借明月抒发思乡之情的诗句整首诗(100句)

一、借明月抒发思乡之情的诗

1、不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——《中秋月》

3、对于古诗词鉴赏的复习，我们常常会借助教辅资料进行。这些教辅资料，往往对每首古诗词都做了“知识梳理”，又安排了“针对训练”。编资料者的确下足了功夫，但对于部分学生来说“太精微，倒变了不适实用了”(化用梁启超《敬业与乐业》中话语)。许多同学对于篇目众多且头绪繁多的诗赏知识和针对训练，往往只是一味盲从，忙于记忆，忙于抄练。像这样没有抓住主线被动地背与练，费时不少但复习效果并不一定很好。如何减少头绪，抓住主线，提高诗歌赏析复习的效率呢？对此，我为大家支个招，那就是“以把握感情为抓手，串起诗歌赏析高频考点”。我执教的一堂诗歌赏析公开教学课就是依据这一招设计的，依次按照“为何要考”“会怎样考”“如何解答”“课后演练”四个方面组织教学。具体操作如下：

4、《生查子·元夕》是宋代文学家欧阳修的词作。词的上片写去年元夜情事。头两句写元宵之夜的繁华热闹，为下文情人的出场渲染出一种柔情的氛围。后两句情景交融，写出了恋人在月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。下片写今年元夜相思之苦。“月与灯依旧”与“不见去年人”相对照，引出“泪湿春衫袖”这一旧情难续的沉重哀伤，表达出词人对昔日恋人的一往情深。

5、《五猖会》中写儿时在赛会上“吹嘟嘟”，呲呲吹上两三天的快乐；写大清早准备出发看赛会时笑着跳着的兴奋等等。

6、白话文释义：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。

7、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。——(唐)李白

8、词作为新出现的文体，也在这方面有上佳表现。白居易《长相思》：“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。”敦煌曲子词《望江南》：“天上月，遥望似一团银。夜久更阑风渐紧，与奴吹散月边云，照见负心人。”

9、清泉映疏松，不知几千古。

10、谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？

11、例：“害羞”一句采用拟人手法，把夕阳照耀下的薄雪写成害羞的少女，既突出了它的色彩，又写出了薄雪娇柔可人的情态。生动传神。

12、曹操：生性多疑、谨慎小心

13、这两首诗的共同点，就是都有乐器。琵琶、芦管，奏出的往往都是离别之音，与那一轮孤寂的冷月一起，勾起边关将士不尽的思乡之情。

14、请选择书写全都正确的一组()

15、解析：向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。

16、山岛竦峙；树木丛生，。

17、③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

18、——本文刊于《文史知识》2017年第10期“本期话题”栏目

19、秋斋独宿(唐)韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》(金)招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。(注)①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。(4分)

20、梧桐雨细，渐滴作秋声，被风惊碎。润逼衣篝①，线袅蕙炉②沉水③。悠悠岁月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫箫吹断，素笺恨切，夜寒鸿起。

二、借明月抒发思乡之情的诗句整首诗

1、B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人李白离开故乡外出闯荡，半轮秋月伴他远行，景色衬托出作者憧憬喜悦之情，也暗含淡淡的离乡之思。

2、文段是《论语》中的十则语录，其中有论述如何修身的，有谈学习态度的，有谈学习方法的，也有论述其他内容的，请把包含修身、学习态度两方面内容的语录挑出来。(写序号)

3、初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——(唐)李商隐

4、鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁，“人归落雁后，思发在花前”。

5、文言文阅读(18分)

6、“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”见唐•李白《登金陵凤凰台》。吴宫：指三国时孙权的宫室。衣冠:指风流名士。古丘：古代遗留下来的坟墓。这两句大意是:吴宫的花草掩埋了幽僻的小路，东晋时的名流也早已葬身古墓。《登金陵凤凰台》为李白杰作之方回《瀛奎律髓》说此诗与崔颢《黄鹤楼》相比，“格律气势，未易甲乙”。此二句抒发了人亡台空的感慨:昔日繁华的吴宫已为野花野草埋没，东晋时的一代名士也早已进入坟墓，一时的煊赫，化作永恒的沉默。这是对历史的凭吊，也是对现实的感叹。可用以评论历史，抒发怀古之幽思，抒发物是人非的感慨。

7、最后，我要补充的是，依据《课标》《说明》，在诗歌鉴赏中，对诗歌情感的考察，只是最重要、最核心的评价点，并不是唯一的考点。以把握诗歌感情为抓手，也只能串起大部分高频考点，而不能串起所有诗歌赏析考察点。所以，在诗歌复习中，除了抓住主要矛盾——诗歌感情的把握，还要兼顾其它，如意象的描述、内容的概括、语言形式的理解等。唯有这样，才能减少在诗歌赏析考察中的失误。

8、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

9、明月什么时候出现的？(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。(传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。)我想乘着风回到天上(好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”)，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷(传说月中宫殿叫广寒宫)。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

10、阅读、两个文段，完成23—26题(15分)

11、投稿邮箱：wszs@2net.cn

12、2这部小说写了北宋末年以宋江为首的108位梁山好汉在水泊梁山起义的故事。武松排行第十四位，人称“行者武松”。

13、C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。(热烈指情绪高昂、兴奋激动)

14、王安石有“(春风自绿江南岸，)，(明月何时照我还。)。”还有(苏轼)的“(此生此夜不长好)，(明月明年何处看)。”

15、译文：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

16、《虞美人·春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称绝命词。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。

17、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

18、梁山泊的军师——无(吴)用

19、古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，下列诗句理解有误的一项是()

20、新浪微博：@文史知识杂志

三、借明月抒发思乡之情的诗句加赏析

1、修身：①②④⑥⑨⑩态度：⑤⑦⑧

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——出自唐代：孟浩然《宿建德江》

4、(注)①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。

5、陆机《拟明月何皎皎》：“安寝北堂上，明月入我牖。照之有馀辉，揽之不盈手。凉风绕曲房，寒蝉鸣高柳。踟躇感节物，我行永已久。游宦会无成，离思难常守。”第三四句对于月光轻盈、缥缈之美的描写，达到了很高的造诣。但是这美丽的月光，却没有和诗的主旨“离思”结合得特别完美，所以全诗的艺术成就不如自己所拟作的《古诗十九首》原作。

6、●张祖庆:五年级第6单元习作《神奇的探险之旅》高清视频课

7、地步、程度。A

8、命题者会怎样考察学生对诗歌情感的把握呢？

9、2主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到了八十一难，一路降妖伏魔，最后取得真经的故事。

10、人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。

11、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

12、例如：《从百草园到三味书屋》中写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活，老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。

13、以把握感情为抓手，串起诗赏高频考点

14、颈联运用了怎样的写法，表达了什么样的情感？

15、思妇因对丈夫的思念而日渐消瘦憔悴，便如每天晚上都注视的那轮明月，在满月之后，就逐夜减损了清辉。这个比喻是非常新颖动人的。

16、(2010全国Ⅱ高考)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)

17、雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持②。

18、这是是较早借月亮来描写边塞征人与妻子分离的愁苦与相思的诗作。唐朝武功强盛，边境战争多发，这给许多家庭带来了长期分离的痛苦，也催生了边塞诗中一个重要的相思、思乡主题。

19、在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。如温庭筠《高山早行》中的名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，历来被人传诵，它塑造了旅客闻鸡而起赶路的特有情景和特定气氛，从而进一步勾起诗人思乡之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘由是由于。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节。

20、(1)分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。(4分)

四、借明月抒发思乡之情的诗有哪些

1、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)

2、1选自《红楼梦》清代曹雪芹

3、野旷天低树，江清月近人。

4、①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

5、无名指和小指：可爱秀丽，能力薄弱

6、QQ群：363031535

7、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

8、(注)①故：依旧，仍然。②采菱，采菱女，代指歌女。

9、⑧红楼梦⑨汤姆索亚历险记

10、译文：月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。

11、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——(唐)白居易

12、触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因梦寄情；夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。‚因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情：乡愁。闺中怀人：王昌龄《闺怨》。

13、《杨氏之子》选自《世说新语·言语》

14、●《祖父的园子》竟可以学得如此创意无限！

15、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

16、 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。——《秋宵月下有怀》

17、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——出自唐代：张九龄《望月怀古》

18、白云江上故乡，月下风前吟处。——子兰《秋日思旧山》

19、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

20、这境界多么美丽而又神奇！四句想象醉后跨上玉龙遨游太空的幻景。气概豪迈，感情奔放。而刘克庄这句出新之处在于一是“醉跨”二字生动形象，将酒后狂放不羁的神态活画了出来；二是“玉龙”色彩鲜明。玉色洁白润泽，用来修饰“龙”字，与本词前二句所描绘的光明世界配合起来，不仅色调谐和，而且给全词增添了神话色彩。“八极”指宇宙间最邈远的地方。“历历天青海碧”写遨游八极所见景象。这时作者精神上已超越尘世，来到广漠无垠的天极，茫茫寰宇，湛湛青天，沉沉碧海，历历在目。

五、借明月抒发思乡之情的诗句小学

1、《长勺之战》、《赤壁之战》、《官渡之战》、《围魏救赵》

2、准确、生动、有用深入浅出，雅俗共赏

3、到了诗歌高潮的唐代，明月意象更是开始了大爆发，名篇名句层出不穷，令人如入春山，目不暇给。诗人们除了描绘、歌颂明月本身的自然之美，还借它来思考历史、感慨人生、抒写心志、探寻哲理，题材得到空前开拓。但其中最为主流的，仍然是借明月来抒发怀人相思之情。本文限于篇幅和主题，也仍只关注这一类作品。为方便论述，我们又将其细分作几类：

4、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

5、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。

6、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

7、明确作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心中情”？

8、床前明月光，疑是地上霜。

9、⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

10、②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

11、何日平胡虏，良人罢远征。

12、无因见安道，兴尽愁人心。

13、今人不见古时月,今月曾经照古人.

14、云南省昆明市学府路8号

15、丙辰年的中秋节，高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨，(喝到)大醉，写了这首(词)，同时怀念(弟弟)子由。

16、(2)结合作品，简要分析作者的感情变化。(4分)

17、李白怀才见弃，政治理想不能实现，心情是孤寂苦闷的。但他面对黑暗现实，没有沉沦，没有同流合污，而是追求自由，向往光明，所以在他的诗篇中多歌颂太阳和咏月之作。太阳是自然界中光明绚丽的形象，明月是清澈纯洁的象征。尤其是明月，清新、明丽、宁静、温柔，因而诗人和它相亲相近。

18、可以说，到了唐代，中国文学中的明月与思念、乡愁的关系就已经完全成熟了。五代、宋以后，在这方面就难有更深更广的拓展，只是在佳篇佳句上再增加一些数量罢了。如李煜《虞美人》：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”范仲淹《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”晏殊《鹊踏枝》：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”

19、1自相矛盾的意思：说话做事前后抵触，不能自圆其说。

20、1威尼斯被称为“水上城市”。