以声衬静的诗句小学(100句)

一、以声衬静的诗句初中

1、豪放派：气势豪放，意境雄浑。

2、无限山河泪，谁言天地宽。

3、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：

4、陆游的《游山西村》中描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行的诗句是：

5、描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

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7、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

8、汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知

9、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

10、择其善者而从之，其不善者而改之。

11、《梁甫行》中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是：，。

12、敌人夹着尾巴逃跑了。(比拟)

13、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

14、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

15、对诗句解说不当的一项是(B)

16、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》

17、(20)以乐景衬哀情，以声衬静，以动衬静，往往与反衬相连：通过……乐景，反衬……哀情

18、与王维笔下的“空山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙的句子是：，。

19、引起后文(或：起兴作用)

20、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：，。

二、以声衬静的诗句小学

1、张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：，；。

2、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：有孙母未去，出入无完裙。

3、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：

5、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的句子是：，

6、在试卷中，与品味诗歌中精妙的词语相似的问题有：

7、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：，。

8、文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

9、。《行路难》中写出作者内心愁苦的语句

10、李商隐的《贾生》中借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨的句子是：

11、颈联中“空”字写得极好，为什么？

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、表现情态的词语常见的有动词和形容词。如杜甫的《秋兴八首》中写道“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”一个“兼”和一个“接”字，写出了波浪兼并天际，风云连接大地的壮阔景象。李清照的《如梦令》中写道：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”“肥”和“瘦”相对，生动形象地写出了绿叶在雨后蓬勃滋润，红花在风雨中零落的样子。

14、④材料安排：主次、详略、繁简。

15、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬

16、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

17、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽万籁此都寂,但余钟磬音空山不见人，但闻人语响夜深知雪重，时闻折竹声沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣

18、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

19、B、波撼岳阳城描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

20、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的“，

三、诗中以动衬静的诗句是

1、王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。

2、《卖炭翁》中“？”一句体现出卖炭翁把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上。

3、杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：，

4、@简单初中生河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

5、从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

6、赏析“万籁此俱寂，但余钟磬音。”

7、重章叠唱重章叠句重章复沓重章复唱一咏三叹

8、象征式。诗人借助象征手法,来抒写心志,宣泄情怀。

9、《商山早行》中运用有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：，

10、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句

11、海内存知己，天涯若比邻。

12、无为在歧路，儿女共沾巾。

13、《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

14、《卜算子·黄州定慧院寓居作》拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

15、①表达方式(叙述描写抒情议论说明)

16、“辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，炭车压过留下车辙印，突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面表现出卖炭翁的勤劳。

17、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯(sù)洄(huí)从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯洄从之，道阻且右。

18、王维的另一首诗《鸟鸣涧》也大量运用了动静相衬的意境描写的方法：

19、诗因情而作，通过诗歌中情绪性的字词，可以精准了解作者的感情，如李煜的《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”直接点明作者的愁绪，不禁让读者去品味，作者是何种愁绪，愁绪的程度如何，绵长不绝的故国之思如流水一样难以阻断。又如柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中“孤”和“独”就是作者内心的写照。

20、道阻且长道阻且跻道阻且右

四、以声衬静的诗句有哪些

1、用来寄托主观情思的客观物象叫做“意象”。它是“意”和“象”的结合体。

2、《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：，

3、微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

4、快哉何所依，静若秋江水。——出自唐·寒山《诗三百三首》

5、赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

7、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

8、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

9、②表现手法(托物言志托物起兴写景抒情寓情于景叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比卒章显志象征衬托反衬烘托想象联想照应美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写细节描写直接抒情间接抒情等)；

10、俗语说:“屋漏偏逢连夜雨,船破忽遇顶头风”,身遭丧乱之苦的杜甫在这首诗中有类似描述的诗句是：，。

11、表现老妇自诉自解，意在使差役同情(或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈)的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

13、欲说还休，却道天凉好个秋

14、C．“曲径通幽处，禅房花木深”抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺清寂的景色。

15、B二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。

16、下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是(2分)(D)

17、这句运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫的是

18、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

19、这首词分为上下两阙，从内容上看，上阕写梅花艰难恶劣的处境，下阕写梅花高洁坚贞的品质。

20、下列理解正确的一项是(2分)D

五、一声衬静的古诗词

1、纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子

2、艺术手法，表现手法，结构技巧，写作手法，彼此有杂糅

3、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。

4、(26)反复和叠字(词)：“山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！”是反复；“凄凄惨惨戚戚”是叠字(词)。

5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是：，。

6、孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：，。

7、李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：，

8、参考答案：“争”在这里是争抢的意思，运用了拟人的修辞手法，偶有几只黄莺鸟早早来到，相互争夺向阳的树，生动形象地写出了早春时节乍暖还寒的特点，透露出作者对钱塘湖早春景色的喜爱之情。

9、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年

10、《关雎》是一篇男女言情之作(1分)。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓乐而不淫(1分)；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓哀而不伤(1分)。

11、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》

12、《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：

13、阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。

14、人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“，。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

15、接着在理解大体意思的基础上，抓住主要的事物：日和春。朝阳代表着一天的开始，代表着生命力，同样春天也象征着一年的开始，象征着生机与活力，那么由“日”和“春”我们可以提取出它们共同的象征意义——美好的新的事物。相较于新事物“日”“春”，“残夜”和“旧年”便是旧事物。接着抓住动词“生”和“入”，我们便能得出一般的规律：新事物诞生于旧事物，旧事物孕育新事物。这句名句就妙在诗人本无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，更给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

16、典故式。诗人为了达到一种含蓄曲折的表达,借典故来抒发感情。

17、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》“落红”为借代老夫聊发少年狂，左牵黄右擎苍(苏轼《江城子·密州出猎》“黄”，指代黄狗；“苍”，指代苍鹰。

19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

20、结庐在人境，而无车马喧