四时田园杂兴(其二十五)表现了乡村生活的(100句)

一、四时田园杂兴(其二十五)

1、表达了诗人对秋天果实丰收的喜悦，和对即将来临的秋天的怅惘孤独之情。原文：《四时田园杂兴》(第二十五)作者，宋.范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花希日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2、一朵花仅开放几分钟或十几分钟

3、黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香。

4、一树树梅子变得金黄，杏子也是又肥又大；荞麦花一片雪白，油菜花正要结籽倒显得稀稀落落。白天时间长，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

5、吾道：我们的道路，以读书为道，以品德为道，道系九方。

6、过门走马何官职，侧帽笼鞭战北风！

7、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞

8、全诗没有一个字描写农耕的情景，然而透过字里行间，农民繁忙劳作的情景仿佛就在眼前，透露出诗人对田园生活的热爱，对劳动人民的赞美。

9、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

10、老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。

11、蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。

12、小学生必背古诗训练43江雪

13、海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。

14、范成大的《四时田园杂兴》组诗，是南宋田园诗的代表作，其实南宋中兴四大诗人诗作中，大部分都是田园诗——陆游除外。昨天看到BBC推出杜甫的纪录片，我跟朋友聊，说历代诗人中，我最喜欢的就是杜甫和陆游了，词人只爱辛弃疾。不独他们的爱国情怀，单纯从诗歌技巧上，哪怕是普通的景物诗，他们的水平都远高于其他诗人，这如果细说就太多了，等有空专门写一两篇关于杜甫和陆游的帖子。

15、“日长”指的是夏季里白天的时间很长。在古代的时候，因为生产力相对低下，所以并不是每家每户都可以修建高大的围墙，很多家就是用篱笆围起一个院落。

16、地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。

17、这两句近乎白描，但作者使用了“金黄”“肥”“雪白”“稀”这样一些词语，就可以读出，这一年风调雨顺，果树和庄家的长势都很好，诗行中带有一种朦胧的“喜气”。

18、简单的四句诗，用梅子、杏子、麦花、菜花、院落、蜻蜓和蝴蝶几个景物，给读者勾勒了一幅夏天乡村的景色。这种用景物勾勒画面的诗，在未来在初中我们还会学到马致远的《天净沙·秋思》，也是一首绝佳的诗文。

19、让我们再读一遍诗，尝试背诵一下吧~

20、大宝新学期语文第一课便是《四时田园杂兴(其二十五)》。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。《四时田园杂兴(其二十五)》是其中的第二十五首，描写的是初夏、晚春江南的田园景色。

二、四时田园杂兴(其二十五)表现了乡村生活的

1、雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。

2、中秋全景属潜夫，棹入空明看太湖。

3、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

4、因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。

5、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

6、古诗词书写、绘画作品：把你喜欢的诗词用图画、书写(软笔、硬笔即可)的形式分享给大家。投稿邮箱：1535969671@qq.com

7、冬小麦生长周期长，蛋白质含量相对较高

8、亲，点个“在看”，谢谢你的关注！

9、白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

10、只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。

11、这里描绘丰收的景象。粮食就是农民的性命，有希望全家吃上饱饭，累死都心甘情愿。连枷是打稻的用具，打在稻穗上发出啪啪的响声。在歌声笑语中他们一直劳作到天明。《四时田园杂兴》这一系列的诗表达的都是悠然闲适又不失忙碌欢快的乡村生活，轻松愉快的意味充斥字里行间。

12、整首诗描写直白，意思通俗，看似诗人随意着笔，实则是精心选取了几种日常所见之花果形色、昆虫飞舞，通过词语的排列和对比，一下子就让画面生动靓丽起来。特别是以无衬有的写人笔法，更是令人称绝。陆游曾有诗句“江村夏浅暑犹薄，农事方兴人满野”(《江村初夏》)，直接写出了田地里农民热火朝天干活的情景，我认为，陆诗虽然客观实在，却不及范诗“日长篱落无人过”来得含蓄，更加意味深长。

13、日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。

14、记得在文章下方点“赞”和“在看”哦！

15、(1)四时：春夏秋冬。

16、7月26日：四时田园杂兴

17、◆古诗儿歌：寻隐者不遇

18、任务四：大声读下面文字(2遍)

19、这样一位热爱乡野生活的文人，会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢？

20、小学生必背古诗训练12鹿柴

三、四时田园杂兴(其二十五)杂兴的意思

1、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞——惟有：只有。蜻蜓：昆虫，是世界上眼睛最多的昆虫，能大量捕食蚊蝇，属益虫。蛱蝶：蝴蝶。

2、“梅子金黄杏子肥”，梅子已经长成金黄色了，杏子也发育得又大又圆。

3、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

4、种园得果廑偿劳，不奈儿童鸟雀搔。

5、采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。

6、第三句，写得比较简单，但作用却很大，把广阔的空间转换到近距离的特写空间，同时增加了时间。“日长篱落无人过”，天变长了，而这么长的时间，篱笆墙边都没人经过。我们可以想象从早晨太阳照在篱笆上，把影子拉得很长；到中午，太阳直射，篱笆的影子很短很短，再到太阳偏西了，篱笆的影子又很长，而这过程中，没有人经过一切都是那么安静，安静得仿佛那些梅杏麦花菜花才是这世界的主人——农耕题材的诗，最难写静，而范成大却把繁忙的农事写得格外宁静，这在历代田园诗中是很少见的(王维的应该叫山水诗，不能称之为田园诗)。

7、小学生必背古诗训练55惠崇春江晚景

8、紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。

9、影响：今收入小学语文课本。

10、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

11、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

12、坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。

13、长官头脑冬烘甚，乞汝青钱买酒回。

14、经过反复地吟诵，相信范成大的这首诗已经牢牢地印在同学们的脑海里了，请你再试着背一背这首诗吧！

15、比如，我们可以将诗文的词语分开，用节奏来记忆。

16、小学生必背古诗训练15送元二使安西

17、橘蠹如蚕入化机，枝间垂茧似蓑衣。

18、7月27日：宿新市徐公店

19、◆学学诗词：卜算子·咏梅

20、小学生必背古诗训练60秋夜将晓出篱门迎凉有感

四、四时田园杂兴(其二十五)诗配画

1、这是我想象的画面，您读这首诗中，头脑中浮现出什么样的画面呢？

2、初夏时节，梅黄杏肥篱落无人，蜓飞蝶舞原文四时田园杂兴•其二十五

3、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。范成大的《四时田园杂兴》被视为田园诗的典范。

4、放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

5、◆古诗新唱：绝句(杜甫)迟日江山丽

6、《四时田园杂兴·其二十五》作者：范成大，朝代：宋代

7、小学生必背古诗训练34塞下曲

8、补充词知识、辛弃疾背景资料。引出苏轼，背诵之前学过的苏轼所写的诗。苏辛是北宋的苏轼与南宋辛弃疾的并称，二人同为豪放词派的代表。在中国文学史上,习惯于将两宋词人分为婉约派和豪放派两个派系。苏轼是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，豪放派代表人物。辛弃疾也是豪放派的杰出代表,他与苏轼齐名,史称"苏辛"。而在南宋豪放派的爱国主义词人中，诸如岳飞、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过，以及后来的刘克庄、刘辰翁等，其中辛弃疾的成就，影响最大，成为词坛领袖人物。

9、百花飘尽桑麻小，夹路风来阿魏香。

10、炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。

11、最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

12、范成大以田园诗风见长，平易浅显、清新妩媚。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

13、这首诗写初夏江南的田园景色。诗题“四时田园杂兴”可以理解为由一年四季不同的田园景色而产生的各种兴致。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

14、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

15、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。通过蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，表达了作者对田园生活的喜爱之情。

16、而后两句，先写了安安静静、无人经过的篱笆院落，又写了上下翻飞的蜻蜓、蝴蝶。动静结合，让整个画面瞬间声动起来。

17、桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。

18、四时田园杂兴·其二十五(宋代)范成大

19、蝶分很多种。在日常生活中，我们用蝴蝶统称整个蝶类。但蝶具体可以分为班蝶、粉蝶、凤蝶、灰蝶、喙蝶、蛱蝶、弄蝶、蚬蝶、眼蝶、珍蝶。

20、最后一句，用蜻蜓和蛱蝶打破了这种静态，然而打破了吗？没有，两种动物都是安安静静飞的，声音依然宁静。而它们的飞动，让这幅画面有了灵气——这不是一幅画，这是实实在在的生活。人们在哪儿？在农田。

五、四时田园杂兴(其二十五)的思想感情

1、蛱蝶，蝴蝶的一种。

2、范成大心里好奇，一定要找个人问个明白才行。他从村子里走了出来，向着更远的地方走去了。他到底有没有找到答案呢？让我们去另一首“昼出耘田夜绩麻”中去看看吧。

3、请用自己话说一说这首诗。

4、范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，他与杨万里，陆游，尤袤，合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》，《吴船录》等。

5、《四时田园杂兴·其二十五》表达了作者对乡村生活的夏日江南田园生活的喜爱之情和向往之情，表现了诗人对农民心情劳作的赞美之情。

6、在最后一句话中，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”是用来在村子里引起沉默的。寂静中有动静，动静更大。最后两句话表明，天长人稀，飞舞的苍蝇和蝴蝶翩翩起舞，引爆静电。诗人以清新的笔调，更加细腻地描绘了初夏农村紧张的工作氛围，充满了情趣。

7、杂兴——随兴而写的诗。“兴”这里读第四声。

8、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。

9、小学生必背古诗训练41悯农(锄禾)

10、家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。

11、点“在看”给灵感更多阳光

12、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞。

13、乾高寅缺筑牛宫，巵酒豚蹄酹土公。

14、因为地球的自转是有一定角度(这个角度叫黄赤交角)的，导致太阳照射到地球时，会出现地球的南北半球迎接太阳的时间不一样长。六至九月份，太阳照在北半球的时间长，所以北半球的夏天在六至九月份，而且白天比较长。白天最长的那一天叫夏至。

15、小学生必背古诗训练26春夜喜雨

16、目的：打造朗诵爱好者和株洲本土原创文学爱好者的交流平台，致力于株洲本土特色文化的发掘与创作，力求创作更多更好的株洲本土特色文学作品并广为传播，提高株洲知名度，丰富株洲的文化底蕴和提升群众文化自信，助推株洲经济发展。

17、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

18、小学生必背古诗训练10春晓

19、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

20、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。