汉乐府长歌行拼音(100句)

一、汉乐府长歌行

1、青青园中葵，朝露待日晞。这里的葵可不是向日葵哟，而是古代的一种蔬菜——葵菜。菜园里的葵菜郁郁葱葱，菜叶上晶莹的朝露等着阳光晒干。春天里人们播撒希望，所有的一切万物都呈现出一副繁荣的样子，可是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”好担心寒秋季节到来，花草树木又要变得衰败枯黄了。

2、⑹少壮：年轻力壮，指青少年时代。

3、汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整；

4、江南可采莲，莲叶何田田。——《汉乐府·江南》

5、延续文化血脉吸吮文化养分

6、北方有佳人，绝世而独立。——《汉乐府·李延年歌》

7、诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足。

8、小朋友们这首长歌行写了什么呢？

9、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。

10、⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

11、万(wàn)物(wù)生(shēng)光(guāng)辉(huī)。

12、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

13、或许因为“老大徒伤悲”过于耳熟能详，本期贸然以西画“混搭”古诗。那么“伤悲”在画家笔下又是如何呈现的呢？首先即人物的神态、及姿态。即使画家并无忧郁之意，低头垂目，依然给人时光逝去，伊人不在的寂寞之感。其次，色调，画家以“深、冷”等色调烘托气氛。即使善用明色，如梵高、达利，仍以厚重的“棕”施于画面以压力，衬托出深远的迟暮意境。

14、(注释)： 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。

15、万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。

16、zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。

17、园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

18、老lǎo大dà徒tú伤shānɡ悲bēi！

19、http://baike。baidu。com/view/2467htm(全诗赏析)这首诗从"园中葵"说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝诫人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。"青青"喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。

20、与君为新婚，菟丝附女萝。——《汉乐府·冉冉孤生竹》

二、汉乐府长歌行拼音

1、乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论

2、⑷阳春：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。

3、常chánɡ恐kǒnɡ秋qiū节jié至zhì，

4、这个问题问得好，时间就像河流，这是一个比喻。最早这样比喻的人是孔子老先生。

5、青qīnɡ青qīnɡ园yuán中zhōnɡ葵kuí，

6、焜kūn黄huánɡ华huā叶yè衰shuāi。

7、只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。

8、焜(kūn)黄(huáng)华(huá)叶(yè)衰(cuī)。

9、和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机。

10、闻君有他心，拉杂摧烧之。——《汉乐府•有所思》

11、由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了，就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。

12、阳春布德泽，万物生光辉。

13、它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。

14、⑴长歌行：汉乐府曲题，《相和歌·平调曲》，可以长声歌唱。

15、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。长歌行是汉乐府曲调名。

16、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

17、常(cháng)恐(kǒng)秋(qiū)节(jié)至(zhì)，

18、皑若山上雪，皎若云间月。——《汉乐府·白头吟》

19、(雅诵)专栏|请点击标题回顾

20、有两个字你读错了。华怎么读花呢？还有衰这个字怎么读成了(吹)音呢？

三、汉乐府长歌行古诗朗读

1、它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。

2、此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。

3、自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日翠绿的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，再到老死，这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜。“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

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5、答：赏析)乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。不用谢。

6、千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？

7、少壮：年轻力壮，指青少年时代。

8、长歌行古诗原文如下：

9、前两句：已过去的时光，不可再回。后两句：小时候不努力，长大后悔也来不及补救。告诫人们，早早努力干好应干好的事，不要荒废时光，不能等到后悔时才觉醒。

10、青(qīng)青(qīng)园(yuán)中(zhōng)葵(kuí)，

11、⑸焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

12、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

13、如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

14、百(bǎi)川(chuān)东(dōng)到(dào)海(hǎi)，

15、《长歌行》翻译：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。长歌行汉乐府〔两汉〕青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

16、诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。

17、《长歌行》作者：乐府诗集原文：青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。诗意：早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

18、千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

19、百川东到海，何时复西归。

20、《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌，选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,，武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。

四、汉乐府长歌行

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2、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

3、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

4、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。

5、这首诗有一个严肃而健康的主题,却无冬烘的说教气和空洞的概念化的毛病。它的思想内容是对不知珍惜青春韶光的人进行一次严厉的当头捧喝,其发人深省的程度是惊心动魄的。但就全诗而论,读起来却给人以循循善诱、浑朴天成的感受,丝毫不觉得生硬牵强。这正由于原诗作者是以形象思维为比喻来打动人,而不是用抽象概念当教条来教训人的缘故。全诗共十句,前八句完全让形象和比喻来说话,只有最后点明主题所在的两句,才是通过形象思维提高到逻辑思维自然而然得出的结论。这正是初期乐府民歌异于文人的以说教为主的作品之处。

6、悲歌可以当泣，远望可以当归。——《汉乐府·悲歌》

7、江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

8、有时候，自始至终只是“欢喜”的人生也是缺陷的人生，那些神童长大之后归于平庸而不再“神”的事例都是证明。我不是说努力学习和进步不好，只是想说，这样的学习如果是以牺牲掉再也不复返的生命时光以及其中不可复制的快乐为代价，那才是真正的伤悲。这伤悲就不是我在这里用键盘敲几个字出来所能调侃的伤悲了。其中的痛与苦，只有那些没有游戏(这里指的是孩子们一起的玩耍而非电游手游)、甚至没有电视(这里的电视是指课余时间的卡通片时间而非长篇累牍的电视剧时间)、进而没有真正意义上的童年的孩子们最能够体会的。再多的第一名也换不回童年一次难忘的快乐经历，少壮太努力，老大亦伤悲。

9、《长歌行》(汉乐府)翻译：

10、长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体，该诗选自汉乐府卷属相和歌辞中的平调曲。这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

11、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.译文：园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干.春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机.常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败.无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?年少时如果不珍惜时间努力向上,到老只能白白地悔恨与悲伤.

12、参考资料来源：百度百科—长歌行

13、我有一个问题，时间真的像河流一样吗？它从哪里来又到哪里去了呢？

14、乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。

15、汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：百川东到海，何时复西归翻译：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

16、苦饥寒，逐弹丸。——《逐弹歌》

17、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

18、古时候东晋时期有一个叫车胤的小朋友很喜欢读书，因为家里穷，他小小年纪就要在白天帮大人干活，只能晚上读书。古时候呢没有电灯，晚上都是点油灯。而车胤家买不起点灯用的灯油，晚上黑乎乎的他怎么读书呢？这天晚上，他正在为这个事情发愁，忽然看见有许多萤火虫在飞舞，一闪一闪的萤火在黑暗中显得特别耀眼。他就想如果把很多的萤火虫聚在一起不就成了一盏灯了吗？

19、《汉乐府·长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《江南可采莲》乐府诗集江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。虞美人南唐李煜春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

20、百bǎi川chuān东dōnɡ到dào海hǎi，

五、汉乐府长歌行作者简介

1、没有作者，编辑《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌，选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

2、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

3、lǎo dà tú shāng bēi 老大徒伤悲。

4、一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔就来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

5、青青园中葵，朝露待日晞。——《汉乐府·长歌行》

6、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！

7、园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。

8、朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

9、少壮不努力，老大徒伤悲。

10、桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贳白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月后，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

11、何hé时shí复fù西xī归ɡuī？

12、日出东南隅，照我秦氏楼。——《汉乐府·陌上桑》

13、宇宙会毁灭那还有多久呢？

14、何(hé)时(shí)复(fù)西(xī)归(guī)？

15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

16、长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。

17、cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至，

18、《长歌行·汉乐府》这意思是：这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。

19、少(shào)壮(zhuàng)不(bù)努(nǔ)力(lì)，

20、自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；