耕 古诗词(100句)

一、形容耕织的古诗词

1、今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。

2、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

3、霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

4、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

5、衣食既有馀，时时会亲友。

6、桑麻日已长，我土日已广。

7、酩酊乘夜归，凉风吹户牖。

8、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

9、我愿燕赵姝，化为嫫女姿。

10、不稼不穑，胡取禾三百囷兮？

11、相信大家看完后，肯定会觉得这些孩子们简直萌翻了。

12、迢迢两夫妇，朝出暮还宿。

13、种豆南山下，草盛豆苗稀。

14、一来长安道，眼大不相参。

15、雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。

16、不稼不穑，胡取禾三百廛兮？

17、形容孩子长大了的诗句：十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》释义：经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。少年不学待何年，长大无成莫怨天。——孙应求《恭和家大人将赴季弟官书示及门之作》释义：少年的时候学习，将要等到什么时候学，等到突然长大没有成就，就不要怪老天。小儿渐长大，终岁荷锄?——赵孟頫《题耕织图二十四首奉懿旨撰》释义：小孩子渐渐长大了，难道整年背着锄头去田里干活。

18、白日掩荆扉，虚室绝尘想。

19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

20、况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。

二、耕 古诗词

1、下土熬熬若煎煮，苍生惶惶无处处。

2、莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

4、平生养情性，不复计忧乐。

5、《田园观雨兼晴后作》(唐)孟云卿

6、吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。

7、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

8、结庐在人境，而无车马喧。

9、牯牸无瘟犊儿长，明年添种越城东。

10、饼炉饭甑无饥色，接到西风熟稻天。

11、桑姑盆手交相贺，绵茧无多丝茧多。

12、复有贫妇人，抱子在其旁。

13、岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。

14、东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。

15、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

16、计吏笑致辞，长安真大处。

17、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

18、妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

19、夕阳西沉，桑柘树林映照出长长的阴影。春社结束，家家搀扶着醉倒之人归来。

20、筑室既相邻，向田复同道。

三、形容耕作的诗句

1、田家占气候，共说此年丰。

2、早苗既芃芃，晚田尚离离。

3、袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

4、逍遥阡陌上，远近无相识。

5、历代名家儿童诗赏阅

6、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

7、勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

8、自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。

9、注释:乳燕~新生的小燕

10、(赏析)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，没有固定的声腔。可是小牧童却陶醉在这样的笛声里。牧童骑着牛，不是规规矩矩地骑，而是横坐着；他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。于是，牧童调皮天真的神态，活生生地呈现在读者面前，使人为之耳目一新。

11、问君何能尔？心远地自偏。

12、《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

13、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

14、骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。

15、拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲。

16、律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。

17、拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

18、意气轶道路，光辉满墟落。

19、地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。

20、二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。

四、形容耕织的成语

1、读至此，令人一一泪奔…

2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

3、(赏析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

4、(作者)范成大 (朝代)宋代

5、唐·王维《新晴野望》新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

6、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

8、不狩不猎，胡瞻尔庭有县獾兮？

9、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

10、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

11、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

12、描写友情的古诗(八首)

13、黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香。

14、我年已强仕，无禄尚忧农。

15、相比之下，宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴》，则描写的是另一种劳动景象。农民通宵打稻谷，抢收抢种，和天气赛跑，全家齐上阵，亲友来帮忙：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在另一首同题诗里又是这样写道：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”把男耘田，女织麻，孩童也学种瓜等几幅饶有意趣的农家生产小景描绘得淋漓尽致。

16、稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。

17、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

18、道狭草木长，夕露沾我衣。

19、归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋。

20、忽见梁将军，乘车出宛洛。

五、耕田的古诗词

1、东晋时期中国有个著名的“农民”陶渊明，他不为五斗米折腰，毅然辞官归隐田园，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕生活。他回到了“结庐在人境，而无车马喧”的清净之地，逢人也不说官场事，只道“相见无杂言，但道桑麻长”类的农事寒暄，每日里过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，一个自得其乐的老头形象跃然纸上。当时人们的劳作场景也可由此脑补了。

2、卖得鲜鱼二百钱，米粮炊饭放归船。

3、百沸缲汤雪涌波，缲车嘈囋雨鸣蓑。

4、社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。

5、昨夜斗回北，今朝岁起东。

6、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

7、《悯农》(唐)李绅

8、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

9、相随饷田去，丁壮在南冈。

10、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？

11、笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

12、山上层层桃李花，云间烟火是人家。

13、火销灯尽天明后，便是平头六十人。

14、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

15、一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。

16、绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。

17、农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

18、村巷冬年见俗情，邻翁讲礼拜柴荆。

19、雨足高田白，披蓑半夜耕。——唐代：崔道融《田上》

20、老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。