郑板桥开仓济民翻译简单(100句)

一、郑板桥开仓济民翻译

1、与诸弟书(节选)(10分)

2、(2分。每点1分，意思对即可)

3、(甲)文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；(乙)文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食(答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可)

4、字词解释(填空)＋翻译句子＋情景交融写法例析(简答)

5、九《南乡子》(何处望神州)

6、(2)(山中)野味野菜，各种各样地在前面摆着，这是太守举行宴会。(每个短语翻译个1分)

7、既用它来命名亭子以后，又接着来歌唱此事。歌词说的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉，挨饿的人不能把它当做粮食。一场雨下了三天，这是谁的力量？百姓说是太守，太守说没有这力量。归功于天子，天子也否认。归之于造物主，造物主也不把它当作自己的功劳，归之于太空。而太空冥然飘渺，不能够命名它，于是我用它来为我的亭子命名。

8、又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！

9、信息的提取与概括；理清说明顺序和结构；辨析说明方法及作用；品析说明文的语言；内容拓展与延伸

10、郑板桥是清代著名的画家，书法家。扬州八怪之一。 从这件事上可以看出他是个关心民间疾苦，一心为民的好官。 郑板桥的一生很不一般，轶事也比较多看也看

11、陈毅:“我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。”

12、②有人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。(前后句各1分，正确译出“从”，“乐”的意思才得满分)(2分)(出处：21教育名师)

13、下列对文章理解和分析有误的一项是()

14、作用：在对比中突出唐雎大义凛然的鲜明形象；强化冲突，精心营造戏剧性的惊心动魄的场面。

15、A．有亭翼然临于泉上使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)

16、①所以奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生。(前后句各1分，至少两句各翻译一个关键词：“是故”，“谋闭”，乱贼“，”作“)(2分)

17、(3分)(我)时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。(意对即可)

18、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)

19、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。在文章中起画龙点睛勾画出全文主旨的作用，且是全文展开的线索。

20、A.(甲)文第二段正面写水，侧面写鱼；写的是鱼，见的是水。

二、郑板桥开仓济民翻译简单

1、A．寻复有来告私杀牛者寻：不久

2、然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？

3、C．忽于眠中皆朝于齐D．与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

4、(解析)《岳阳楼记》第四段写览物而喜者。以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。值得注意的是，这一段的句式、节奏与上一段大体相仿，却也另有变奏。“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。

5、(解析)试题分析：本题考查翻译句子。解答时注意落实重点实词、虚词和特殊句式。(1)句中“乐”，乐趣；“得”，动词，可译为“领会”；“寓”动词，寄托。(2)句中“相与”，共同；“于”，介词，在；“于庭”，状语后置。所以两句翻译为：(1)欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。(2)官吏们共同在厅堂庆贺。

6、C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

7、附录中古诗文背诵篇目从去年的31篇增加到40篇，增加了9篇。增加的篇目为：《关雎》、《木兰辞》、《登幽州台歌》、《次北固山下》、《黄鹤楼》、《夜雨寄北》、《相见欢》(无言独上西楼)、《渔家傲》(天接云涛连晓雾)、《南乡子》(何处望神州)。

8、D．“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。

9、上海郑桓公文化研究基金会

10、①玉盘珍羞直万钱珍馐：

11、字词解释(填空)＋翻译句子＋人物形象鉴赏(简答)

12、乐其岁物之丰成(1分)安此丰年之乐者(1分)与民同乐(1分)(共3分)

13、(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

14、七《相见欢》(无言独上西楼)

15、唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

16、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

17、(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

18、郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之

19、备考指导：在复习过程中要注重培养学生阅读的“九大能力”。

20、夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

三、郑板桥开仓济明翻译

1、C.若脱笼之鹄何陋之有

2、蝉噪林愈静;鸟鸣山更幽。(苏州拙政园联)

3、C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。

4、下列对《次北固山下》理解不准确的一项是(3分)()

5、左右群臣都示意狄仁杰马上退下，狄仁杰说：“陛下制定了法律，悬挂在象魏之上，流放、处死等不同刑罚，都各有其等级次序的标准。难道所犯罪过不应处以极刑，却要下令杀死他吗？法律如果没有准则，老百姓该怎么办呢？陛下如果一定要改变法律，那就从今天开始吧！如今陛下因为昭陵的一株柏树而杀死一个将军，千载之后，人们会认为陛下是什么样的君王呢？所以为臣不敢奉命处死权善才，使陛下蒙受无道昏君的声名。”唐高宗的怒气于是稍微消除，权善才因而免于一死。

6、《醉翁亭记》《丰月亭记》阅读练习及答案(2017年四川省广安市中考题)

7、张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。

8、杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖①追之，杨子曰:“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反，问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

9、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

10、A．刚才B．假如C．接近D．向着

11、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

12、一食或尽粟一石(有时)

13、乙：至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

14、(7分)海鸥与巷燕

15、大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。

16、其中古诗词默写题考试的范围是初中教材中的所有内容，古文是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句，现代诗文是课后要求背诵的内容。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但要篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。

17、课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析者这样修改的原因。

18、古诗文默写(每空1分，共8分)

19、解释下面加点的词。(4分)

20、(注释)①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。

四、郑板桥开仓济民文言文翻译

1、(3分)朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。

2、(解析)试题分析：此题考查文言虚词的意义和用法的理解能力。可根据文言虚词的具体语境分析判断。A项，之，前为“代词，代醉翁亭”，后为“结构助词，的”；B项，前一个表转折，然而，但是，却；后一个表顺承，然后。C项，其，前一个为“代词，代他们”；后一个“表反诘，难道”。D项，以，前者为介词，把，后者为“连词，因为”。所以无正确答案。

3、文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项中的两个“而”都是表示修饰关系。A：指示代词，那；表示反问语气。C：结构助词“的”；宾语前置的标志。D：被；对，向。故选B。

4、(3分)B(然则/何时而乐耶)

5、郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。

6、文言文阅读(13分，10——12题，每小题2分，共6分)

7、(2)我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单(2分)。

8、修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

9、(2分)(1)清(约)(2)严

10、2⒈解释下列句子中加点的词语。(4分)

11、(1)强化背诵默写。文言文要求背诵的篇目不少，力求做到不漏、不添、不改、不错字和不颠倒语序，对一些名句、重点句(揭示主题、中心的关键语句)进行理解性记忆。

12、C.而乐亦无穷也穷：穷尽

13、包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。

14、围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。

15、指巧妙地利用汉字中的形同而音义皆异的多音字。如：

16、前不见古人，后不见来者。

17、①林壑尤美()②有冀然临于泉者()

18、②我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。(2分)

19、(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

20、潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

五、文言文郑板桥开仓济民翻译

1、③吾儿不能苟合于世苟：

2、郑燮，号是板桥，清朝乾隆元年科举的进士。擅长画竹和兰花，曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓相互吃。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？(要是)上边降罪，我一人承担。”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送。郑板桥是一个：不媚权贵，体恤百姓，平易近人，清正廉明的人

3、C“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。

4、(甲)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

5、(3分)B(“不以物喜”的“以”意思是“因为”，“河曲智叟亡以应”的“以”意思是“用来”)

6、(4分)①格外(特别、尤其)(1分)②像鸟儿张开翅膀一样(1分)③这(1分)④遮阴纳凉(1分)

7、塔中点灯，层层孔明诸葛亮;池中采藕，节节太白理长根。

8、燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮②其爱乎?”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。

9、——欧阳修《醉翁亭记》(节选)

10、D.全文连用二十一个“世”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。

11、下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是()

12、国乐迎亲，乡茶叙情，谋发展，共建炎黄愿景，楚汉土地瑜色美。

13、概括提炼能力。即对全文、段落进行整体概括，对文章的要点，文章的写法进行概括的能力。如对全文、段落的中心、大意的概括，对文章思路的提炼，对文章的层意、段意的概括，对文中人物形象的概括等等。

14、花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹

15、先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

16、2015年中考试语文对联题

17、评分说明：(2分)意思对即可。

18、郑燮，号板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士，今江苏泰州兴化人。曾经在范县作县令，爱民如子。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。五年后调任调任到潍县作官，沿途百姓长街相送青天老爷。

19、C.文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。

20、郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样(其实可以直接说爱民如子)。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此.