表示做好准备的诗句(100句)

一、形容做好充分准备的诗句

1、2018年全国卷I《野歌》中客观题C项“诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见”和2015年全国卷I主观题“与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析”等题目，通过不同诗歌的比较鉴赏，体现了高考对学生思维发展与提升的引导。

2、注：严武(726—765)，字季鹰，华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

3、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》

4、自信是每一个步步高孩子的风采

5、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

6、生当复来归，死当长相思。——苏轼《留别妻》

7、含义：上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小，抒发了凌云壮志。

8、A.诗的第一节，表现出诗人愿袒露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。

9、以准备失败的心情去迎接胜利，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。——班爱福

10、(2)语言鉴赏题：分为炼字题、炼句题、赏析语言风格题。重点教会学生“字不离句，句不离篇，篇不离字句”的原则，让学生可以在具体的语境中去赏析诗歌的语言。

11、出自：《森林中的远征》。意思是兵马未动，粮草先行是指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前。

12、想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。——柳永《八声甘州》

13、无论古代诗歌，还是现代诗歌，都可以从意象、手法、情感三个维度入手，来解读诗歌的内容、艺术手法的运用、情感的抒发。

14、③布施：把财物等施舍给人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。

15、⑨华(huā)：同“花”

16、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

17、谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？——张若虚《春江花月夜》

18、评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。

19、敦厚(奸诈)压抑(放松)鲜明(暗淡)

20、②北京(虽然)是城市，(可是)它也跟着农村一齐过年，(而且)过得分外热闹。

二、表示做好准备的诗句

1、人无远虑，必有近忧。

2、醋：左边“酉”部中有短横

3、B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。

4、之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。——《周南•汉广》

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6、诗人笔下的意象蕴藏着诗人内心的情感体验和对人类心灵世界的探索。例如，元代马致远的《天净沙·秋思》，这首短诗通过“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”等意象以及一句“断肠人在天涯”的点睛之句，深刻地表现了诗人以及古今游子的羁旅辛酸。意象的铺陈已经给我们奠定了这首诗鲜明的感情基调。

7、例2：八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。

8、陌上花开，可缓缓归矣。——吴越王

9、那时我会再看见灿烂的微笑，

10、诗歌言简而意丰，字虽少，却往往有着丰富的内涵。但是，诗歌因字数的限定，诗句之间往往有一些跳跃，学生在理解诗歌的时候就要进行适当的补充使之完整。不少学生难以理解字面上没有出现的内容，这就需要我们引导学生充分发挥联想和想象，因为只有这样才能准确把握诗歌内涵。

11、位于机场附近的英迪国际学校

12、少壮不努力，老大徒伤悲！

13、宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井凡事预则立,不预则废兵马未动,粮草先行少壮不努力,老大徒伤悲书到用时方恨少;事非经过不知难与其临渊羡鱼，不如退而结网。造物之前，必先造人。有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。先知三日，富贵十年

14、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子》

15、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

16、明月有情应识我，念念想见在他乡。

17、如果有人说你“铁中铮铮”，先别高兴！好好看看是什么意思吧！

18、书写提示:认识行楷

19、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。

20、修己以敬，修己以安人。——《论语》

三、表示准备充分的诗句

1、回到家，爷爷把准备好的礼品和红布全部拿了出来，摆在门前。我好奇地问爷爷：“为什么要把礼品和红布摆在门前呢？”爷爷回答道：“把礼品和红布放在门前是为了迎接龙灯呀！”

2、课堂上，我们主要是引导学生根据同一种类型的诗歌归纳出一些基本的共性，如题材特征、内容情感、常用技法等。

3、语文教学应该重欣赏，而诗歌教学尤其要重视欣赏。教学中，笔者发现有些学生读诗、赏诗只有三分钟热度，做不到长期坚持和积累，容易半途而废。因此，我们要创设更多的条件让学生保持这种热情，让复习的效果得以巩固。

4、不为明天做准备的人永远不会有未来。——卡耐基

5、①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

6、⑦两面三刀：指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。

7、曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也？”“言必信、行必果”，现常被后人当作美德来肯定、赞扬，甚至自我标榜，可这个典故最早的意思却不怎么样：《论语·子路第十三》中，孔子在说完这六个字后却加上了“硁硁然小人哉”(是个认死理的低档人物)的评价。

8、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》

9、现多为愚蠢之意，但原意却是装傻充愣的意思。

10、男人出门拜年，女人在家接待客人

11、⑩优哉游哉：指生活悠闲自在。优，美好舒服。哉，语气词，表示感叹。

12、释义：用绳子也能把木头锯断，水珠滴落，天长日久也可以把石头滴穿。喻指只要坚持不懈，力量虽小也能守成艰难的事情。

13、⑨脉(mò)脉：用眼睛表达情意的样子。

14、欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》

15、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《步出夏门行》

16、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》

17、终日不成章，泣涕零如雨。

18、一组插画告诉你，这样沟通会让孩子一天比一天优秀

19、该怎么表达这裂心的痛苦？

20、有声有色有模有样有勇有谋

四、关于充分准备的诗句

1、少壮不努力,老大徒伤悲

2、以直报怨，用现在的说法就是拿起法律的武器，以公正的法治来解决不公正的问题，也是对不讲道德的人进行道德和普法教育。法律就是一个标准，一个尺度，人们不能偏离太大。“孔子摄行相事，七日而诛少正卯，而鲁国之邪塞”就是一个很好的以直报怨的例子。

3、赏析：诗人他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫(que)所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

4、A.短诗表现了和日本女郎依依惜别的深情，塑造了一位性情温柔，形态逼真的日本女郎的艺术形象。

5、教育的根在哪里？——家

6、A．这首诗的写作目的是通过纤夫的形象歌颂中国劳动人民任劳任怨、勤劳勇敢的精神。

7、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

8、全诗以物喻人，构思精巧。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，细腻传神，境界奇特，使用大量句尾的叠字，节奏鲜明，韵律优美舒缓，是相思怀远诗中的新格高调。

9、出处：宋代苏轼的《稼说送张琥》。

10、其实纵观全文，这个评价是有背景的——孔子的学生子贡问“什么样的人才算是一流人才”，孔子认为第一等人才是“行已有耻，使于四方，不辱使命”(外交人才)，第二等是“宗族称孝、乡党称弟”(道德楷模)，而“言必信、行必果”的人比上面两种人才逊色得多，但“抑亦可以为次”(也还是可以算稍差一等的人才)，比被他鄙薄为“斗宵之人”(器量浅薄的废物)的“今之从政者”(当代官员)，那还是强很多的。

11、子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓上矣。”

12、河汉清且浅，相去复几许。

13、心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹。肠断更无疑。——李煜《望江南》

14、读《观潮》这篇课文，就可以运用边读边想象潮水的颜色、声音、形状和气势，感受潮水雄奇和壮观。

15、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》

16、孔子不赞成以怨报怨。不赞成永远以一种恶意，一种怨恨，一种报复去面对别人的不道德，那么这个社会将是恶性循环，无休无止。我们失去的将不仅是自己的和谐，当今的和谐，还有子孙后代的和谐。

17、出处：唐代诗人李白的《行路难三首》。

18、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——归有光《项脊轩志》

19、《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……

20、含义：想到自己的地位高，就要谦虚谨慎自我约束；害怕自己骄傲自满，就想一想江海在百川之下(虚心接纳来自百川的流水)，就是虚心听取各方面意见。

五、描写做好充分准备的诗句

1、考试，也是一种锻炼Jerry男幼儿园大班备考3级口述人：妈妈我觉得学了一样东西然后参加考试，对于孩子来说是激励也是锻炼

2、离人无语月无声，明月有光人有情。——李冶《明月夜留别》

3、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

4、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

5、译文：仰着头大笑着走出房门，我怎么可能是胸无大志的人。

6、青青园中葵，朝露待日晞。

7、B.以水莲花作比，突出了女郎柔媚的风姿，进而刻画了女郎的娴静与纯美。

8、纵观上、中、下，横览高、平、宽，居上时想到下，立高时寻找宽。所以无论在多么错综复杂的矛盾面前，都能够处变而不惊，遇险而不乱，既能创造一番事业，又能守住一番事业。

9、①十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。

10、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》

11、译文：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。

12、等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。

13、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岳：指东岳泰山

14、年少曾攻经史，长成亦有权谋。恰如相如盼桌君，昼夜悄低眉头。如今事业已成，再者功名已就!只求人海之中觅佳偶，圆我旧日情窦!

15、往期重要学习资料回顾，点击文字即可查阅。

16、过了一会，龙灯来到我们家，我和妹妹跪在堂前，向龙灯磕头。龙灯进到堂前，围成了一个圈，龙的嘴里吐着龙珠，一个人拎着一颗龙珠，引导着龙灯嘴里的那颗龙珠，龙珠一伸一缩，大家嘴里喊着“呦嗬嗬”，家里热闹极了！

17、及时当勉励，岁月不等人。

18、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫·《望岳》

19、早知如此绊人心，何如当初莫相识。——李白《秋风词》

20、B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。