嫦娥云母屏风烛影深古诗(100句)
一、嫦娥古诗烛影的意思
1、(2)心理和神态刻画。
2、读出人物的性格特征
3、灵药:指长生不死药。《淮南子·览冥训》载,后羿在西王母处求得不死的灵药,姮娥偷服后奔入月宫中。扩展资料创作背景
4、(怎么学)交际能力迁移(能说会道,八面玲珑)
5、bìhǎiqīnɡtiānyèyèxīn
6、诗作创作背景,永远离不开作者本人的政治生活背景:作者终身处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。牛李党争是在宦官专权的日子里,唐朝朝廷的官员中反对宦官的大都遭到排挤打击。依附宦官的又分为两派——以牛僧孺为首领的牛党和以李德裕为首领的李党,这两派官员互相倾轧,争吵不休,从唐宪宗时期(805年)开始,到唐宣宗时期(846年)才结束,闹了将近40年,历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。牛李党争的实质就是太监当权,本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰:“邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道,则可卷而怀之”这类诗的典型。
7、(怎么学)类型迁移(学以致用,触类旁通)
8、玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。《中秋月》(宋)苏轼
9、(怎么学)类型阅读(步步设疑,解剖麻雀)
10、译句:嫦娥眼看着碧色的海和深蓝的天,每晚都会感到孤单。
11、这首诗的作者李商隐,字义山,号玉溪(谿)生、樊南生,唐代著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。
12、(生成问题的角度和方法:从语音、字形、节奏、语调、语速、记诵等角度生成并解决问题)
13、出处 李商隐《嫦娥》的首联
14、《情网》(词:刘虞瑞曲:伍思凯演唱:张学友):
15、用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。
16、(生成问题的角度和方法:从文体、所写内容等角度生成并解决问题)
17、举头望明月,低头思故乡。
18、《嫦娥》古诗中的“夜夜心”的意思是夜夜心释义:因为狐独而夜夜悔恨《嫦娥》古诗原文嫦娥唐代:李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
19、小学生必背古诗词|《望天门山》
20、所以李商隐写的这首诗其实是在写一个神话故事。
二、嫦娥云母屏风烛影深古诗
1、透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。
2、揣摩精彩词句,精读精彩片段
3、一个豆荚里的五粒豆
4、(怎么学)类型切分(火眼金睛,透视切割)
5、嫦娥:古代神话中的月中仙女,江苏人。《淮南子·览冥训》:“羿请不死之药于西王母,恒娥窃以奔月。”恒又作姮。
6、此时瞻白兔,直欲数秋毫。《月夜忆舍弟》(唐)杜甫
7、云母屏风上笼罩着一层深深的烛光暗影,银河逐渐西落带走几颗晨星。嫦娥应后悔当初偷吃了灵药,飞上了天,现在只能眼看着碧色的海和深蓝的天,每晚都会感到孤单。
8、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
9、嫦娥:原作“姮娥”,因避汉文帝刘恒讳而改名,神话中的月亮女神,传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
10、文学博士,武汉大学文学院教授,
11、(3)作者把人间和仙境的三个形象融为一体,这三个形象分别是:寂寞的女道士、
12、云母屏风:以云母石制作的屏风。云母,一种矿物,板状,晶体透明有光泽,古代常用来装饰窗户、屏风等物。深:暗淡。
13、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
14、小学生必背古诗词|《滁州西涧》
15、(生成问题的角度和方法:从阅读能力、写作能力、口语交际能力的角度生成并解决问题)
16、云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰.写了云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉.嫦娥经过一夜无眠的回忆和悔恨.结句写由人间到天上凄凉、孤独,无处倾诉的永恒.选自《嫦娥(云母屏风烛影深)》
17、小学生必背古诗词|《江上渔者》
18、译法:运用了照搬法、加法和置换法。
19、(怎么学)区别形似字
20、教材无处不在,生活处处语文。
三、古诗的意思嫦娥古诗的意思
1、简析这首诗四句之间的关系。
2、(生成问题的角度和方法:从音、形、组词等角度生成并解决问题)
3、而你(语文)是一张无边无际的网,轻易就把我困在网中央,我越陷越深越迷惘,路越走越远越漫长,如何我才能锁住你眼光。
4、诗中写了人,写了事,写了景,可切分为“写人”类、“写事”类、“写景”类和“诗歌”类。
5、(bǐng)屏气(zhǎng)生长(là)落后面(yìng)答应
6、情愿就这样守在你(语文)身旁,情愿就这样一辈子不忘,我打开(教研)这扇窗,却看见长夜日凄凉,问你(语文)是否会舍得我心伤。
7、延安,我把你追寻
8、(2)作者通过“”、“”、“”,表明时间已经是将晓未晓的时候。并用一个“”字,暗示了时间的推移流逝。
9、从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥孤独、悔恨度日如年。
10、(生成问题的角度和方法:从内容、意图、技法、语言等角度生成并解决问题)
11、(生成问题的角度和方法:从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)
12、“解诗题”即了解诗歌标题的意思,很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感;
13、写何景?写主人公所处的孤独环境。
14、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。《中秋登楼望月》(宋)米芾
15、小学生必背古诗词|《游子吟》
16、天将今夜月,一遍洗寰瀛。暑退九霄净,秋澄万景清。星辰让光彩,风露发晶英。能变人间世,攸然是玉京。《嫦娥》(唐)李商隐
17、云母屏风上染上了一层浓浓的烛影,银河渐渐斜落,就连晨星也隐没低沉。嫦娥应该是后悔当初偷取了长生不老之药吧,如今独自对着碧海青天夜夜孤寂。《嫦娥》唐·李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。扩展阅读李商隐是唐代著名诗人,字义山,号玉溪生、樊南生,是晚唐出色的诗人之一。李商隐的爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,受到很多人的传诵。李商隐和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,每首诗都有着自己独特的风格,代表作有《锦瑟》、《夜雨寄北》、《无题·昨夜星辰昨夜风》等。
18、夜,已经很深了。台上的红烛点滴,烛光摇曳,光影在云母屏风上闪烁不定。窗外夜空中的银河渐渐消退了光芒,星星们经过一夜的璀璨,也累了吧,也该歇息了,清晨就要来了。又是一个寂静的夜晚,又是一个沉默的黎明。日日夜夜,年复一年。天上的星星会寂寞吗?那住在广寒宫里的嫦娥,每夜孤独地看着星起星落的夜空,会后悔当初的离开人间吧!如果,如果一切可以重来,她还会受到那一剂仙药的蛊惑,那一念贪痴的驱使,离开结发夫君奔月成仙吗?是啊,她已经是仙了,可她再也拥有不了人间夫妇举案齐眉的温情,再也拥有不了结发夫妻执手到老的甜蜜,只能夜夜对着这沉默的夜空,垂泪伤心。
19、小学生必背古诗词|1《墨梅》
20、目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。
四、古诗嫦娥的含义
1、巴:指四川东部巴江一带。女:女孩。谣:歌谣。骑:骑着。竹枝:《竹枝词》,当地流传的一种民歌。藕丝:这里指荷花。傍:临近。愁:担心。还:回。出:伸出。槿篱:用木槿围成的篱笆。木槿是一种落叶灌木。
2、《常娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想,表达了一种孤寂感。全诗情调感伤,意蕴丰富,奇思妙想,真实动人。译文:云母屏风透出残烛幽深的光影,银河逐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今空对碧海青天而夜夜寒心。
3、嫦(cháng)娥(é)
4、嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。创作背景作者终身处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权,本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰:“邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道,则可卷而怀之”这类诗的典型。赏析这首诗题为“嫦娥”,实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。
5、这首诗共四句,是一首七言绝句。划出生字、难词、精彩词句。
6、小学生必背古诗词|《乐游原》
7、烛影的“深”,长河的“渐落”,晓星的“沉”,这些景物所具备的特征,已经看出天即将放亮。
8、室内,烛光越来越暗,这首诗的主角正坐在屋内,她的影子被昏暗的烛光映到了云母屏风上。室外,银河逐渐西落,牛郎星、织女星隔河遥望,也将慢慢在夜空消失。那点缀着空旷天宇的寥落晨星,仿佛默默无言地陪伴着一轮孤月,现在连这最后的伴侣也行将隐没。
9、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.--(《全唐诗》)
10、自主探究(自主生成问题→自主解决问题,合作解决问题)
11、这首诗题为“嫦娥”,实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白,写得贴情贴理。语言含蕴,情调感伤。
12、(生成问题的角度和方法:从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)
13、碧海青天夜夜心
14、孤独寂寞冷才是她一生的枷锁。
15、读“写景”类(“景”象)
16、碧海:《十洲记》:“扶桑在东海之东岸,岸直,陆行登岸一万里,东复有碧海,海阔狭浩汗,与东海等,水既不咸苦,正作碧色。”
17、每天打开班海“畅听畅读”
18、清高与孤独,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用委婉曲折的语言成功地表现出来了。这种伤感的美,在古代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。
19、(怎么学)类型感知(浏览扫描,明确方向)
20、(2)云母屏风:嵌着云母石的屏风。云母是一种很珍贵的矿石;屏风是古人陈设于室内,用以挡风或遮蔽的用具。
五、嫦娥这首古诗的含义
1、小学生必背古诗词|《泊船瓜洲》
2、阅读写作的思维和方法人人需要。(部编教材总主编温如敏)
3、读“写人”类(“人”象)“写事”类(“事”象)
4、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。译文云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。
5、我们好像看到了广寒宫只有嫦娥一个人坐在那里,冰冷的云母石做的屏风,一层浓浓的烛影,真的好凄冷啊!也没有人陪她说话聊天,哎……一个人不孤独,想一个人才孤独。
6、第一句描绘了深闭昏沉的屋内场景,第一句描绘了一夜星空变化的景象,第三句交代嫦娥悔恨这一事件,第四句直接抒发嫦娥度日如年的痛苦。前二句写景,描写嫦娥在太空月宫中彻夜无眠的生存状态,第三句则点明她处于这种状态的原因,第四句强化嫦娥的内心世界。写景是抒情的载体,为后面的抒情作铺垫;而交代也是必不可少的,让人清楚所写的内容,不至于模糊不清;最后的抒情则可增强情绪的力度。这四句诗分工不同,各自承担自己的任务,而又发挥着各自的作用。
7、(点击灯泡查看答案哦~)
8、巴女骑牛唱《竹枝》,藕丝菱叶傍江时。
9、云母屏风:以云母石制作的屏风。云母,一种矿物,板状,晶体透明有光泽,古代常用来装饰窗户、屏风等物。
10、云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰。写了云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥经过一夜无眠的回忆和悔恨。结句写由人间到天上凄凉、孤独,无处倾诉的永恒。选自《嫦娥(云母屏风烛影深)》
11、“明诗意”是要了解整首诗的意思;
12、秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。庭槐寒影疏,邻杵夜声急。佳期旷何许!望望空伫立。《十五夜望月》(唐)王建
13、(生成问题的角度和方法:从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)
14、(3)长河渐落:银河逐渐向西倾斜。
15、嫦娥(1)chánɡé
16、永结无情游,相期邈云汉。
17、小学生必背古诗词|《山亭夏日》
18、床前明月光,疑是地上霜。
19、第一句:写室内环境:云母屏风上映着幽暗的烛影。
20、嫦娥应悔偷灵药,(嫦娥)碧海青天夜夜心(省略了“嫦娥”)
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