!瘦削游览清爽武夷山颇有节奏三声扫一声开始以为这只是一个普通的扫路人，后来看到了他的开朗豁达，对他生出了

2、(1)笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……(“泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。)

3、B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。

4、(4)下列选项中不符合文意的两项是

5、望而却步：远远望见了就吓得直后退，不敢前行。形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。半途而返：走到一半后就返回去了，喻指突发情况或半途而废。形容不能坚持到最后。炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。悠然：安闲、闲适的样子。豁达开朗：心胸开阔，性格开朗。

6、(3)每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。

7、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

8、阅读与感悟．(31分)

9、你好，乐观向上、自在悠闲、热爱劳动、豁达开朗、勤劳、健康的精神真是值得我们每一个人赞颂,值得我们每一个人去学习。

10、(2)伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

11、会用“无……不……”、“无不”造句。

12、小升初语文学习专题十一：试卷分析

13、收敛：(笑容、光线等)减弱或消失。

14、“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。

15、聚精会神目不转睛专心致志

16、小升初语文学习专题二：古诗专项练习及答案

17、A、理解“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实的。”

18、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。“最可怕的东西”指藏有情报的半截蜡烛。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。

19、A、跟笑有关的词：讥笑狞笑微笑冷笑哄笑大笑苦笑狂笑

20、河北廊坊双休日英语培训学校

二、天游峰的扫路人阅读短文答案

1、小学语文一至十二册良好习惯

2、烽火妄图伪装喉咙凌晨震耳欲聋哭爹喊娘呐喊歼灭

3、蓄谋：早就有这种计谋(指坏的)

4、截取承诺熄灭厨房烛芯楼梯厄运

5、于谦：坚强不屈，堂堂正正。

6、网站：www.jsxjw.cn

7、(1分)下列说法正确的是()

8、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。

9、(4)读了这篇短文后你的心里有什么样的感受？由此联想到些什么？

10、A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累(视角独特)。

11、B、最后一自然段的作用：总结全文，与开头相互呼应。

12、随风潜入夜，润物细无声。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

13、夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。

14、齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪

15、D、背诵课文4自然段。

16、(1)星垂平野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》

17、E、万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。

18、是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。

19、1《广玉兰》是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。

20、气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。气势，态度、声势。形容态度、声势凶猛而嚣张。

三、形容天游峰扫路人的四字词语

1、B、背诵四大名著书名及作者：《红楼梦》——曹雪芹、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《三国演义》(罗贯中)

2、①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！(“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。)

3、《西游记》：《孙悟空三打白骨精》、《三借芭蕉扇》；

4、E、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。

5、A、认识农具：木犁、耙、耧、镰刀、锄头。

6、豁达开朗从最后一段看出是一位淳朴、善良、勤劳、慈祥的老人。是从第第10和第12自然段看出的。开朗，乐观，不因自己年老丧失信心，热情好客从第四到第十二自然段本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。

7、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别)：

8、《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。

9、E、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。

10、E、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志，像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。

11、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。

12、花园路校区：花园路与利民路路口向北50米路东化工大厦院内五楼

13、夸父逐日、夜以继日、日薄西山、日积月累、日理万机、日上三竿、日新月异、日月如梭

14、①一场危机似乎过去了。(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。)

15、如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。

16、(4)读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在，从中可以看出悟空的。

17、C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。

18、学习基础良好；服从学校管理。

19、出自寓言故事的成语：

20、B；D；C；C；D；C；

四、天游峰的扫路人概括

1、气喘吁吁：吁吁，象声词，形容出气的声音。形容呼吸急促，大声喘气的样子。

2、把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。

3、凤凰台校区：凤凰台东150米(公交站牌南)

4、C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。

5、微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。

6、自主预习复习，认真完成作业。

7、有关长江的古诗词：

8、①、………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。

9、聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。

10、(4)机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

11、用一个成语概括人物的品质：聂将军(至仁至义)劝吴王的少年(机智勇敢)莫泊桑(虚心好学)孔子(因材施教)斯帕拉捷(善施教化)苏格拉底(善于思考)天游峰的扫路人(豁达开朗)放飞理想的风筝的刘老师(自强不息)

12、B、老师的美誉：“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“春蚕”“人类智慧的天使燃烧的蜡烛”……

13、小升初语文学习专题三：句子专项练习及答案

14、无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，积蓄力量，再找适当的机会再去战胜，以退为进，变通也是保存自己的一种方法。就像文中的雪松那样，先承受雪的重压弯曲，等雪滑落后又反弹回去。生活中也是如此，比如：

15、C、课后习题3(体会带点词对表现人物形象的好处)：

16、如痴如醉：如，好像。痴，痴迷。形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。

17、德馨书院是海德教育集团旗下专业考学辅导专家，是聊城最早、最大的一家小升初辅导学校。

18、(2)眼前，可是还能感觉。我又感觉要是把头，准会，擦伤。从这段话中我感受到。

19、zhòu咒语宇宙骤然白昼皱纹

20、B、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。

五、天游峰的扫路人

1、丰采：美好的风度神采。本课指长江健美而奔放的风姿。

2、整句句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。

3、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。

4、mù日暮羡慕坟墓放牧肃穆夜幕降临

5、①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。(“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。)

6、百思不得其解一而再再而三丁是丁卯是卯九牛二虎之力

7、福楼拜指出：要写作，就需要仔细观察，只有仔细观察，才可能准确地予以反映。但是仅此还不够，要成为一个杰出的作家，对被写的对象，还必须注入观察者自己独特的思想，赋予鲜明的个性色彩，从而避免人云亦云，毫无个人特色的毛病。

8、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。

9、是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。

10、小升初语文学习专题八：习作专项归类及范文

11、D、聂荣臻：中国无产阶段革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人。(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)

12、这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。侵华战争的罪魁祸首，而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。

13、炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮，精神饱满。

14、E、关于孔子的故事：《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》

15、联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别，然后有感情地读一读。

16、(3)请用简洁的语言概括上文内容。

17、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？

18、机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔

19、朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚决不许这个“陌生人”接近她，共同走了50年的老伴只好叹着气远远地躲着她。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助，才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她一边用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。

20、《烟台的海》全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。