乞巧古诗的意思是什么(100句)

一、乞巧古诗每句的意思

1、从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。

2、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

3、参考资料来源：百度百科——七夕

4、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

5、姑娘，七夕之夜，你要乞的是——

6、④几万条：形容十分多。

7、乞巧的意思是：七夕节，《乞巧》林杰(唐)七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

8、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。(王金成)

9、乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

10、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)

11、诗人的意图是为了表达什么？

12、林杰，字智周，闽人。幼而秀异，六岁赋诗，援笔立成，唐扶见而赏之。又精琴棋草隶，举神童。年十七卒。诗二首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

13、揣摩精彩词句，精读精彩片段

14、第二句：写牛郎和织女七夕时要在鹊桥上相会。

15、他们都关注了，你还等什么？

16、板书课题。学生空书，说笔画。

17、牛郎织女这个美丽的传说感动了许多人，七夕也成了一个美丽又凄婉的节日，古往今来，无数文人墨客竞相题咏，留下了许多诗篇，课下去收集。读一读，背一背。

18、讲一讲牛郎织女的故事，说一说乞巧节的由来。

19、4,佳节乞巧，星河迢迢，秋月良宵共度。人生若得一相逢，便梦里相思无数。真心呵护，全力付出，脉脉此情如诉。若得携手共伴侣，何惧风雨来阻。

20、诗中描写七夕盛况，有什么作用？

二、乞巧古诗的意思是什么

1、“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。

2、唐代诗人杜牧，就是孩子们背过他的诗《山行》、《赤壁》、《清明》的那位大诗人，他也写过关于牛郎织女的古诗：

3、对于古诗词，那一次我们在子敬书院的公益课中感受了多种形式的唱诵，不知道孩子们是否还有印象？小郭同学用越剧演唱的《绝句》可是有模有样的。这里，我链接一个吟唱《大东》的片段，看看大家是否喜欢。

4、“乞”字和哪个字特别像？(板书“气”)这两个字有什么区别？

5、(怎么学)阅读能力迁移(去做哥伦布吧，这里的新大陆等着你)

6、(家学堂)，古诗词经典每天诵读

7、今天是农历七月七日，也叫“七夕节”。

8、让我们把这美好的心愿都融进这首诗中，一起来吟一吟——

9、师介绍：林杰，唐代诗人，非常的聪明，六岁的时候就能写诗，还精通书法棋艺，可惜他英年早逝，17岁就离开人世。《全唐诗》仅存其诗两首。

10、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)

11、范读，老师读的和你们读的有什么不一样？

12、鹊辞穿线月，花入曝衣楼。

13、人们：快乐，向往幸福美好的生活。

14、每周一至周五晚7:50

15、农历七月初七夜晚，俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。在古时候，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛.。

16、此诗首联作者通过对比，对自己的相思苦情作了深层的刻划；颔联借用环境的陪衬和触景生情的手法，表现出时间的推移和作者难以为怀的悲怆心情。

17、１、认识“乞、霄、”２个生字。

18、正因为这首作品，是感时节而作，所以除了清新直白的文字表达，并没有过多地代入诗人自身的态度——也许他写这首诗的时候还小着呢，并没有形成自己的人生观，所以在作品中无法发表自己的观念，但是于字词和平仄来看，已经是无比娴熟了，对得上神童的这个名号。

19、语气：陈述语气，读出向往之情，读出欢乐的口吻。

20、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。

三、乞巧古诗和意思

1、诗句解释：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

2、教材无处不在，生活处处语文。

3、(生成问题的角度和方法：从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)

4、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)

5、自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

6、(示)乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。

7、七夕/今宵/看/碧霄，牵牛/织女/渡/河桥。家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。

8、在我们小时候，有一种叫做连环画的课外读物。也许很多孩子的爷爷奶奶都读过《牛郎织女》的连环画哦！

9、《乞巧》唐，林杰，全文：

10、“月”往往与思念联系在一起的，月缺月圆，永远寄托着人们的思念，给人以无穷的想象空间，向往之情就寄托在其上。

11、全诗的意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

12、请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向，我掩饰不住的慌张，在迫不急待地张望，生怕这一路是好梦一场。

13、重音：家家/乞巧望秋月，穿尽/红丝几万条。

14、“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无垠的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又到来了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。

15、在教学中，从“整体”到“分步”，最后回归整体。通过“读”“写”“议”“想”“说”等灵活的方式，实现了师生互动、生生互动，拓展的了思维，让诗的情景在学生的脑海中活起来。

16、全诗的意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

17、天涯织女黄道婆(织布的女子)

18、现成答案滋生惰性，探索旅程增长才能

19、(生成问题的角度和方法：从释词、特殊句式、文化常识、译法等角度生成并解决问题)

20、今天是七月初七的晚上，家家户户的人们都看着浩瀚无际的青天，因为牛郎和织女今晚要渡过架在天河上的鹊桥来相会。家家户户的姑娘们都对着月亮乞巧，用丝线穿针，也不知道穿完了多少条丝线。

四、乞巧古诗每句的意思20字

1、浩瀚显示了天空的广大；“碧”显示了天空的色彩；“秋”指出了节令。

2、乞巧—乞巧节(古代节日，在农历七月初七日，又名七夕)

3、用“/”划分节奏。

4、①乞巧：旧时风俗。农历七月七日，妇女向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。

5、在教学《乞巧》《嫦娥》这两首古诗时，正好看了小学生古诗文的教学要注意“三要三不要”。三要：诗句要反复朗读；诗意要大致理解；全篇要熟练背诵。三不要：介绍背景不要过全；诗句翻译不要过细；意境体会不必过深。教学本课时我就借鉴了这“三要”和“三不要”。让学生从谈自己的读书收获出发，在教学过程中依据学生的课堂生成来进行。有个学生讲到“乞巧”的意思时，好多学生都做了补充，我也不知不觉中将自己知道的对学生做了补充介绍。突然感到课堂的“三不要”中的背景不要过全，我这是不是介绍过多了？但是看到学生的学习状态又不错，我犯难了，深感教学不易啊！

6、“碧霄”指浩瀚无际的青天。《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。原文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

7、按要求会认、会写生字。

8、(怎么学)类型感知(浏览扫描，明确方向)

9、简明扼要(jiǎnmíngèyào)：指说话、写文章简单明了，能抓住要点。

10、气(qì)生气朽(xiǔ)腐朽霄(xiāo)重霄镀(dù)镀金

11、碧霄：指浩瀚无际的青天。

12、白话译文：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。原文乞巧：(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

13、那天，我和孩子们一起学习《乞巧》和《嫦娥》

14、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。民间乞巧活动形式多样，最普遍的做法是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

15、所以咱们今天只讲七夕，不讲乞巧——你就想着给女朋友送礼物好了，还指望女孩子会巧手女红，简直就是做梦，是女权斗士的终极标靶。

16、本周为我们朗读的是我校优秀语文教师刘子依。

17、不怕一个人会100种功夫，只怕一个人把一个招式练100遍。(李小龙)

18、家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

19、出自：《七夕》是唐代诗人李贺的作品。原文：

20、师生合作，分句读。

五、乞巧古诗每句的意思视频

1、(生成问题的角度和方法：从思想内容、技巧、意图、语言等角度生成并解决问题)

2、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。(卢梭)

3、最早写牛郎织女故事的古诗，是《诗经·小雅》中的《大东》：

4、林杰小时候非常聪明，六岁就能赋诗，但是英年早夭，年仅十七。他生活在唐文宗、唐武宗时期，从简单如话、正言清新的诗风也可以看出中唐味道。

5、乞巧林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(译文)农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。(注释)⑴乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。⑵碧霄：浩瀚无际的天空。⑶几万条：虚指，比喻多。(题解)《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。

6、(生成问题的角度和方法：从文言知识、词义、翻译方法等角度生成并解决问题)

7、诗中写了人，写了事，写了景，可切分为“写人”类、“写事”类、“写景”类和“诗歌”类。

8、比如，下面这首写于汉代诗：

9、(怎么学)写作能力迁移(采名家名作之长，为我所用，成就自我)

10、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

11、(怎么学)类型切分(火眼金睛，透视切割)

12、七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

13、旧俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。乞巧唐林杰qīxījīnxiāokànbìxiāo七夕今宵看碧霄，qiānniúzhīnǚdùhéqiáo牵牛织女渡河桥。jiājiāqǐqiǎowàngqiūyuè家家乞巧望秋月，chuānjìnhóngsījǐwàntiáo穿尽红丝几万条。

14、七夕今宵(家家户户)看碧霄(省略了“家家户户”)

15、诗意《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。原文乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。译文七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

16、七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

17、(生成问题的角度和方法：从文体、所写内容、表达方式等角度生成并解决问题)

18、家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

19、“乞巧”什么意思？

20、看看课后的资料袋，你知道了什么。