继续探索的诗句(100句)

一、为求真理不断探索的诗句

1、(双调•沉醉东风)自行车上笑(新韵)

2、杨柳风吴生泉肖海玉张冰剑杨学是逢春来胡杨徐明尹连荣张丽贤朱德天张安敏石慧

3、还记得，40多天前，全年级开展了“中考百日誓师”活动。活动中，有学生代表的个人感悟与经验分享，让我们受益良多；有各个班级的誓师口号，振奋人心、斗志昂扬；也有国校长精彩的发言，提醒我们珍惜时间，争取为自己争光，为班级争光，为学校争光，创造更好的辉煌。

4、译文：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

5、渔村处处炊烟袅，新月初升斗酒酣。

6、常启空调方得梦，屡停毫素不成行。

7、(3)通过数学知识的应用，体现用数学知识解决实际问题的方法，培养学生自觉使用数学解决实际问题的意识，同时引导学生用数学思维主动观察社会，深入社会，关注现实问题，培养学生经世济民。

8、古诗文文字简约凝练。孔子创立春秋笔法，一个“弑”字便交代了事情的大概轮廓及作者的态度倾向。没有一个国家的文字可以如此含义丰富。“春耕，夏耘，秋获，冬藏。”短短八个字就道明农业生产一个周期。而“千山鸟飞绝，万径人踪灭”更是聊了几笔便勾勒出一幅元素丰满的冬日画卷。

9、搁笔京华丁酉夏，寄书当日暑全销。

10、今年暑热不寻常，躲进空调欲冷藏。

11、泉水清清煮星月，一壶醪酒饮真情。

12、五四佳节欢庆，披红著彩凯旋。代代治国添锦绣，世世安邦策向般。少年登险山。

13、尤爱西禅院，分茶品北流。

14、小序：阅江楼自朱明以来，只是辉煌于《古文观止阅江楼记》中。今读古文，赏新楼，感慨系之。

15、沁园春•纪念抗战胜利七十三年

16、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》

17、时来春色正中分，嫩绿参差遍野氲。

18、释义：我不管是弯路还是捷径，只顾南行戴着日月与星星。深层的意思乃是把蕴藏在内心深处像乱丝般的愁情抽绎出来，抒写诗人对楚国炽烈的怀念和忧愁。

19、乌烟瘴气碧空染，炎热高温民众伤。

20、诗梦如春花递馥，琴言若水律天成。

二、继续探索的诗句

1、山中冰玉成风骨，溪上兰襟作羽纱。

2、您的赞赏是对微刊莫大的鼓励

3、南山有祝春秋永，共与仙翁点寿茶。

4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

5、百鸟朝天阕，一桐栖凤鸣。

6、真理是时间的女儿。——达•芬奇

7、肖欢欢，数据科学与软件工程学院讲师，中共党员。主讲《高等数学》《线性代数》《概率与统计》。获河北省数学会组织的青年教师讲课比赛特等奖；获保定学院青年教师教学教学竞赛二等奖；获保定学院教师教学技能大赛微课制作三等奖；指导学生学生参加保定学院创新创业，立项2项。

8、金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

9、除奸鼓舞拯民志，反帝追寻救国谋。

10、古诗文优美。《诗经》首篇有云：“关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。”极富韵律的语言中我们仿佛可以听到鸟的“关关”叫声，看见水中的绿色荇菜，看见忙碌的女子美丽身影。而诸如“青青子衿，悠悠我心。”，“蒹葭苍苍，白露为霜。”这样的词句本身念出来能带给人美的享受。《诗经》里的国风，大量描述了劳动人民的生活和感受，然而读起来却是如此优美。

11、秋雨秋风秋渐凉，秋晨秋夕雁南翔。

12、有人说，不要老是想着你没有什么，而是应该想着自己拥有什么；也有人说，我们应该更加着眼于没有的东西，而不是想着已有的事物。两者皆是我们应该追求的生活态度。今天，我想谈谈后者，若为梦想故，万物皆可抛。

13、听它窗外雨潇潇，知汝泉台也寂寥。

14、古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

15、金秋许是忘归路，犹自踟蹰滞异乡。

16、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。——《渔父》

17、西江月•千户冲古民居断想

18、(释义)：已经寒冷无比了，但是还有花枝在盛开。

19、荷花绽放醉明眸，引得鱼儿竞逗留。

20、(释义)：梅花的花瓣从枝头飘零，即使落在道涂，被车马行人辗踏，变成了泥泞或是尘土，

三、努力探索的诗句

1、人人都学莲花样，哪怕凡间不洁身。

2、人系莲塘心簇锦，情关桑梓梦凝霞。

3、合钤旧约朝还暮。遁隐陶篱赋骚句。奄冉沧桑情未许。醉时琴枕，醒时泥絮。幽院闲听雨。

4、五四光辉照战途，诞生党，南湖槊。

5、寒暑衙官易，邑城时改弦。

6、曲岸山花灿，渔虾石下游。

7、星欲堕，月侵衣。满城灯火渐疏微。风吹落叶沙沙处，或有行人带醉归。

8、团结协作精神得到加强

9、最美已经成过去，桃花依旧盼春归。

10、涂炭我河山万里，强掠城血泪千滴。白山黑水惊，焦土黄河泣。抗联怒将士驱敌。民众合刀剑御欺，倭寇灭降书召玺。

11、案上小诗谁解意，天涯咫尺不知头。

12、抗日驱蒋浊，华夏天新乐。

13、问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感二首·其一》宋朱熹

14、丰草木，出青山。清歌笑语水潺潺。彝家福祉依神瀑，天地精华一线悬。

15、浩气冲天惊岁月，壮心不己醉流年。斜辉璀璨再攀巅。

16、不必伤春逝，当惊夏更青。

17、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

18、学生培养了严谨的科学精神，体会到辩证思维；将所学的思想运用到日常生活中，如函数连续性的量变与质变，让学生明白学习要持续不断地投入，才能由量变到质变。

19、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

20、浣溪沙•赠科学家李交美同学

四、探寻真理的诗句

1、吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、足带香风晓霭轻，相邀挚友踏莎行。沿河瘦柳已青青。

3、光阴荏苒。物阜民丰妖孽斩。巾帼须眉。一统江山除外夷。

4、赞赏是对写作的有力支持，谢谢！

5、将诗词与数学内容有机结合，融入课堂教学，培养学生的人文精神

6、入座和风三夏客，映阶芳草九秋声。

7、检点浮生感慨多，岂为无病自吟哦。

8、黯宇流星梦坠，华城欲火身焚。颠狂夜色腥膻地，生死不归人。

9、改善周围环境，增加膳食营餐。赏心悦目用途宽，好美邻居小院。

10、青山常在水长流，可叹人生些许秋。

11、释义：我将依着正道而不犹豫，哪怕困于黑暗终身不见光明。

12、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》，意思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

13、韵承坡底诗含馥，仙子如邀赴晚茶。

14、若非根壮添枝茂，未有奇葩馥郁香。

15、(写于2022年5月4日

16、惯听深宵车况稀。为敲平仄不眠时。秋来金菊花如故，人届高龄梦已非。

17、满树花红易老，一番鬓白难新。反复春风生倦怠，凋谢繁华碾细尘。何尝问果因。

18、热浪奔腾盼立秋，熏蒸依旧汗淋头。

19、五四青年节随想(新韵)

20、为增强示范课程的引领教务处组织开展了2021年保定学院课程思政典型案例评选工作，评选出典型案例52项，现将思政课优秀案例展出，帮助老师们学习、交流。

五、积极探索的诗句

1、但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。

2、(释义)：一时的强或弱在于力气大小，永久的胜负在于真理。

3、解释：用刀在木头上刻(字)，刻不久就放弃了，即使是刻腐烂的木头，木头也不会磨损；坚持不懈地刻下去，别说是木头，即使是坚硬的金属和石头，也能刻出(字)来。

4、涧底不移千尺志，峰巅常映漫天霞。

5、秋花秋果秋枫艳，秋景秋江秋蟹黄。

6、驱逐倭奴，扭转乾坤，七十三年。忆神州昔日，生灵涂炭，惊涛漫卷，骇浪连天。民族危亡，金瓯残缺，黑手高悬日寇鞭。群情奋，合军民抗战，一扫狼烟。

7、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》

8、七律·五四美春(新韵)

9、但梅花的寒香的风骨不会改变，仍旧会留存于世，永远在知己之人的心怀之中

10、听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。

11、平湖水秀漪涟荡，高脚杯雕炎气氲。

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13、通过对于离骚全文的阅读，我们不难发现在词藻华丽背后隐藏着的是屈原忧愤的心，有的人通过写作，通过文学创作来舒缓心中的压力，而其实再看看屈原的文字，这种释放相对来说是比较少的，那么他就很难从中得到一定的宽慰。

14、释义：虽然春秋代序，年复一年，但祭祀之礼不废，礼乐终古而相传。

15、充分利用在线资源组织教学流程，借助学习平台考核学习效果，实施以学生为主体、教师为主导的混合式教学，发挥学生的主观能动性，激发学生的独立思考和创造能力。

16、西江月•三国人物.司马师

17、随着网络和电子产品的普及，喜欢阅读的人有了更容易的渠道去读自己喜爱的书。有的喜欢网络文学，有的喜欢民国时期的小说。我们这里谈谈古诗文。

18、写作投机，急功近利

19、汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。

20、谁阻彤云入岫，独望远棹归航。落霞丽影共天长。一片飞花肩上。