有关动物的连续两句诗(100句)

一、含有动物的连续的两句诗

1、温柔—温顺留意—留心炎热—酷热

2、小升初夯实基础：语文六年级下册按课文内容填空

3、读拼音，写词语。(8分)

4、(3)看图写成语，并完成后面的练习。

5、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？()

6、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

7、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是死去元知万事空，但悲不见九州同。

8、(旦)扁()不()白()()白

9、描写春天景色的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(写一句即可)

10、扬yáng(飞扬、飘扬、扬起)

11、C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。

12、读拼音，写词语。(6分)上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：()、()。给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。(6分)唐()()酉()()

13、赠zèng(赠言、赠送、回赠)

14、小升初语文学习：语文六年级下册生字组词全册汇总

15、(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。

16、鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬

17、按查字典要求填空。(3分)“益”字用部首查字法，应先查()部，再查()画，读音为()。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。在“益虫”一词中应选解释()；在“延年益寿”一词中应选解释()；在“精益求精”一词中应选解释()。在括号中选择合适的词语画“√”。(4分)(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。(2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)，老远就闻到了食物的气味。(3)老师用目光(鼓舞鼓励)我举手回答问题。(4)大家(连续继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

18、３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

19、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

20、这篇文章的词汇和句子都很通顺。

二、有关动物的连续两句诗

1、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

2、对下面的诗句赏析有误的一项是()

3、课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?

4、艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑

5、小升初语文学习：部编版必背古诗75首Word与ppt可打印

6、A.《元日》B.《惠崇春江晚景》C.《九月九日忆山东兄弟》

7、②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。

8、C．准备打算D．聚精会神屏息凝视

9、听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。

10、阅读拓展。(19分)

11、你喜欢选文中哪个句子？用“”画出来，并说说你喜欢的原因。(3分)

12、孩子们就乘着风纷(fēngfēn)纷出发。

13、例：这个文具盒难道不是小明的吗？

14、③山区的天气()无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。

15、预防(yùxǔ)病灶(zhàozào)疾病(jíjǐ)

16、(4)我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)

17、逆水行舟，不进则退。

18、(2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、。

19、下列句子中加点字的读音有误的一项是()

20、积累与运用(50分)

三、请写出关于动物的两句连续的诗

1、４.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

2、D．谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3、用“√”给加点字选择正确的读音。

4、A．提高能力B．改正方法C．增长见识D．发现问题

5、江上往来人，但爱鲈鱼美。

6、给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。(6分)

7、本文选自法国昆虫学家、科普作家法布尔的不朽佳作《昆虫记》，主要描写了大头黑步甲装死的状态。没有任何昆虫指南可以让我们事先就能断定，哪种昆虫喜欢装死，哪种昆虫不太愿意装死，哪种昆虫干脆就拒绝装死。要像法布尔那样，经过无数次的实验，经过各种尝试和仔细观察，才能得出事情的真相。

8、A．深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(wèi)的星。

9、D．渐渐地我的眼睛模(mó)糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

10、A天生我材必有用，千金散尽还复来。

11、院yuàn(院子、庭院)

12、仙xiān(仙女、神仙)

13、融洽——()特别——()

14、第一部分(1)：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

15、戒jiè(戒备、戒烟、戒掉)

16、写出下列词语的近义词。

17、课外阅读。(8分)

18、A．三月的桃花水，是春天的明镜。

19、(3)那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。()

20、麻雀虽小，五脏俱全。

四、写出连续的两句与动物有关的诗句

1、关注生活。(4分)

2、按查字典要求填空。(3分)

3、(5)相关化石一直没有被科学家找到。

4、②每天早上经过杂货店，我都能看见老爷爷拄着拐(guǎi)杖(zhàng)坐在店门前，戴着老花镜，一边看报纸一边听收音机。当有熟人经过时，老爷爷就会取下老花镜，笑眯眯地打呼，时不时还会聊(liáo)几句家常，附近的街坊都会专门到这里买东西，一是因为杂货店里的商品永远物美价廉(lián)，而另一个更重要的原因，是老爷爷一直诚实守信，深得大家信任。

5、维护校园整洁灿烂的小草

6、第二部分(第2—6自然段)紧扣第1自然段提出的问题，介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

7、(1)模模糊糊，看不清。()

8、小升初语文学习：部编版语文六年级下册期末模拟卷五及答案

9、挨ái(挨骂、挨打、挨饿)

10、(2)鹿对着池水()着自己美丽的身段。

11、鸟宿池边树，僧敲月下门。

12、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像

13、下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。

14、(3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一

15、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

16、课文第1自然段运用了一个设问句，既激发了读者的阅读兴趣，又点出了文章的写作内容——海底世界。接着，用了5个自然段，具体地从动物、植物和矿藏等方面写出了海底世界的特点。最后一个自然段，则以“景色奇异、物产丰富”点明了海底世界的特点，总括了上文内容，也照应了第1自然段。

17、秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物。

18、小学三年级数学上册开学摸底测试卷2套

19、0勤奋读书的诗句有：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20、(1)B(2)B(3)A(4)C(5)D

五、连续的两句与动物有关的诗句

1、(2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)

2、A.赵B.司马C.屠D.陶

3、和谐独特B略。

4、把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，

5、最后，这只看似死了的大头黑步甲“复活”了。前爪跗节开始微微颤动，随即，所有的跗骨全都颤动起来，触须、触角也跟着在慢慢地摇来摆去。这就证明它确实是“复活”了。腿脚随后也跟着乱划乱踢起来。它的身体在腰带紧紧束住的地方稍稍弓起；接着重心落在头和背上；然后，它猛一用力，身子便翻转过来了。此刻，它便迈开小碎步，跑动起来，仿佛知道此处危险重重，必须逃离险区。假如我又把它抓住，它便又立刻装起死来。

6、运用比喻，把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

8、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。优雅的燕子缓缓地飞过碧蓝的天空。天窗是慰藉。三月的桃花水，难道不是春天的明镜吗？

9、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？

10、“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”

11、不要说我的怪思想太多，这是我的奇思妙想。这些美好的想法让我的生活充满着乐趣和希望。

12、新东方被举报违规补课，查处结果令人意外，“双减”到底减了啥？

13、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

14、停tíng(停止、停顿、停放)

15、鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

16、成语一般都是四个字的，但也有八个字的。比如：眼见为实，()；近朱者

17、第一部分(第1自然段)以设问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。

18、呆dāi(发呆、呆住、吓呆)

19、连一连。(5分)梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

20、阅读检测台(21分)