小学英语全英说课稿一等奖十分钟(100句)

一、小学英语全英说课稿

1、本节课属于英语新授课，对话课课型，我主要采用了高效课堂“交际化”式。

2、Thisstepcanhelpstudentspracticetheirnewknowledgeintheclassandknowtheirfriendsbetter.

3、(设计意图)在这儿出现了一封的书写方式，同时很好地导出了下面的内容，教师给学生提供了广阔的自由想像和发挥的空间，让学生运用所学的语言进行扩展性练习。

4、StepHomework

5、本来无望获胜的小组，此时又有了一次机会，不甘失败的心理会让他们充分发挥潜能；而本来胜利在望的小组，此时又有了危机感，让他们不敢掉以轻心。

6、That’sallformypresentation.Thankyouforyourlistening.

7、Step5Add|activity

8、NowIwillplaythetapeforthelasttime,andaskstudentsreadafterit.Inthisway,studentscanhavemorechancetospeak.Theirpronunciationandintonationwillalsobedeveloped.

9、7Analysisofteachingprocedures

10、(情感目标)通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。

11、五年级上册Unit4WhatCanYouDo全英文说课稿

12、我喜欢听各种各样的音乐，音乐给我带来了快乐，当我觉得不开心的时候，我会听音乐，那让我放松。我最喜欢的歌曲是“永不言弃”，歌词很励志。这首歌告诉人们永远都不要放弃，无论发生什么事情。歌激励着我前进，克服各种各样的困难。

13、宣布本节课的学习方式:小组竞赛。以座位分成四个参赛小组，按每个同学的课堂表现为本组加星，课末评出WINNER。然后，开始“每课一句”，本节课所教授的句子是“Liteislongifyouknowhowtouseit.”

14、课后作业(Homework)

15、HelptheSsunderstandthemeaningwiththehelpofmybodylanguage.ThenleadtheSstoreadthesentence.Makesuretheycansayitcorrectly.

16、StepPractice

17、Afteranalysisofteachingmaterial,let’smovetothenextstep:analysisofstudents.Studentsarethesubjectofourclass.Studentsofthisperiodareactiveandcurious,theyareinterestedinnewthingsAfterlearningEnglishfor3years,theyhavesomebasicEnglishbackgroundknowledge,sotheteachershouldattachmoreimportancetothecommunicationwiththem.

18、(设计意图)学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲。“每课一句”是我在六年级开始每堂课上设置的一个必备环节。

19、186972496

20、重点：掌握28个新单词。

二、小学英语全英说课稿一等奖十分钟

1、新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。

2、Then,Iwanttoputforwardthekeypointandthedifficultpointofthislesson.Studentscanapplythesenewwordsandsentencesnaturallyandappropriately.

3、Playagame:FunwithEnglish

4、VI.Analysisofteachingprocedures

5、PropercompetitioncanarousethestudentsinterestinEnglishlearning

6、Themaininformationisdemonstratedontheblackboardanditslogicisclear.

7、(2)语言技能：语言技能部分，我将从听，说，读，写方面进行分析。

8、过早的补习英语的确没用，我身边的同学朋友不会因为小时候没补习英语就耽误了他们的成绩，也不会因为小时候从小补习英语而改变他们英语不好的现状。

9、E.Readandcomplete

10、Purpose：CAIcanprovidearealsituationforthestudentstounderstandthedialogueandtherelationshipsbetweenpeoplebetter

11、Beforelistening,Iwilldividethemintotwogroupsanddoasimplesurveyamongstudentsabouttheirfavoritefruit.Andusetherealfruitsandfreetalktoteachthenewwordsandnewsentences.

12、根据以上教材分析、学情分析、教学模式，我对本单元内容具体做了如下四个环节的设计：①单元导入明确目标②围绕目标，教师指导③课堂小结单元回归4当堂检测及时反馈

13、Studentscanknowfruitsaregoodfortheirhealth.

14、My favorite song is Jay&#xs "Hair Like Snow". It is a long time since I know Jay,I think he is have artistic talent in music write.For example, the"Hair Like Snow".

15、VI.Theanalysisofteachingaids

16、3WiththehelpoftheCAItopresentthedialogueSetasituationtohelpstudentsunderstand：TwostudentsarecomingOnegirliscarryingaheavybagonherbackTheyaretalking

17、Studentscanreadandrecognizethewordssuchasbanana,grape,mangoandunderstandthemeaningofsentences“doyouhave...?”andtheanswer“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”.

18、(2)ToenableSstousethesentencespatterns

19、Step1Warm|upandpreview

20、Presentthepatterns:

三、小学英语全英说课稿万能模板

1、Inthispart,thosepracticesaredividedintotwokinds:mechanicalpracticeandmeaningfulpractice.Theformeronecangetstudents’tonguesfamiliarwiththosepronunciationandfingersfamiliarwiththewriting.Thelatteroneisafurtherpractice,whichfocusonthosewordsonlyanditisakindofreview.Thisstepisthekeypointofthislesson.

2、我最喜爱的歌曲是一首流行歌曲，它的名字是拯救世界，这首歌是迈克尔·杰克逊唱的。同时，这首歌是由迈克尔创作的。这首歌是唱出了我们每况愈下的环境和呵护地球上的利弊......例如，从歌曲“拯救世界，创作发明一个更好的处所为你，为我和整个人类，”我喜欢这种抒情非常多。我喜欢这首歌，因为它的旋律和内容。通过这首歌，我们意识到在未来对于我们的地球我们可以可以做些什么

3、6Analysisofteachingaids

4、(3)Tryyourbest按自己的能力选做一题，题目要求由难到易，选择不同程度的题所获得的加星也不断增加。

5、Goodafternoon,everyon.I’m…fromTianyiSchool.It’smygreatpleasuretostandhere.

6、信不信你可以看，如果外教中文能力也好的话，肯定会更吃香！

7、于是一场比拼实力的竞争又在无形之中展开了。他们不断调动出潜能，能于同学互帮互助，一种为本组争光的主人翁意识也在不断膨胀中。从而形成了一个积极的参与氛围。

8、(设计意图)巩固所学，将课内的学习延伸到课外

9、朋友刚考过，用的中英结合说课去“精品教师”上边找，(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)里面有PEP英语全册说课

10、Showabagandsay：“Look！Ihaveabag”Carryitandsay：“Oh，itisheavyMyschoolbagisheavy”HelpthestudentsunderstandthemeaningwiththehelpofmybodylanguageThenleadthestudentstoreadthesentenceMakesuretheycansayitcorrectly

11、Thisactivitycanletthemknowhowtocooperatewithotherswhentheyworkingroupsandfinishthetasks.Also,theycanpracticethenewknowledgeandhavemoreinterestinEnglish.

12、Thesecondoneisabilityaims.

13、Reviewthenumbersbyasking:“Howmanycrayonsdoyouhave?”

14、您好呀，学而好为您解答。对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员.这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳.其永远不要让学生知道你下一步要干什么.不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的.其对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线.让他们去坚持.不要太静静计较.适当宽容.其要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人.

15、语法：一般过去时(规则动词)。

16、Purpose：Topresentthekeystructuresonebyoneismucheasierforthestudentstolearnandgraspthemeaningofthekeystructures

17、T:Myfavouriteisred.BecauseChineseflagisred.ThemaincolourinChinaisredonimportantdays.IloveChina,soIlikered.Ilikered,becauseI’mfromchina.DoyoulikeChina?Doyoulikerednow?S:Yes….T：Doyouknowmycountry’sbirthday?S:ThefirstofOctober.T:Whatholidayisonthatday?S:NationalDay.

18、(设计意图)在课中关注学生的注意力的放松。高输入量的学习会让学生很快有疲劳的感觉，从而降低学习效率。在此环节，设计了CHANT和一段了解性文字的阅读，就是给学生创设了一段休息的时间。然后再根据高年级学生的英语阅读能力的培养需要，适时进行一篇短文阅读。

19、Inordertoachievetheteachingaims,thekeyanddifficultpointsareasfollows.Thekeypointofthislessonis:Studentscanunderstandnewwordssuchasdance,draw,playthepianoandetcandusesentencepatternssuchas“likedoing”.

20、Purpose:Throughthisstep,studentscanformabetterfirstimpressionthroughmyvisualaidsanddescription.Andstudentscanknowbetterofwritingbywatchingmyblackboardwriting.

四、小学英语全英说课稿一等奖

1、Thesetaskscanhelpstudentstorememberthenewwordsandsentencesmuchbetter.Itcanalsoimprovestudents’listeningabilitytograspthedetailedinformation.

2、大家好，我叫李XX。我是一个开心果，是女孩子。我的性格很开朗、坚强。我现在读六年级(3)班。我很喜欢的运动有：游泳、跑步。。。我对设计有兴趣。我长大后我一定会读设计其中的一样——设计衣服的。

3、V.Teachingmethodsandaids

4、Purpose：Tochecktheknowledgestudentshavelearnedinthisperiod

5、LetSsreadthedialoguecarefullyfordetails,anddoTorFquestions.

6、优秀小学英语说课稿范例《Holiday》

7、2Analysisofstudents

8、3Analysisofteachingaims

9、TheDifficultPointislettingstudentschoosetherightformofsignalorplural.

10、Boy：Great！Illbringsomeschoolthingstoo

11、Helpstudentsfinish“Letscheck”ofthisunitandworkbook

12、(1)ToenableSstoreadandstandthewordsandphrases.

13、Andthenpraciceinpairs,ingroups

14、Now,letmetalkaboutteachingmethodsandstudymethods.

15、IwouldremindstudentsbeawareofdescribingthingsaroundusinEnglish.AndIwouldteachthemformagoodhabitofsharing.

16、英语课对孩子们来说很重要，很多孩子学习英语兴趣不足。枯燥，难记是没有兴趣的关键。奖励机制，互动机制，顺口溜形式，英语游戏等等提升孩子兴趣最关键，打破孩子对所学内容的恐惧就成功了。

17、II.Teachingaims

18、贤达教育全部课程由贤达教育马贤余、徐万达师资团队授课，保您笔试、面试无忧！

19、(1)Totalkabout

20、拓展、巩固(Extension,Consolidation)

五、小学英语全英说课稿学法

1、1FreetalkbetweenTandstudentsaboutthingsintheclassroom

2、Toachievetheaims,Idesignedthefollowingsteps.

3、教学目标。我依据英语课标，制订了如下目标：语言知识、语言技能、学习策略，情感态度和文化意识。

4、Singthesongtogether:Booksandpencils.

5、说：能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。

6、Openthebagandsay：“Whatsinit？Whatsinmyschoolbag？”

7、V.Analysisofteachingandstudyingmethods

8、PartSixTeachingProceduresandpurposesofmydesign

9、下个答案：教师资格申请就是要说课，小学英语可以不用全英文，主要把你如何上的介绍清楚。要有学情和教材分析。

10、NowI’llmainlytalkaboutthisstep.

11、(2)ToenableSstograspthesentencespatterns.

12、(2)Abilityaim:

13、圣诞节后进行春节的教学。用一封来自外国朋友的信引出春节。这是一个美国的朋友，她先介绍了一下人们如何过圣诞的情况，然后向中国的朋友问了三个有关春节的问题：

14、教材的地位与作用。我将分别从单元内容和知识整合两方面来阐述。

15、教学重点：让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力；

16、Studymethod

17、Thethirdpartisemotionalaims.

18、Visualaidsareusefulforstudents’understanding.SoIwouldchooserealobjectandpicturesasmyteachingaids.

19、Aimsofknowledge

20、PartOneAnalysisofTeachingMaterials