采菱角的诗句(100句)

一、描写采菱角动作优美句子

1、问1：在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？

2、春菜，夏瓜，秋萝卜。

3、C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较，论证了保护与保存的不同。

4、螭：音chi传说中的无角龙，古代常用以作装饰图样。

5、视线越过上山的稻田，可以看到浦江的仙华山。浦江友人告诉我，在仙华山上，有一些神奇的岩石，上面有远古的神秘雕刻，这些岩雕的年代和成因，至今仍是谜。离开上山遗址，友人带我上了仙华山。在苍茫暮色中，我看到了那些隐匿在荒草中的神奇岩石。岩石上的浮雕，不是文字，也不是具体的物象，而是一些奇怪的符号，如一个个圆睁着或者微逢着的巨眼。神秘的眼神中，有惊奇，有诘问，有沉思，有疑惑。无论是烈日当头，还是夜色弥漫，无论是冰雪覆盖，还是风雨交加，这些眼睛永远在石头上睁着，默默遥望着无垠的苍穹。我想，这些浮雕，会不会和驯化了野生稻的上山人有着某种关联？相信我们的考古学家终有解密的一天。

6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7、1箦：音ze床上铺的粗制竹席，叫箦。没有铺竹席的床，叫箦床。后箦也泛指床。古人习俗，将死必更换床席，更换床席之际，就叫易箦之际。后“易箦”直接指临终之时。这里的易箦之礼是把人从床上移下，放到地上的竹席上，所以说移床易箦。

8、春分不种麦，别怨收成坏。

9、3诮：音qiao本义是责备，引申则有嘲讽的意思。如诮让、讥诮。

10、B．小说中反复出现“月光”形象，不但展示了那天晚上的特定环境，还暗示了时间的推移，与故事情节相映成趣。

11、以乐句为单位进行学唱曲调。

12、例题阅读下面唐诗，回答问题。

13、春旱不算早，秋田旱一半。

14、他们出了河滩往会计家走，村人也一路沉默着往家走。

15、B．将茫茫林海比喻成“绿罗裙”，形象生动，“裁剪合体而又别致”写出了针叶林与天然林既“融接为一体”又“林相迥异”的状态。

16、3謑诟：音xi3gou侮辱、辱骂。

17、3赍：音ji送东西给某人叫赍。常说赍赠、赍赏、赍助、赍钱。赍赏就是赏赐。《孔雀东南飞》：“赍钱三百万。”也指自带衣食行李等叫赍，如赍带、赍酒等。

18、析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老沧州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。

19、A．文章标题虽然简洁，却总领了文章内容。“寻访”一词表明参观目的，“万年”一词与现在相对，体现了稻源的历史久远。

20、B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。

二、采菱角的诗句

1、3忳：多音字。此处忳幽当读tun2音,忧郁、烦闷。当诚恳讲，叠音，读zhun1zhun当无知的样子，叠音，读dun4dun

2、C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。

3、解析：解答本题，要先读懂文本中介绍“泰山”的景色和人文价值的内容。文中提到“泰山”“是中国最伟大的圣山”，解释了“泰”的含义。泰山上面有“经石峪《金刚经》石刻”，泰山的自然景观“草木葱茏，流水潺潺，满山鲜花”，风景优美，历代帝王都来这里封禅。其次，要了解导游词的格式，一般导游词由引言、主体和结语三部分构成。本题导游词写作是以介绍“泰山”为主，考生写作导游词时，可结合对文本的理解，加上自己的一些想象。注意要使用第一人称，注意礼貌用语。

4、老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢?”

5、长江悲已滞，万里念将归。

6、看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

7、本诗最主要的表现手法是什么？请结合诗句简要分析。

8、B.赤壁之战;曹操、周瑜

9、步骤三：两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。

10、咽：yān(咽喉)yàn(咽下)yè(呜咽)

11、语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语言。

12、4筼筜：音yun2dang一种皮薄、节长而竿高的竹子叫筼。陕西洋县有筼筜谷，所产之竹名筼筜，后指生在水边的大竹子。或泛指大竹子。

13、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

14、如皋市作家协会主席季健为新书作序并亲自主持新书发布会。

15、(3)抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。

16、其实端午节不仅在民间广泛流行，也受到皇帝、官员和文人士大夫的重视，历朝历代吟咏端午的诗作很多：曾巡幸成都的唐明皇李隆基在端午节当天在皇宫大宴群臣，作诗《端午三殿宴群臣探得神字》，“穴枕通灵气，长丝续命人。四时花竞巧，九子粽争新。”可见宫廷端午习俗与百姓无异。“进对一言重，遒文六义陈。股肱良足咏，风化可还淳。”则多了对大臣、国家前途的殷切期望。这在另一首《端午》诗中表达得更为直接“亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。”提到当时系五色续命丝、吃粽子等端午习俗，皇帝端午会宴请群臣，庆祝佳节，可见对此节重视。

17、正是晚秋时分，风中已有寒意。但上山博物馆周围的一大片稻海，却在天地间蔓延着耀眼的金黄。沉甸甸的稻穗在风中点头，那是沉浸于丰收欢悦的微笑。稻田中，我看到一些装束简朴的农民在劳作，有人在车水，有人在弯腰收割，也有人牵着牛走在田间。走近细看，原来是一组组不动的雕塑。这也是博物馆的一部分。

18、B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。

19、诗中以“星垂平野阔，月涌大江流。”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。

20、(注)①莺：黄莺，别名金衣公子。

三、关于菱角的唯美语句

1、阅读下面的一首诗，完成下面的题目

2、②便于作者的感情抒发；

3、2嵸嵸：音zong意同耸。高耸的样子。谢眺《答张齐兴》：“荆山嵸百里，汉文流无极。”云气郁聚叫陇嵸。也作嵷。众多山峰连绵起伏叫嵱嵷，音yong3song红楼梦第四回“茗烟嵸嵸笑道”；第四十九回：睛雯“嵸嵸地笑向袭人道”；第五十回，宝玉嵸嵸地拿了一支红梅回来。这“嵸嵸”应该是形容表情的惊奇。近于“耸人听闻”吧。在不同的版本里，我们看到或作笑欣欣，或作笑嘻嘻。

4、绿幽幽的河水哗哗地流向远方，太阳跃上山巅，照亮了河对岸那陡峭的黛色山壁，照亮了那满坡遍野金红的荐草。太阳照耀着河滩，河滩上聚满了村人，倘若有不知情的外人闯入其间，会以为人们正在欣赏两个男人豪迈的舞蹈。

5、备注：形象特点类：内在性格(性格题)+外在形象技能(技艺高超，年轻等)

6、A.当前中国学界往往将社会情绪视为管控对象，按照这种观念进行社会治理，可能激化社会情绪。

7、立春一日，百草回芽。

8、40虬：音qiu古代指一种有角的龙。如虬龙。引申指盘曲、屈曲的样子。如虬髯、虬须。

9、4瞤：音shun同“瞬”，眨眼的意思。《说文》：瞤，目动也。引申为眼皮跳动或肌肉抽搐。《西京杂记》卷三：“夫目瞤得酒食，灯火华得钱财，”此处全句是“只见他盛妆艳服，丰肩愞体，鬟低鬓軃，眼瞤息微，真是荷粉露垂，杏花烟润了。”也有作“只见她盛妆艳服，丰肩愞体，鬟低鬓蝉，眼瞤息微。论雅淡，似荷粉露垂，看娇羞，真是杏花烟润了。”许多网上文档资料没有能把全部打出来。有人注音为run义同。又，有人以为此处句子是高鹗偷窃莆蒲松龄《胡四姐》文字。蒲松龄在《胡四姐》一篇中，描写胡四姐的美丽：“荷粉露垂，杏花烟润，嫣然含笑，媚丽欲绝。”

10、“来回一趟要走多少时间？”我们有点迫不及待。

11、里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”

12、3佻：tiao1本义即轻薄，举止不庄重。轻佻同义。《国语》中有“佻天之功以为己力”，佻有贪图、窃取的意思。与佻合成双音词的较多，皆轻佻近义词。如佻达、佻薄、佻巧、佻环、佻脱(佻侻)、佻横、佻急、佻谬、佻率。

13、20鲟：音xun大型鱼类，可食。

14、一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪嘴子就三天一拉磨，两天一拉粘糕。黄米粘糕，撒上大云豆。一层黄，一层红，黄的金黄，红的通红。三个铜板一条，两个铜板一片的用刀切着卖。愿意加红糖的有红糖，愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要钱。

15、⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。

16、性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助形成良好的午睡习惯，可总是收效不大。经过观察，黄老师还发现，馨馨不好运动，到午睡时精神饱满，不觉疲倦，于是黄老师调整策略，首先增加馨馨的活动量，如户外运动后引导她跑几圈，跑完后发给金牌，让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍，其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时不催她，还在耳边轻轻说：“没关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。”待她睡着后，在她枕头下藏一朵小红花，等她醒来给她一个惊喜……慢慢地，馨馨每天都能睡得着了。

17、前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。

18、2肷：音qian肋下到胯骨之间，多指兽类。如狐毛此处最好，近似说“腋下”。作冬衣用狐狸腋下的皮毛最好，所以说狐肷，往往指狐狸腋下的毛。相当于“狐腋之毛”。

19、河汉清且浅，相去复几许？

20、(20福建省高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。

四、描写菱角的优美片段

1、春天比肥堆，秋天比谷堆。

2、老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。．

3、殿前明日中和节，连夜琼林散舞衣。传报所司分蜡烛，监开金锁放入归。

4、C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

5、2侬：音nong本义为我，方言中可指你、他，及泛指人。多见于乐府诗或竹枝辞。

6、请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分)

7、春曝死鬼，夏雾做大水。

8、下列对材料相关内容的概括和评价，正确的一项是(3分)()

9、1荇：《诗经·周南·关雎》“参差荇菜。”一种水生植物。音xing第四十回引古诗：“水荇牵风翠带长。”

10、②答标题含义(有时可不答)

11、1甍：meng甍本义指屋脊，也指房屋。雕甍：古代屋脊多用雕饰。如前文所述“鳅脊”，就是如鳅之雕甍了。

12、带着问题再读文章，一边答题(12－15分钟)

13、他想，再过一年就高过马背了，就可以了。

14、1985年夏天，我徘徊在柏林墙下的那个下午，柏林墙似乎还很坚固。我完全没有预料到，在不很长的五年以后，它竟会那么轻而易举地崩塌、破碎，被拆除、被清理，甚至没来得及让人再看它一眼。

15、⑧女朋友们彼此之间做些什么？

16、今天，我冲着王维的那首《渭城曲》，去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是：“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。”老者抬头看天，又说：“这雪一时下不停，别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬，转身钻进雪里。

17、会计：“不是你非让打来着。”

18、春水盈盈春草发芽春光荡漾春风送暖

19、4揲：多音字。读die2音时同折叠的叠。读ye4音时有两义，一是簸箕底向前延伸的板儿的名称，也叫箕舌。一是动词，将物体捶薄。这里揲读she2音。语意从古代用蓍shi1草占卜的方式来。把蓍草折成数段，从折叠义化出也有可能。占卜时蓍草一束，按定数，分成几部分。看余数。这样一次次分开一次次合，一次次数。叫揲蓍。借代就指占卜；引申则为积累或数的含义，也都从此出。

20、湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着，有可疑人经过，监察哨马上鸣枪报警，对岸的新四军二团听到枪声，立即做好战斗准备。因此，鬼子几次来袭，都大败而归。

五、小学课文采菱角

1、整体语言风格赏析角度须知

2、C.港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的隧道对接沉管，以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。

3、以上见红楼梦第一百零二回至一百零五回。

4、间接抒情，借人、事、景、物抒情。

5、一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。

6、快黑下来的时候，我们走到柏林墙下。

7、诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。

8、尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

9、A．“美得让我们无所适从”“幻化无方”“意出尘外”“落崖惊风”是作者告诉我们读一篇美文的感受。

10、随风潜入夜，润物细无声。

11、远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。

12、就是先提出问题，接着自己把看法说出。主要作用引人注意，启发思考；突出内容，使文章波澜有变化。

13、②照应标题，并为下文写“柏林墙”的倒塌和消失作铺垫。(4分)

14、教师引出歌曲，学生读出歌曲名字。

15、将社会情绪视作一种社会控制方式，不仅为我们理解社会情绪提供了新视角，而且为相关部门的社会治理提供了新思维。在社会公共空间中，社会情绪未必就是攻击性的、破坏性的；作为一种获得关注和控制力的方式，它可以是建设性的。对社会情绪的硬管控很可能会激化社会情绪，升级对控制力的竞争，对公共领域的理性对话、多元治理产生负作用。相反，若是将社会情绪视为社会治理的一种可能资源，有助于丰富社会治理的工具箱、推进治理能力现代化。

16、这首诗是如何(明确手法)来抒情的？

17、30搴：音qian搴本义是用手摘取，如斩将搴旗，就是指导敌人的旗帜给拔掉。这里搴帷之搴同褰，是提起的意思。把衣裳提起过河，叫搴裳。把帷幕(一般脂窗帘等)挂起，叫搴帷。红楼梦第七十八回《芙蓉女儿诔》：“搴烟萝而为步幛，列枪蒲而森行伍。”

18、(解析)本题考查赏析画线句的语言特点。可以从手法的运用(修辞手法、表现手法、表达方式等)，句式的选用(长短句交错运用、整句、散句、整散句结合等)，语言的风格(朴素自然、生动形象、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、方言口语等)等角度来加以分析。具体到本题，从手法角度看，作者运用拟人的修辞手法，将黄瓜人格化，它们“向前跑去”“爬上房顶”“彼此招呼着”“成群结队”，富有活力；每句都有“了”，这是反复强调的手法。从句式角度看，画线句有长句有短句，语言富于变化，自由灵活。从语言风格的角度看，作者所用语言语调轻快，与作者喜悦的情感相合。

19、2魇：音yan这个魇字本义是做恶梦被惊醒后惊叫或呻吟。魇梦即噩梦，魇语即梦话。红楼梦第八十二回：黛玉道：“不妨，你们快别这样大惊小怪的。刚才是说谁半夜里心疼起来？”袭人道：“是宝二爷偶然魇住了，不是认真怎么样。”后来引申到被鬼神怪物迷住心灵，不由自主。这里贾母说平儿的狐媚魇道，就是利用女儿迷惑男人的意思，是迷惑意义上的引申。前边第二十五回马道婆用的方法，回目叫“魇魔法”。凤姐与宝玉就是被魇住了才胡言乱语生命垂危的。所以魇可以理解为鬼迷心窍，也可以理解让人迷惑。红楼梦第八十回夏金桂：“何必冤枉众人，大约是宝蟾的镇魇法儿。”

20、撷，音xie学过“采采苤苡，薄言撷之”或者“愿君多采撷，此物最相思”的诗人都一定已经认识此字。红楼梦中写“甄家丫鬟撷了花”，就是采了花的意思。那个娇杏真是侥幸，拿花时被人发现，如果不是采花，美感要打折的。