绣球花像什么比喻句(100句)

一、描写绣球花的句子比喻

1、石雕的艺术造诣非常高;庙宇的石柱上刻有英雄和蟠龙的浮雕,而佛塔基部则刻着佛祖生平故事的图案。

2、拟人：不单体现了你对拟人手法的熟悉，更以拟人的方式营造了秋天丰收的喜悦场景。

3、②粽子的形状很特别，()不是方的，()也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？

4、我用手撒了点鱼食下去，一颗颗小鱼食落了下去，她开心极了。又到她显舞姿的时候了。只见她轻盈一跃，吃到了一颗美味。接着，俯下身，仅一吸，便又吸上了三颗。在你眼前绕啊缠啊，缠住了你的目光，绕紧了你的神志。

5、ccszhanghuiting@1com

6、中午，我和妈妈去公园玩。公园门口有几棵大树，它们像士兵一样守护着公园。进入公园大门，不远处有一条清澈的溪流，就像一条绸带，不断向前流淌着。旁边的桂花香气扑鼻，像一个美人吸引着我们过去。沿着溪流走，溪边的桂花像无数颗小星星，纷纷扬扬地飘落下来，像是下着一场“桂花雨”……公园真美啊！

7、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

8、花团锦簇(huātuánjǐncù)：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

9、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒；坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行；坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。

10、(新刊·短篇小说)卫鸦|马路转角

11、赏析：小女无知纵情玩耍，独对亡妻灵位伤感。绣球花仗，小女孩喜欢的玩具；繐帷，灵堂周围的帷幔。

12、没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧”。说着，他轻轻地关上了房门。

13、我们开始辨认校园里的植物，并记录它们的学名/俗称：雪松、棕榈、榆树、红花檵木；八角金盘、黄杨、绣球；沿阶草、黑麦草、马蹄金……

14、清晨的镰仓，明月院里盛开的水蓝色绣球花。雨后的奈良，原始森林里覆盖青润浓厚苔藓，有鹿蹄自其间踏过的痕迹。千本鸟居走到尽头，山林间一丛盛开的胡枝子。黄昏的富良野，西方天空流淌着烟紫迷红的云……回想起来，每一次旅途中印象最为深刻的片段，都不是如火如荼的盛况，而是那些稍纵即逝的细节。有一种隐蔽的美意。

15、拟人：运用拟人的手法，展现了春天的景象。语言活泼，形象逼真，情感真挚，描写细致。

16、沙坑，似乎是男孩子的最爱；

17、《节气手帖：蔓玫的花花朵朵》、《节气手帖：蔓玫的蔬果志》，90后植物达人蔓玫，向自然之灵致敬的笔记系列，清新质朴的手账体，鲜活灵动的笔触，深受读者朋友们的喜爱。蔓玫用画笔勾勒大自然的清新，恬淡地走在花草树叶间，收藏四季的美。

18、一双灵动的大眼睛嵌在精致的小脸上，头上戴着十几颗红宝石般的小帽，全身是用鳞片做的，闪闪发光，下摆又宽又大，轻轻摆动着令人眼花缭乱的莹红色连衣裙。她就是我的金鱼“舞娘”。(“嵌、戴、摆动”，写小金鱼外形时用准确的动词，以拟人的手法形象地表现出小金鱼的活泼、可爱。)

19、比喻：这一段用了三段比喻句，最出彩的自然是“小溪，像一条绸带，不断地向前流淌”，形象、贴切、生动。

20、(新刊·中篇节选)丁伯慧|防火墙

二、绣球花像什么比喻句

1、上海港国际客运中心码头|北外滩

2、分享阅读风景告诉我们你的旅行故事

3、艾叶清苦荠菜甘美枇杷温柔

4、我打算开始加一些肥料试试，果然，她拿她那金黄色的小花感谢我。

5、日本。几乎每年都会去日本。京都，奈良，宇治，镰仓，箱根，北海道……有时因为工作，有时因为休假。但无论出于何种目的，只要离开都市，一个人安安静静走着，最常想起的就是《枕草子》里的那些句子。

6、用“——”画出文中的比喻句，这样写说明。

7、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？

8、香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。

9、排比：如果用一般的描写，就把操场的所见所闻简单地罗列一下，但如果用排比这样的修辞手法，效果就不一样了。你也明白这个道理，所以恰到好处地运用了排比。表现操场上同学们的活动情况，使人看了条理清晰，语言顺畅。

10、比喻：就是我们平时所说的打比方，即利用不同事物之间的某些相似的地方，用一个事物来比方另一个事物。当然，这样的要求在你的比喻段中都有体现了。

11、我问：金秋时节，桂树上那满枝头米粒般黄花散发出的一阵阵幽香，你闻到了么；银杏树那茂密的枝头上片片绿叶已泛出淡淡的晕红，你看到了么；铺满了马蹄金的小草坪如同一块块“绿色地毯”，你欣赏了么；午餐后在饭厅北面忙碌的那些身影，你注意到了么；静谧的阅览室里翻动书本的“沙沙”声，你听到了么……

12、冬天，几乎所有的树木都已经变得只有盘虬卧龙的枝干，一点绿色都没有的。不过一位威严的强者，对这只是轻蔑的一笑，那就是松树。任凭那冬风怎样吹，他仍然伫立在那，丝毫不动摇。

13、(3)因为工作太忙，班杰明没有时间收拾房间。()

14、推荐阅读：写作课|寻找老物件

15、我家养了一只非常可爱的小狗，它的名字叫“妞妞”。

16、赏析：海州有个士人叫李慎言，曾经在梦里到一个水殿里观看宫女的抛球游戏。山阳的蔡绳为这事作了篇传，把这事叙述得非常详细。

17、谁选择去观察饭厅北面？

18、冷冷的月光投到松树上，产生了若明若暗的阴影，我常常感到莫名其妙的害怕。于是，我飞快地跑回了家。只有那苍劲的松树披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立在如霜的月光里。

19、向京：我的理想旅行形态是塑造心灵|旅行之书NO.3

20、排比：你连用了九个“时而”，并且意思、意境连贯，体现了你词汇的丰富和多样性。

三、一句话形容绣球花

1、正月七日要吃的七草粥。清明节要吃的草饼。立春的撒豆驱鬼。秋分的赏月。衣服配色更是从季节更替中获得灵感，将植物们的清新色彩穿在身上……

2、白杨树的用途可大了！粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……

3、目力所及的“视角”，不只是眼前静态的“校园一角”，它更强调观察的深度，既有“校园一角”的客观描述，又有观察者的主观感受。相同的“一角”，在不同叙述者的笔下，有可能呈现出不同的景象，也会表达出不同的感受。

4、周生祥老师作为一名林业从业人员，三十多年来跑遍了浙江的山山水水，在书中也对浙江的新农村建设提出了自己的意见和建议，并通过文中的“全教授”这一人物，对美丽乡村建设中存在着“10个通病”进行了分析：一是过度推山削坡，二是过度填塘造地，三是溪流、沟渠等驳岸过度追求硬化，四是乡村绿化城市化，大面积种植景观草坪，五是村政设施城市化，建设大公园，六是村政设施城市化，建设大广场，七是村政设施城市化，路面过度硬化，八是村庄标志性建筑过大，九是建造工艺工业化，机械化石栏杆，十是墙面整治简陋化。我感觉这种小说中提到的新农村建设中的问题，只要稍加修改补充，就是一篇极好的人大政协会议的建议提案。

5、(新刊·短篇节选)朱山坡|白马夜驰

6、适当写环境，人、物置身“画”中间。如“夏夜，路灯下撒下了一片银光，人们在灯光下下棋，聊天，打扑克……”用环境描写的句子做起始句，可以渲染气氛，构成文章的结构线索，对人物的活动起铺垫和烘托作用。

7、当有风吹过的时候，柳树就会情不自禁地跳起舞来。枝条随风摆动，让人眼花缭乱，叶子也跟着摆动，很可爱。她们舞得很投入，风儿也来给她们伴奏，发出的“沙沙”的声音，是不是像舞迷送给她们最热烈的掌声呢？

8、③诗中“一湾浅浅的海峡”是指。

9、写作，就是要观察平时未曾留意的，在习以为常、司空见惯、平淡无奇处，发现新的东西，产生新的思考，捕捉转瞬即逝的灵感。于是就有了这堂写作课，我称之为“校园里的深度之旅”。

10、「那样把汉字写得到处都是的人，怎么可能有好下场呢。」

11、(2)大徒弟不服，众人不解。

12、我的邮箱：tangxiaoyun0625@outlook.com

13、我看过很多植物学题材方面的书，不过这些大多是科普作品或者散文诗歌、自然科学方面的，以植物为题材的小说还真是没有读过，所以一拿到周老师送给我的书，我很快就翻完了。翻完了以后又感觉意犹未尽，对其中一些重点内容又重读了一遍。并不仅仅是因为其中的小说情节，更是因为本书中涵盖了非常多的植物学知识，具有一定的科普性。

14、点开文末辅导音频，听老师详细讲解。记得要关注哦。

15、喜欢的读者可到“江南微店”购买

16、晚上，我抬头一看，这弯弯的月亮，很像一个香蕉呢。

17、欢迎来信探讨青少年写作问题。

18、⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，()国君不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？

19、比喻：第一次在窗前大声朗读，感觉是那么好。在这样的好心情里，你的比喻也是那么的美好。特别是“一条小河，远远望去，就像一条丝绸缎带，给环境增添了一份色彩”，形象而生动，给人以画面美感。

20、排比：通过观察天上云的变化，很好地运用了排比手法，将自己的联想形象化地表现了出来。观察仔细、想象力丰富，才能有如此惟妙惟肖的描写。

四、什么样的绣球花形容词

1、邻居家养了一盆铜钱草，经过邻居的精心培育，现在枝叶繁茂，己经长成满满一大盆了。

2、“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。”妈妈最爱哼这首曲子，爱歌及花，家里便多了一盆茉莉花。

3、(新刊·中篇节选)卢一萍|刘月湘进疆踪迹史

4、最后再写写自己的感受，按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。

5、花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

6、还可以记录植物的生长过程。很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的。还有植物的作用，有什么营养价值、药用价值等等。

7、这些鸡冠花有的低着头，像一位可怜的公主低下头；有的抬头挺胸，像一个国王高傲的坐在宝座上；还有的花瓣已掉落，像地上掉落的叶子。

8、可见天下的美，乃至人与人之间的心，总是有共通之处的。

9、(新刊·长篇节选)徐建宏|一个叫木头，一个叫马尾

10、出自：唐代诗人元稹《六年春遣怀八首》。

11、有谁描述放学时校门口景象？每天离校时会看见哪些画面？

12、上课铃声响了，同学们马上跑进了教室，满头大汗地坐在座位上，喘着粗气，还没有平复心情；正在看课外书的同学们依依不舍地合拢了书本，而那些刻苦学习的同学，早已做好了上课的准备……上课和下课的同学们，完全判若两人啊！

13、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习什么？

14、高级的画面感，先写真实视觉，在此基础上再加以想象，用上能使人联想的、带有描写性的比喻或拟人，不仅能描绘一个现有的画面，更能将一个想象的画面，描绘得如在眼前。

15、如果从小说的角度来看，这部植物小说的情节说不上跌宕起伏，人物形象也谈不上性格突出，但是把植物世界的个体作为小说主人公来展开故事，需要丰富的想像力，让这个题材的小说充满新鲜感，还有点童话色彩。小说中涉及到的植物学知识，关于植物的文学知识，也可以常常翻出来阅读欣赏，比较适合作为学生的科普读物和大众的文学读本。

16、这篇美文开头简洁，不落俗套，以众所周知的歌曲起笔，一开头就把读者引入了美好的遐想中。从远到近，多角度多方面写出了花的外形。按时间顺序来写茉莉花的生长过程，比喻、拟人等修辞方法，把茉莉花写得富有神韵。

17、农村的秋天，像一幅五彩缤纷的画卷。秋风一吹，果园里的苹果，红得像一团团火焰，也像一个个害羞的小女孩，一有风吹来，它们就会随着树叶发出的“沙沙”声迎风舞蹈；果园里的柿子，像一盏盏小灯笼似的挂在树上，有些柿子熟得裂开了一条缝儿，像是一个个小娃娃在对我们笑，有几个已经迫不及待地从树上蹿了下来，等着人们去捡它们。稻田里，金黄金黄的稻穗笑弯了腰。风一吹，它们还时不时地发出一阵阵“笑声”，等着给农民伯伯们一个大大的惊喜呢！

18、香港，真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。

19、用“～～～”画出一个反问句，并改成陈述句。

20、合理使用肥料,可以使土壤得到改良。

五、描述绣球花的句子

1、绣球盆土要保持湿润，但浇水不宜过多，特别雨季要注意排水，防止受涝引起烂根。冬季室内盆栽绣球以稍干燥为好。过于潮湿则叶片易腐烂。

2、那天下午，天气阴沉。不一会儿，雨滴便似一个个小精灵从天上跳下来，地上很快形成了一个个水坑。然而，这雨滴声在我听来，就如一曲交响乐。这交响乐时而如泣如诉，时而高亢激昂，时而绵绵细语，时而嘶吼咆哮，时而喃喃轻说，时而激情澎湃，时而平缓柔和，时而放声呐喊，时而恬静悠扬……这声音真是悦耳动听，令人赏心悦目，不禁令我啧啧称赞啊！

3、我家阳台种着很多花，有绣球花、腊梅、铁线莲......我最喜欢的是跳舞兰。

4、秋天，有些树木泛黄了，而枫叶是红的，他那巴掌般的红手掌，随着风儿轻轻摆动，好像在跟人们打招呼呢。

5、(新刊·中篇小说)徐畅|费语老师

6、肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。

7、我转着圈儿，快乐地奔跑在公园里。深吸一口气，满世界浓郁的花草味儿，沁人心脾。

8、(新刊·短篇节选)陈永和|变脸

9、河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

10、除此之外，《枕草子》中写到的四时历转，物候变化，一草一木所蕴含的文化寓意……对我来说同样也是颇为可贵的文献资料。在书中读到后，再去现实的世界中寻觅、印证、对比，又是一番新的天地。

11、小作者非常有才华，运用了多种表达方式，如对比、引用古诗词、比喻、拟人等。一枝一叶总关情，小作者在平实细致的描摹中，抒发了自己对铜钱草的赞美、欣喜、怀念，不经意间写出了植物生长的哲理。

12、拟人：你将情景设定在春天里，以拟人的手法，展现了青蛙、刺猬、小燕子三种不同动物迎接春天的不同心情，描写形象而生动。

13、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

14、有关“读书”方面的体会，你从文中了解到什么？

15、——于是顺理成章地读下去。漂亮的东西是藤花，清洁的东西是水盛在器具里的透影，远而近的东西是极乐净土，男女之间，无可比喻的事情是同样一个人，没有了感情，便觉得简直像别个人的样子……

16、联系上下文，理解下列词语的意思

17、花簇锦攒：形容五色缤纷、繁盛艳丽的景象。

18、观赏植物学硕士，水彩插画师，自由撰稿人。一株蔓迹生长的玫瑰。知乎网2014年度荣誉作者。著有《节气手帖》系列图书。作品散见于豆瓣、知乎、果壳等平台。

19、联系短文内容，理解词语

20、蓝色塞班，在海中央，轻松徜徉蔚蓝天堂，塞班之旅给我的是一个纯粹的蓝色梦幻！