嫦娥这个古诗的意思(100句)

一、嫦娥古诗每句的意思

1、这首诗虽然题为“嫦娥”，但实际上抒写的应该是和嫦娥一样同处于孤寂清冷的环境中的某个人吧。至于到底是谁，可能是诗人自己，也可能是诗人心中的某个人，这个谜团，恐怕很难解开了。不过，我们依然可以随着李商隐的文字一起走进这首诗歌所创造的境界：

2、揣摩：这两句话的意思是“云母屏风上笼罩着一层深深的烛光暗影，银河逐渐西落带走几颗晨星”，是景物描写。天将放亮，而主人公却彻夜难眠，难眠的根本原因是孤独凄凉、寂寞难耐。运用了情景交融的写法，凄清的环境已经融入了主人公凄凉的情怀，景中有情，情中有景。

3、从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥孤独、悔恨度日如年。

4、作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。

5、嫦娥：孤独寂寞，落落寡欢。

6、下列句子停顿错误的一项是()

7、嫦(cháng)娥(é)

8、(怎么学)写作能力迁移(采名家名作之长，为我所用，成就自我)

9、嫦娥也许会悔恨当年偷吃了不死的灵药，如今空对着青天碧海，一夜复一夜煎熬着孤寂的心。

10、22为中华之崛起而读书

11、(3)示例：①掉妆②示例：夕阳的余晖，把红色洒在江面上，江水在夕阳的照耀下波光闪闪。

12、云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。

13、自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

14、2015年9月始，《锐》推出专栏“孙阳诵读语文”，邀请中国播音主持金话筒奖获得者、天津广播电视台新闻广播主播孙阳老师倾情加盟，选取人民教育出版社语文四年级、五年级、六年级教材中课文进行诵读，介绍拓展阅读知识。希望通过孙阳老师精彩诵读能够让孩子们爱上语文，也希望对老师们的教学有一定的帮助。

15、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

16、银河渐渐落向地平线，启明星也已下沉。

17、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

18、在成长的道路上，最需要坚韧不拔的毅力和高效智慧的学习方法。(余映潮)

19、云母屏风上笼罩着一层深深的烛光暗影，银河逐渐西落带走几颗晨星。嫦娥应后悔当初偷吃了灵药，飞上了天，现在只能眼看着碧色的海和深蓝的天，每晚都会感到孤单。

20、《嫦娥》王昌龄渴望抗战、恢复故土

二、嫦娥这个古诗的意思

1、从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥。

2、(生成问题的角度和方法：从基本类到包容类到基本类到包容类到迁移再到创新等过程中生成并解决问题)

3、然而哀伤之余，不禁赞叹这位忧郁的神秘小王子的文采呀。

4、下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？

5、于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。

6、《天竺寺八月十五日夜桂子》诗是唐朝时期的皮日休创作的七言绝句。译文：我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

7、《夏日绝句》——李清照——渴望抗战、恢复故土

8、诗人是从人间角度直接描写月宫嫦娥,通过神话故事抒发诗人自己孤独寂寞的情感。

9、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海，形容蓝天苍碧如同大海。

10、小学生必背古诗词|《蜂》

11、《夏日绝句》白居易对大自然的热爱之情

12、只要学法在手，学习语文不愁。

13、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

14、李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生不得志，嫦娥几疑自身的写照。

15、(3)双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

16、译文云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。

17、这位寂处幽居、永夜不寐的主角究竟是谁？诗中并无明确交待。

18、(怎么学)类型迁移(学以致用，触类旁通)

19、“之”字在“取之”中指代的都是物——李子。而“人问之”之前说“唯戎不动”，所以这里指代的是人，指王戎。

20、(2)“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”我虽然很久没回故乡，但故乡永远在我心中

三、嫦娥古诗每句话的意思

1、类读法(全称：“类中类文章读学法”)

2、读“写景”类(“景”象)

3、这首诗的后两句体现了()。

4、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。就是就嫦娥一定是后悔偷吃了灵药了，所以每天夜里都面对着碧海般的青天深切地思念丈夫后羿。

5、示例：我最喜欢的两句送别诗是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为这两句送别诗饱含着

6、(专题)李商隐：虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开

7、重音：嫦娥/应悔偷灵药，碧海青天/夜夜心。

8、B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象。

9、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。

10、嫦娥：古代神话传说中的月中仙女，相传原是后羿的妻子，因偷吃不死药而飞奔到月宫成仙。云母屏风：用云母做的屏风。云母,是一种造岩矿物，通常呈假六方或菱形的板状、片状、柱状晶形。烛：烛光。影：影子。长河：银河，天河。渐落：渐渐西移垂地。晓星：晨星。沉：诗中指晨星低垂、欲落未落的样子。应：应该。悔：后悔。碧海青天：指嫦娥枯燥的生活，只能见到碧色的海、深蓝的天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

11、原诗：嫦娥(唐)李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。诗意：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。赏析：讽刺信神仙而求长生不老这可以么？

12、下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？()

13、观察别人的神情，揣摩他的心理活动。

14、对战争消极的思想。()

15、小学生必背古诗词|10《劝学》

16、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)

17、小学生必背古诗词|《望天门山》

18、阅读文言文，完成练习。

19、嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今空对碧海青天而夜夜寒心。

20、A.人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚

四、嫦娥古诗每一句的意思

1、小学生必背古诗词|《书湖阴先生壁》

2、(怎么学)读准字音，认准字形

3、C.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境D.嫦娥在月宫中回忆往事

4、天将放亮，而主人公却彻夜难眠，难眠的根本原因是孤独凄凉、寂寞难耐。凄清的环境已经融入了主人公凄凉的情怀，景中有情，情中有景。

5、给别人讲讲嫦娥奔月的故事。(怎么学)

6、河曲智叟亡以应(回答)

7、长河：银河。晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。

8、前两句描绘嫦娥生活的环境。室内烛光越来越暗淡，透露出嫦娥在长夜里黯然伤神的心境；室外银河逐渐西移，晨星寥落。“沉”逼真地描绘出了嫦娥冷清的情怀。

9、品读诗句，完成练习。

10、要是能长生不老该多好啊，古往今来这都是人们美好的愿望。

11、(1)好友小明下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈。

12、后两句是作者揣摩嫦娥的心理，“应悔”表现出作者的猜想：嫦娥想必懊悔当初偷吃长生不老药，以致年年夜夜幽居月宫，寂寞之情难以排解吧。

13、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)

14、嫦娥古诗分段意思:云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。赏析就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。我们姑且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子

15、译法：运用了照搬法、加法和置换法。

16、A项与C项比，A项强调抓住主要方面思考，C项强调还要亲自去体验，分析，因此C项更符合诗意。

17、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.－－(《全唐诗》)

18、“门泊”在古诗中的意思：门前停泊着如：绝句朝代：唐代作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

19、(生成问题的角度和方法：从文体、所写内容等角度生成并解决问题)

20、《嫦娥》晚唐·李商隐(李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高。)

五、嫦娥古诗诗句的意思

1、“明诗意”是要了解整首诗的意思；

2、想必嫦娥会悔恨当初偷吃长生不老药，

3、教材无处不在，生活处处语文。

4、诗的后两句借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故，进一步深化了诗人寂寞的心情。

5、诗中“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”是说大概嫦娥偷吃仙药也后悔了吧！面对着碧海青天，只能是无尽的思念。

6、B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。

7、《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和

8、云母屏风染上一层浓浓的烛影，

9、后两句诗把梅和雪进行比较，告诫我们()

10、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

11、语气：陈述语气，读出孤独之情，读出后悔的口吻。

12、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

13、(怎么学)停顿恰当，节奏合理

14、(生成问题的角度和方法：从国号、帝号、年号、官名、地名、物名、人名等角度生成并解决问题)

15、清高与孤独，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以忍受寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用委婉曲折的语言成功地表现出来了。这种伤感的美，在古代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。

16、这首诗看似写景和叙事相结合，其实是写景抒情和叙事抒情相结合。

17、诗作创作背景，永远离不开作者本人的政治生活背景：作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦官的大都遭到排挤打击。依附宦官的又分为两派——以牛僧孺为首领的牛党和以李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从唐宪宗时期(805年)开始，到唐宣宗时期(846年)才结束，闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰：“邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道，则可卷而怀之”这类诗的典型。

18、绝句也称绝诗、截句、断句通常有五言、七言(五绝、七绝)两种，也偶有六言绝句。绝句起源于汉魏六朝歌谣，得名于南朝，在梁、陈时已普遍用绝句泛称四句短诗，它的押韵平仄都比较自由，或称古绝句。唐以后盛行近体绝句，格律相当于律诗中前、后或中间的四句；由于唐时模仿古乐府之作已不合乐，唐代诗人大多采用绝句形式写作自己配乐歌唱的歌词，如王维《渭城曲》、李白〈〈清平调〉〉等。从表现手法看，由于绝句篇幅短小，多表现诗人瞬间感受，故借助侧面烘托或深入一点，避实就虚、以少胜多，揭示情思，讲究意境含蓄深远；结构上一般将通篇重点凝聚全首后半，语言真切而有余味。

19、嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药。现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

20、小学生必背古诗词|《商山早行》