嫦娥的诗怎么读?(100句)

一、嫦娥古诗怎么读

1、三年级上册语文园地七《采莲曲》

2、►小学语文三年级上册|古诗赏读《望洞庭》

3、►小学语文四年级上册|古诗赏读《出塞》

4、(生成问题的角度和方法：按照词、词的组合等角度生成并解决问题)

5、他环顾四周，夜沉如水，庭院深深，万物静默，屋子里的蜡烛彻夜亮着。此时烛光越来越暗，诗人看到床边的云母屏风上笼罩着一层深深的暗影，不觉长叹一声，心情更加黯然。

6、不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。

7、作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。

8、诗中写了人，写了事，写了景，可切分为“写人”类、“写事”类、“写景”类和“诗歌”类。

9、《嫦娥》古诗的译文和注释如下：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。注释：嫦娥：原作“姮娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深：暗淡。赏析此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

10、从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。

11、(2)心理和神态刻画。

12、这首诗表达了诗人怎样的感情？

13、晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。

14、(怎么学)读准字音，认准字形

15、这首诗共四句，是一首七言绝句。划出生字、难词、精彩词句。

16、《春日》|晓麓姐姐朗读古诗No.20

17、第二句：写室外环境：银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

18、透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。

19、(生成问题的角度和方法：从语音、字形、节奏、语调、语速、记诵等角度生成并解决问题)

20、一年级下册语文园地二《春晓》

二、嫦娥的诗怎么读?

1、►小学语文六年级上册|古诗赏读《书湖阴先生壁》

2、在成长的道路上，最需要坚韧不拔的毅力和高效智慧的学习方法。(余映潮)

3、巴：指四川东部巴江一带。女：女孩。谣：歌谣。骑：骑着。竹枝：《竹枝词》，当地流传的一种民歌。藕丝：这里指荷花。傍：临近。愁：担心。还：回。出：伸出。槿篱：用木槿围成的篱笆。木槿是一种落叶灌木。

4、嫦娥(唐)李商隐云母/屏风/烛影深，长河/渐落/晓星沉。嫦娥/应悔/偷灵药，碧海/青天/夜夜心。

5、一年级上册识字6《画》

6、(怎么学)语气明显，流畅自然

7、chánghéjiànluòxiǎoxīngchén

8、嫦娥奔月怎么读：(chángébēnyuè)。嫦娥奔月的释义：嫦娥投向月亮。嫦娥：月宫仙子；奔：投向。嫦娥奔月是中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逼无奈吃下了仙药西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后飞到了月宫的事情。有关嫦娥的神话传说，自东汉高诱注解《淮南子》才指出嫦娥是后羿之妻。后羿的妻子姮娥，演变为传说中的嫦娥(一作常娥)。

9、用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。

10、(生成问题的角度和方法：从省略句式、倒装句式、判断句式、固定句式等角度生成并解决问题)

11、(生成问题的角度和方法：从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)

12、嫦娥：原作“姮娥”今作“嫦娥”，神话传说中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子

13、乞巧七夕今宵看碧宵,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

14、Unit6Happybirthday!(3)世界各国生日趴，你最喜欢哪一款？

15、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单

16、给别人讲讲嫦娥奔月的故事。(怎么学)

17、在我们业以置身其中的世界里，教育的目标务必是培养开放的、灵活的和适应性的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人。(罗杰斯)

18、用自己的话理解后两句的意思。

19、►小学语文六年级上册|古诗赏读《过故人庄》

20、嫦娥作者：李商隐(唐代)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。我们姑且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子。以此而论，着实写得贴情贴理。语言含蕴，情调感伤。

三、嫦娥古诗的读法

1、►小学语文二年级下册|古诗赏读合集

2、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。

3、►小学语文六年级上册|古诗赏读《春日》

4、句例：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

5、(bǐng)屏气(zhǎng)生长(là)落后面(yìng)答应

6、(怎么学)写作能力迁移(采名家名作之长，为我所用，成就自我)

7、词例：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

8、品古诗—全面讲解古诗欣赏古诗

9、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

10、嫦娥也许会悔恨当年偷吃了不死的灵药，如今空对着青天碧海，一夜复一夜煎熬着孤寂的心。

11、与温庭筠合称为“温李”

12、(怎么学)按照要求，选择记诵

13、喜欢就别忘了给我们点个“在看”哦

14、►小学语文三年级上册|古诗赏读《赠刘景文》

15、李商隐的诗歌流传下来的约600首，其中以直接方式触及时政题材的占了相当比重。李商隐的咏史诗有很高的成就。它们绝不是“发思古之幽情”的无病呻吟，也不同于前人那些托古以述怀的诗篇，而是着眼于借鉴历史的经验教训来指陈政事、讥评时世加以补充发挥，使咏史成为政治诗的一种特殊形式。无题诗是李商隐独具一格的创造。

16、(怎么学)辨析多音字

17、cdws21tdaka@1com

18、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天

19、三年级上册语文园地一《所见》

20、三年级上册课文17《望洞庭》

四、嫦娥的古诗的拼音

1、►小学语文三年级上册|古诗赏读《夜书所见》

2、二年级下册课文1《咏柳》

3、古代诗人或受到周围环境的限制，或受到诗歌形式的约束，不便畅所欲言的时候，常常采用古人古事或经史百家、前人诗赋中的词语来表情达意。诗中第四句写嫦娥孤独寂寞，实际上是借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故，表现诗人自己寂寞孤独的心情。

4、揣摩：这两句话的意思是“云母屏风上笼罩着一层深深的烛光暗影，银河逐渐西落带走几颗晨星”，是景物描写。天将放亮，而主人公却彻夜难眠，难眠的根本原因是孤独凄凉、寂寞难耐。运用了情景交融的写法，凄清的环境已经融入了主人公凄凉的情怀，景中有情，情中有景。

5、嫦娥：古代神话传说中的月中仙女，相传原是后羿的妻子，因偷吃不死药而飞奔到月宫成仙。

6、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

7、►小学语文三年级上册|古诗赏读《山行》

8、诗人想，此时此刻嫦娥在干什么呢？她高高在上，远离人间的热闹繁华，只能看到碧绿的海，湛蓝的天，每晚都是孤孤单单地度过，是不是她也很寂寞呢？

9、沉—长河渐落晓星沉(晨星低垂、欲落未落的样子)

10、李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”镶嵌着云母石的屏风与烛影显出月宫里居室的空寂清冷，透露出主人公嫦娥在长夜独坐中的黯然心境

11、读“写人”类(“人”象)“写事”类(“事”象)

12、四年级上册课文9《雪梅》

13、其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。作品收录为《李义山诗集》。

14、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。

15、嫦娥这首诗是抒情诗，一切景语皆情语，写景是为抒情做铺垫的。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。这才是作者要表达的真实情感。

16、教育的目的不是学会堆积知识，而是学习一种思维方式。(哈佛教授)

17、二年级下册课文15《绝句.两只黄鹂鸣翠柳》

18、如何写？抓住景物的特征。

19、期盼语文课的美丽转身——变“教课文”为“教语文”。(吴忠豪)

20、河曲智叟亡以应(回答)

五、嫦娥是什么古诗

1、三年级下册语文园地四《滁州西涧》

2、►小学语文五年级上册|古诗赏读《示儿》

3、三年级上册课文4《赠刘景文》

4、云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。

5、►小学语文一年级上册|古诗赏读《悯农·其二》

6、诗人：孤独寂寞，落落寡欢。

7、►小学语文五年级上册|古诗赏读《己亥杂诗》

8、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

9、►小学语文五年级上册|古诗赏读《山居秋暝》

10、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。(王金成)

11、诗人面对冷屏残烛，青天孤月，又度过了一个不眠之夜。

12、Unit6Happybirthday!(预习1)|总有几个节日属于你！

13、►小学语文三年级上册|古诗赏读《早发白帝城》

14、二年级下册语文园地六《悯农.其一》

15、写何景？写主人公所处的孤独环境。

16、绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。

17、三年级下册课文9《九月九日忆山东兄弟》

18、云液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八欲磨还缺。但愿长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。

19、你想让自己的声音出现在《晨读晚诵》上，被全国的读者听到吗？

20、“悔”，后悔的意思；“夜夜心”，每晚都是孤独寂寞的。这是对人物的心理刻画。“碧海青天”，让我们仿佛看到了嫦娥那在月宫中孤独地看着碧色的大海和深蓝的天空落落寡欢的神态。