名言警句学习(100句)

一、名言警句学习

1、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。

2、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

3、——歌德喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

4、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

5、★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林★把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。★落日无边江不尽，此身此日更须忙－－陈师道★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－－歌德★莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞★岁去弦吐箭。－－孟效★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明★一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎

6、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

7、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。——亨沃比彻

8、学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。——冯仑

9、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10、志当存高远。——诸葛亮

11、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

12、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

13、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

14、学习一定必须的，关键是方式。

15、——爱迪生勤奋·勤奋学习·爱迪生·学习虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

16、一份汗水，不份收获，一份耕耘，一份成就。——何肖娜

17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

18、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

19、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

20、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

二、

1、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

2、态度决定一切，行动表明一切，思想主导一切，信心激活一切。——胡欣悦

3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

4、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

6、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

8、志不强者智不达。——墨翟

9、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

10、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

11、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

12、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。

13、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

14、(荀子·劝学)生也有涯,知(智)也无涯。

15、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

16、人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟。——李怡晨

17、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。

18、通用学习名言警句摘录68句

19、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

20、学而不思则罔，思而不学则殆——春秋孔子《论语十则》

三、

1、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。

2、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

3、当我们第一遍读一本好书的时候，我们彷佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏尔泰

4、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

5、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

6、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》

9、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

11、——杜甫读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

12、我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。”——冯巩

13、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

14、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

15、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基

16、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

17、天才就是这样，终身劳动，便成天才。

18、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

19、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

四、

1、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。

2、——孙中山愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

3、学习就是汲取前人的经验并理解，学习就是消化前人的经验并掌握，学习就是实践前人的经验并完善。

4、虚心学习短变长，骄傲自满长变短。

5、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

6、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

7、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

8、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

9、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

10、——程颐吾生也有涯，而知也无涯。

11、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

12、人格的完善是本，财富的确立是末。

13、勤于学习的人才能乐意施教。——乔叟

14、非静无以成学。——(三国)诸葛亮

15、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。

16、二十一世纪领导干部基本素养——A具备专业知识与宏观常识B处理国际事务能力C要求自我学习与实践自我负责的心态D必须懂得与别人合作与沟通E拥有开放心胸与健康人生观F具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气。——郭台铭

17、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者：(宋)朱熹

18、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——(三国)诸葛亮

19、历史学习的名言警句有读书破万卷，下笔如有神。——杜甫学习·勤奋·读书·勤奋学习学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子学习·孔子·论语·诚信敏而好学，不耻下问。——孔子孔子·学习·论语·勤奋学习吾生也有涯，而知也无涯。——庄子时间·学习·惜时·读书学而不厌，诲人不倦。——孔子孔子·勤奋·学习·理想三人行，必有我师焉。——孔子学习·积累·勤奋·谦虚十年树木，百年树人。——邓小平老师·学习·教师·中国己所不欲，勿施于人。——孔子

20、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种"钉子"精神，善于挤和善于钻。

五、

1、我没有成功，是因为我失败得不够。——周哲涛

2、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

3、——笛卡尔没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。

4、不知道自己无知，乃是双倍的无知。学在苦中求，艺在勤中练。

5、问题不在于学到的是什么样的知识，而在于所学的知识要有用处。——〔法国〕卢梭：《爱弥儿》。

6、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

7、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

8、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

9、(孔子)学而不厌,诲人不倦。

10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

11、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。

12、旧书不厌百回熟读子自知。

13、关于我们：我们相信幸福生活源于爱和智慧！父母的状态，能量，关系，教育方法直接影响着孩子的未来。“凡思”会与您一起将爱和智慧传递给更多的朋友！爱家，爱自己，爱孩子，传递智慧正能量！

14、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

15、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。——姜艳

16、少壮不努力，老大徒伤悲。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。求学将以致用；读书先在虚心。学习知识要善于思考，思考，再思考。

17、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

18、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

19、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

20、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。