昔吴起出遇故人而止之食(100句)
一、昔吴起出遇故人
1、昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!
2、昔②吴起出,遇故人,而止③之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求④故人,故人来,方与之食。起之不食以俟⑤者,恐其自食其言也。其为⑥信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!
3、古句翻译需要注意的地方:有直译和意译两种:直译,要求原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据,句式特点、风格力求和原文一致;意译则是译出原文大意。
4、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
5、A.朋友告诉吴起不要先吃。
6、(6)祖母跌跌撞撞地走到我的床前。她一把按住我的肩膀,说:“快躺下,我来照顾你!”
7、原文:昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。翻译:从前吴起外出遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好啊。”吴起说:“(我在家里)等待您一起进餐。”老友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)派人去找老友,老友来了,才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
8、A.①③④⑤B.②①④③C.①⑤③④D.①⑤④③
9、人有负盐与负薪者,二人同释重担,息树阴下。少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉肩之物。久未果,遂讼于官。时雍州刺史李惠,谓其群下曰:“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。惠遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,惠曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃服罪。
10、B.冈位边赛卒子失魂落魄
11、对下列句子使用的描写手法的判断,正确的一项是()(3分)
12、下列句子中没有语病的一项是()(3分)
13、很简单。昔,曾经。吴起,人名。出,从后文可以推断是指吃饭。止,停止,食,名词作动词,吃的意思。连在一起就是,曾经一次吴起在吃饭时遇见了故人登门,马上停止了吃饭。
14、康熙字典对御的一种解释:《蔡邕·独断》御者,进也。凡衣服加于身,飮食适于口,妃妾接于寝皆曰御。所以翻译为:吴起出来,看见故人,就停下自己的饭局。故人说:“你好啊。”(吴起)让(故人)回来后一起吃。
15、(甲)陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
16、(注释)①已:止,罢。②已而:过后。③曷:何,怎么,为什么。④依:投靠。⑤恬:安然。
17、C.鄙薄(bǐ)蓦然(mù)蹒跚(pán)惊慌失措(cuò)
18、(乙)昔吴起①出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
19、〔乙〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
20、点拨:文段出自第三十一回,黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,被打中后腿。八戒要回高老庄,白龙马劝他去找悟空。这段话中A是指白龙马,这段话是猪八戒说给孙悟空听的。
二、昔吴起出遇故人而止之食
1、④明日早,令人求故人,故人来,方与之食。
2、(3)B点拨:B项是劝人们珍惜时间的。
3、②田子为相,三年归休归休:
4、(乙)昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
5、B.顽固自以为是用心险恶
6、翻译时应以直译为主,实在难以直译时可辅以意译。翻译的具体方法有:
7、第②段中,最后一句话“心里漫上一阵痛楚”表达了“我”怎样的心情?
8、(10)祖母身体一颤,紧紧地盯着我,好像不认识我一样。我又说了声:“您再喊我一声我的小名好吗?”
9、(5)那年,我生了一场大病。一天,我躺在医院的病床上,突然,房门被推开了,只见门口映出祖母的一张脸。祖母已是九十高龄的人了,我吓了一大跳,祖母怎么来了!
10、(乙)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已①,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而②复如初。母日:“儿痴如此,曷③不听其所为?”冕因去,依④僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,恬⑤若不见。(《王冕读书》)
11、C.静以修身,俭以养德。(《诫子书》)
12、B.班长对小明说:“看看你的杰作,雪白墙壁上唯一的脚印。”
13、而吴起的主公季孙氏也因懈怠宾客被杀,经人劝说,吴起离开鲁国投奔魏国。前409年,魏文侯任命吴起为主将,攻克秦国河西地区的临晋、元里并筑城。次年,吴起再次率军攻打秦国,一直打到郑县。而秦国只能退守至洛水,沿河修建防御工事加以防守。
14、A.太丘舍去B.元方入门不顾C.未若柳絮因风起D.下车引之
15、(2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。
16、(1)正午已过(朋友)还没来,太丘丢下(他)离开,太丘走后朋友才到。
17、冲刺中考:初中语文教材里的24个(诗词典故),提前了解避免丢分
18、冲刺中考:初中语文(现代文阅读)16个常考题+答题模板!
19、从前吴起外出,遇到了老朋友,就留他吃饭。老朋友说:“好,咱约定等我回来就(到你家)吃饭。”吴起说:“我等待您一起吃。”老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因,是怕自己说了话不算数。他坚守信用到这样的程度,这是能使军队信服的缘由吧!要想使三军信服,(作为将领))不守信用是不行的。
20、B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。(删掉“具体”)
三、昔吴起出遇故人
1、(1分)(1)派(2)害怕担心(1分)暮——早(2分)围绕“诚信”来答即可
2、昔吴起出遇故人而止之食翻译是:从前吴起外出遇到了老朋友,就留他吃饭。
3、关注后回复消息“七单元”
4、C.窟窿屡次腹部纹丝不动
5、即先补上文言句中省略成分,然后再翻译。
6、(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(2分)
7、 食(shí):给……吃
8、A.这件作品独具匠心,构思新颖,堪称杰作。
9、文章主要讲述吴起诚实守信,不等到朋友不进食的故事,展现其诚实守信的品格。
10、故人至暮不来,起不食待之。
11、下列句子中,都能表现吴起守信的一项是()(3分)
12、A陈太丘与友期行期——B去后乃至乃——
13、(1)记得小时候有一次上学,天突然下起了大雨。我和同学们从教室里鱼贯而出,突然听到有人用嘶哑的声音在唤我的小名:“小狗子!”定睛一看是祖母拿着一把又大又笨的油纸伞,正欣喜地向我招着手。
14、A.坚毅信心十足赏心悦目
15、昔吴起出遇故人②,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也。(选自《龙门子凝道记》)从前吴起外出遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好啊。”吴起说:“(我在家里)等待您一起进餐。”老友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)派人去找老友,老友来了,才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
16、从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是()(3分)
17、处世何妨真面目;待人总要大肚皮。
18、处世无奇但率真,城府越深,算计越多,一言一行,都要时刻扮演,岂不太累了吗?
19、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
20、联系生活,想一想还有哪些能代表父爱。把你想到的写下来。(4分)
四、昔吴起出遇故人而止之食这句话主要交代了什么
1、冲刺中考:(说明文阅读)15个常见题型汇总,月考、期中用得上!
2、D.唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果,被道童辱骂,悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁,悟空四处寻访医树之方。
3、C.孙悟空三打白骨精后,被唐僧赶走。在宝象国,唐僧被黄袍怪施了法术,不得脱身。
4、从前吴起外出,遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好,到时再回来吃饭。”吴起说:“(我在家)等待您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)让人去找老友,老友来了,才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是:怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的!
5、你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
6、从前吴起出去遇到了老朋友,就留住他吃饭。老友说:“好。”吴起说:“我等待您一起吃饭。”老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭等待他。第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,他才和老朋友一起吃饭。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是担心自己不用讲信用。他这样守信,应该就是他能使军队信服的原因吧。想要使三军信服,不讲信用是不行的。
7、原文节选:昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。
8、阅读探究(44分)
9、C.砚台(yàn)乾坤(kūn)老媪(wēn)
10、没加点。求,请。方,才。恐,唯恐。欲,打算,希望。D故人到了晚上还没有来,吴起也就没吃,继续等待。讲求信用。言出必践。
11、(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(以下三四五篇甲文均是《陈太丘与友期行》)
12、虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作真真切切地打动了在场的所有人。弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时候,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
13、(乙)陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥①之以德,弱者抚之以仁,恣②其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤③往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法④孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而了,周旋⑤动静⑥,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”注释:①绥:安抚。②恣:任凭。③孤:王侯自称。④法:效法⑤周旋:谋划⑥动静:举止。
14、A.菊花色彩各异。B.菊花千姿百态。
15、译文从前吴起出去遇到了老朋友,就留住他吃饭。老友说:“好。”吴起说:“我等待您一起吃饭。”老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭等待他。第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,他才和老朋友一起吃饭。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是担心自己不用讲信用。他这样守信,应该就是他能使军队信服的原因吧。想要使三军信服,不讲信用是不行的。
16、解释下列语句中加点词的意思(2分)
17、“明日早,令人求故人”出自《吴起守信》,其含义如下:
18、原文:昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。
19、A点拨:正确修改应为将“努力改正”与“随时发现”调换位置。
20、在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。他满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便朝家走去。
五、昔吴起出遇故人翻译
1、下列词语书写全都正确的一项是()(3分)
2、一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。在医院包扎处理后,几个同学送他回家。
3、(2)《墨梅》一诗中,诗人借墨梅表现鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的情怀。我们从诗句“,”中可以感受到他的高尚品格。
4、昔吴起出遇故人②,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也。(选自《龙门子凝道记》)从前吴起外出遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好啊。”吴起说:“(在家里)等待您一起进餐。”老友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)派人去找老友,老友来了,才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
5、而吴起的主公季孙氏也因懈怠宾客被杀,经人劝说,吴起离开鲁国投奔魏国。前409年,魏文侯任命吴起为主将,攻克秦国河西地区的临晋、元里并筑城。 次年,吴起再次率军攻打秦国,一直打到郑县。而秦国只能退守至洛水,沿河修建防御工事加以防守。
6、这段话属于过渡段,在文中起到了承上启下的作用,使文章的结构更紧凑,情节更连贯。
7、老友到了夜晚还没有来,吴起不吃饭等候他。 第二天早晨,(吴起)让人去找老友,老友来了,才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是:怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由!要使军队信服,不守信用是不行的! 原文: 昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”
8、“故人至暮不来,起不食待之”一句中的“之”指的是()(3分)
9、这里的菊花可真多,不仅色彩各异,而且千姿百态。它们有的像开屏的孔雀,有的像满天的繁星,有的像美丽的卷发。
10、(甲)文主要表现元方的特点。
11、古句翻译需要注意的地方:有直译和意译两种:直译,要求原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据,句式特点、风格力求和原文一致;意译则是译出原文大意。
12、C天又雨,公将焉之雨——D是日,饮酒乐是——
13、出处:出自明代宋濂的《昔吴起出遇故人》。
14、根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(2分)
15、D.铁杵(chǔ)船舷(xuán)凌晨(lín)
16、(1)我们可以从《芙蓉楼送辛渐》的最后两句“,”感受到诗人为官清白、心地纯洁的品格。
17、示例:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服;不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
18、“哥啊,你晓得,师父可会降妖?我和沙僧复去与战。不知那怪神通广大,将沙僧又捉了。我败阵而走,伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。又亏了A夜间现身,去寻师父。师父倒不曾寻见,却遇着那怪在银安殿饮酒。A变一宫娥,与他巡酒、舞刀,欲乘机而砍,反被他用满堂红打伤了腿。就是A教我来请师兄的,说道:‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师,终身为父’之情,千万救师父一命!”
19、古诗文默写。(6分)
20、用符合现代汉语习惯的词语来表述用了某种修辞格的词语。
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