仿写句子白云朵朵(100句)

一、云朵白白的软软的仿写句子

1、做作业时，班里的同学们可认真了。比如，曹同学，一手托着下巴，眼睛直盯着作业本。只见他，皱了皱眉头后，拿起笔，将关键词句画了下来。思考后，他在纸上演算起来。原本紧皱的眉头才慢慢舒展开，一笔一画地写在了作业本上。

2、鸡蛋小小的圆圆的。

3、那地方的云，像同学说的那么洁白柔软。

4、言(独体字，部首“言”)

5、句子练习。(14分)

6、https://pan.baidu.com/s/1pJOLTH3FyI456XvSp4BZ4Q

7、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。

8、默读课文，按照起因经过结果的顺序，说一说故事的主要内容。

9、示(上下，部首“示”)

10、说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。

11、③都表达了对威尼斯的独特感受。

12、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。

13、我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

14、★《惠崇春江晚景》景象：任何一个春天，都离不开几枝翠竹的装点，调皮的桃花总是先派几个使者来打探一下春天的消息，绿竹和粉花相遇，欢呼着春天的到来。阳光暖暖地照耀着江水，给江水涂上一层红色。几只聪明的鸭子，仿佛感受来这一份温暖，早已来到水面，随着起伏的波浪荡秋千。岸边的蒌蒿，嫩绿、浅绿、深绿，向远处延伸。芦苇耐不住性子，努力地生长，那江中的河豚，也趁机逆流而上，赶机欣赏更美的春光。

15、你拍我拍人和动物是朋友。

16、赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿

17、我知道诗人王之涣在鹳雀楼看到了(连绵起伏的群山)(滚滚奔腾的黄河)想要

18、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

19、(树木茂盛)(山清水秀)

20、默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。

二、仿写句子白云朵朵

1、生活中“亡羊补牢”的事例很多，例如：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。

2、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?

3、二年级数学上册升三年级考试卷，假期做一做

4、草坪：碧绿的草坪美丽的草坪

5、可以这样写成拟人句云彩在天空里高兴的跳跃。云彩在天空里偷偷地探出了头。云彩在天空里笑开了花。云彩害羞地躲在天空里。云彩在天空里打扮得花枝招展。云彩在天空里伸了伸懒腰。

6、师(左右，部首“短竖”)

7、③大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

8、②花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。

9、③类似的语句：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

10、①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头，接着描写这只白公鹅走路“慢条斯理、不慌不忙”的高傲派头。

11、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，(五光十色，美丽极了。)

12、我发现加点的字都含有“月”，叫做月字旁。一般与月亮有关，但更多都与身体有关。

13、秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，

14、多维角度打开学生思路，小组合作，重视交流和评价。

15、胡子：爷爷的胡子像小刷子。

16、◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

17、③充满英雄气概的武松(重点词：万夫难敌)

18、辰(半包围，部首“辰”)

19、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学家张衡发明了检测地震的仪器——地动仪；数学家祖冲之把圆周率精确到小数点后七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料，和同学交流。

20、句式要统一：仿句与例句的结构要一致。

三、洁白的云朵仿写句子

1、读下面的句子。说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。

2、扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

3、且(独体字，部首“竖”)

4、假如你是小熊，你也想写一张卡片，挂在风筝上给松鼠你会怎么写呢？(我愿意跟你和好，让我们永远都做好朋友吧！)

5、老(半包围，部首“”)

6、(2)你是否听说过……

7、(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)

8、②慈爱：对鸡雏温柔和怜爱。表现在：“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”

9、园(花园公园)孔(针孔孔洞)

10、画(半包围，部首“一”)及(独体字，部首“竖撇”)

11、《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡”这样一个转折构成的过渡段使文章浑然一体。

12、车(独体，部首“车”)

13、写完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。

14、些(上下，部首“止”)

15、赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

16、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

17、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。

18、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。

19、(1)朗读指导：抓住海底事物的特点，读出轻重缓急。

20、曹操:生性多疑，谨慎小心。

四、仿写白云那么洁白柔软仿句

1、印象：这棵白桦在冬天坚定地挺立在雪中，它挺拔、高洁。

2、杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)

3、②我见过阵雨。一道道闪电，像一把把利剑在空中挥舞；一阵阵雷声，像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来。“滴答，滴答……”雨声越来越大。“哗啦啦……”瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了。霎时间，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，将天和地缝合了。

4、小猴子下山以后经过了玉米地，看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米扛着往前走；他来到桃树下，看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子；他来到西瓜地，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜；等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。结果小兔子跑进树林不见了，小猴子什么也没有得到，所以只好空着手回家去。

5、历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

6、④寻觅：寻找(近义词联想)

7、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。

8、栽(半包围，部首“木”)

9、慢吞吞、慢悠悠：形容动作缓慢，但是慢吞吞是贬义词，慢悠悠是褒义词

10、《江雪》是(唐)代诗人(柳宗元)写的。

11、⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；

12、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。

13、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。

14、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

15、喜鹊(勤快，为长远打算，住温暖的窝)

16、默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。

17、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

18、夜(上下，部首“京字头”)

19、②妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

20、小壁虎分别找小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

五、白云松松软软的好像一团雪白的棉花仿写句子

1、你是否听说过含羞草“害羞”的秘密？含羞草的叶子被人们触碰时，便会马上闭合起来。这是因为含羞草的叶子对光和热特别敏感，所以人们触碰到它的叶子时，叶子就会产生反应，闭合起来。

2、(海滩，椰树，贝壳)都是大海的东西。

3、敬老、踏秋、赏菊、登高

4、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。

5、松鼠(家住山顶，折纸船、挂松果、写祝你快乐)

6、一汪清澈的池水映入眼帘，绿茵茵的小草舒展着腰肢轻轻随晚风起舞。池塘里溢满了水，哗啦啦，哗啦啦，飞出了一连串美妙音符。太阳将要落山，落日的余晖映照着天边的云彩，迷人艳丽。渐渐地，太阳带着它那艳丽的色彩悄悄地走到了高山的身旁，一点一点地被山峰慢慢地吞没，很快消失在微微荡漾的池水波纹中。

7、句子可以这么接：白白的的云朵像一团团棉花白白的的云朵像一件件洁白的薄纱白白的的云朵像一缕缕升腾的朦胧的雾。

8、二年级数学下册脱式计算+竖式计算练习题

9、②年迈：年纪老，年纪大。(结合语境)

10、四年级(下册)课后习题答案

11、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。

12、事(独体字，部首“一”)

13、还有机械传播种子的方法

14、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

15、上夜校读书河沿响枪声

16、深(深浅深情)处(到处处处)

17、秋雨把红色给了苹果，红红的苹果，像小小的火球，滚啊滚啊，滚走了夏天的炎热

18、肥(化肥肥料)农(农民农场)

19、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。

20、“一只猴子在人群里钻来钻去，模枋人的动作，惹得大家哈哈大笑”，这句话点明了故事发生的原因；“水手们又大笑起来”，水手们的大笑刺激了孩子的情绪；“水手们笑得更欢了”，他们的笑声加上猴子的戏弄，使得孩子更加生气，致使孩子做出冲动的举动——爬上桅杆去追猴子。水手们的“笑”推动故事情节向高潮发展。