形容心情很糟糕的文言文(100句)

一、形容生活很糟糕的文言文

1、气魄qìpò：魄力，无所畏惧的精神或作风。

2、余，吾，予，身，区区。仆，鄙，愚，鄙人，卑人，小人，小子，小可在下，末学，晚生，不佞，不才，不惠，不肖，牛马走乃公老朽，老拙，老夫，小老儿，老汉，老可，老躯，老身，朽人老妾，老身，老娘愚兄，为兄小弟，兄弟，愚弟奴，奴家，妾，妾身，贱妾，小女子朕，孤，孤王，孤家，寡人卑职下官贫僧…………

3、脐qí：肚脐，在腹正中，人出生后脐带脱落结疤后的凹陷处。螃蟹肚子底下的甲壳：尖～。

4、“文言文”训练|(一百一十五)《东野稷败马》

5、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)

6、北宋大文学家范仲淹，自小生活困苦，两岁父亲去世，为了生活，他母亲带他改嫁，在他知道自己的身世之后，更加刻苦读书，他每天只煮稀粥，早晨煮好粥，划出几块，一顿只吃一块，第二顿吃时，粥已经凉了，有同学看到，把自己的好饭菜让给他，怕自己习惯享受不能再吃苦，他拒绝同学的好意。就这样，他终于科举入仕，终成一代名臣，大学问家。

7、首先，选一本文言文经典来精读。我推荐的是《世说新语》《三国志》《论语》或《古文观止》。

8、这样广袤的世界上竟没有自己的一条出路

9、(1)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流/关门不锁寒溪水一夜潺淡送客愁/断鸿无数水迢迢新愁分付广陵潮(每点2分，任答一点即可，如有其他答案可酌情给分)

10、陆探微也观察到，有一段时间学生很爱这么说，“我们学校食堂特别挤，每到中午的时候，一群人口里嚷嚷着干饭！干饭！去吃饭！这场面非常好笑”。

11、滞笨zhìbèn：形容人行动迟缓或者思考迟钝。

12、☞统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

13、荒僻huānɡpì：指人迹罕至且偏远，如：荒僻的山区。

14、沥尽心血lìjìnxīnxuè：比喻付出了全部精力。

15、蹦bènɡ：跳：欢～乱跳。

16、我问了仪文同样的问题，仪文提醒我，渣男渣女已经很过时了，“现在是海王。”

17、烽火燃不息，征战无已时。

18、语文的核心问题在于:语文是什么?

19、换一个说法，尼采还说过，人生本身是性质可疑的，人生有没有意义是成问题的，面对这种可疑性质居然不发问，这是最大的不负责任，是可耻的。

20、吩咐fēnfù：口头指派或命令；嘱咐：父亲～大哥务必在月底以前赶回来。

二、形容心情很糟糕的文言文

1、语言不是那么简单的。你心里想了什么，不一定就能表达出来。只有情感真挚、掌握语言运用能力的人，才说得出你想说、却又说不出来的话。

2、心绪如麻。源自《三国演义》「某因心绪如麻，忘却一语。」古人心情糟糕的大部分原因：不断遭到权贵排挤谗谄的时候

3、2019年3月20日，湖北宜昌，一位老师正在教学生写诗句。语文的学习离不开古诗词和文言文，它教会学生们词的基本用法

4、部编版七年级语文上册期末知识点汇总

5、以大人感兴趣、孩子更喜欢的故事型知识，开阔眼界，趣味驱动，培养4到12岁孩子的求知欲，提升家长知识储备。

6、颠沛流离diānpèiliúlí：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。

7、气冲斗牛qìchōngdǒuniú：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

8、干货|历史背诵模板(1)

9、找到教育的规律泡爸公开课

10、“亲爱的，那你就好好活吧，”老太婆说道，“你的生活很轻松，简单得很，就照这样活下去吧。”

11、磕kē：碰在硬东西上：碗边儿～掉一块。脸上～破了块皮。磕打：～烟袋锅子。

12、B．张骞在大月氏停留一年多，在无法得知月氏人的打算后，便离开回国，途中被匈奴扣留，后趁匈奴国内混乱，与堂邑氏的奴仆甘父一起逃回了长安。

13、今年夏天离职前，陆探微还在上海的一间国际学校做初中语文老师。学校学费不菲，英国制式教育，这门课程叫作中文作为第一语言。在学生中近来最火的是”小丑竟是我自己“。她向我描述了这个词语的日常使用语境。当一个同学回答错了问题，大家爆笑，这个同学便会自嘲：“小丑竟是我自己。”

14、昆仑kūnlún：山名

15、撬qiào：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑(tiǎo)起东西。

16、心烦虑乱。源自《屈原．卜居》「竭智尽忠，而蔽障於谗。心烦虑乱，不知所从」

17、人生若只如初见，何事西风悲化扇。

18、(注)此诗当作于唐天宝年间，当时唐玄宗对外用兵，又几经失败，给人民带来深重的灾难。

19、匆忙是普遍的，因为每个人都在逃避他的自我，躲躲闪闪地隐匿这种匆忙也是普遍的，因为每个人都想装成心满意足的样子，向目光锐利的观察者隐瞒他的可怜相。总之，人人都害怕独处，憎恨安静，为了逃避内省，逃避面对自己时的良心不安，就必须匆忙。

20、A．“烽火”二句交代背景，流露出连绵不绝的战争何时能休的哀叹。

三、形容处境糟糕的文言文

1、伟wěi例：《庄子?大宗师》：「俄而子舆有病，子祀往问之。曰：‘伟哉夫造物者，将以予为此拘拘也！’」文wén“文”在远古文字中是一个大写的人，表示伟大的含义。到东周时期，原意基本消失。但是从帝王谥号中仍然保留了部分意思，《谥法解》中就记载：经纬天地曰文。

2、本文用了哪些手法使小说结构紧凑？

3、绷bēnɡ：张紧，拉紧：～紧。当中用藤皮、棕绳等物绷紧的竹木框：床～。一种缝纫方法，粗粗缝上或用针别上：～被头。束，包扎：～带。(物体)猛然弹起：～簧。～弓子。勉强支持：～场面。方言，骗财物：

4、尼采说，现代人都是一些角色和戏子，现代人的形象已经变成彻头彻尾的假象，隐藏在自己所扮演的角色里，而且通常一个人扮演很多角色，所以演得很糟糕。现代艺术家不再是人，最多是角色的会合，其中有时候是这个角色，有时候是那个角色，带着无耻的狂妄态度出来自我标榜一番。

5、2016年1月9日，北京第十三届中国国际网络文化博览会上，观众在招财猫画板拍照。日常生活中我们常常能看到各种朗朗上口的宣传语句

6、B．骞得间亡乡月氏/西走数十日/至大宛/大宛闻汉之饶财/欲通不得/见骞喜/为发导译抵康居/传致大月氏/

7、原来除了记忆外，什么也不能永久。

8、班上的同学因此开始孤立她，有人叫她“绿茶”、“白莲花”。米米也不愿意和乔乔玩了，她回家跟晓寒说：“她是绿茶，白莲花。”

9、2015年7月3日，广东深圳，一所小学部变革考试方式，以游戏的形式进行期末考试。随着时代发展，教学形式也在不断变革

10、宝鼎茶闲烟尚绿.幽窗棋罢指尤凉。

11、☞统编七年级上册语文教师教学用书

12、笔者耗费好多年时间，深入研究现行各省市中小学语文教材，发现“人文性”只是一个假帽子，而没有切实体现在具体的选文和教学指导中。

13、部编版七年级上册古诗词理解性默写

14、浊流zhuóliú：浑浊的水流。比喻品格卑污的人或出身下贱之人。比喻腐朽黑暗的潮流。

15、降格jiànɡɡé：降低标准、身份等：～以求。

16、☞统编版九年级上册语文电子课本(高清版)

17、每个中国人都存在两种生活:学校生活和社会生活;每个中国人都持有两种言说方式:学校语文和日常表达。这两种不同的生活和表达，截断了语文与现实的联系，让我们进入闭环语文空间中。这种闭环空间使语文的学习与运用被各种规则严格地约束着，从而形成死语，无法灵活运用，更难以推陈出新。在这种闭环语文环境下，很难出现有趣的、不走寻常路的表达。闭环语文学习造成了社会语用的恶劣效果，社会语言表达上充满了陈词滥调、趣味低俗，而无法自我更生。这是一种中文“语言的溃败”。这种溃败，是社会道德崩溃的恶之花，也是闭环语文学习所造出的畸形儿。

18、(2)后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。

19、(差愈)同“瘥愈”，即病愈。

20、(前情提要：我和“一个梳着平头的家伙”借宿在一对祖孙家里，遇到了一个“满身灰尘的瘦老头”，“梳着平头的家伙”傲慢的态度激怒了老头，他要求检查老头的证件被拒绝，出门寻找“有资格看证件的人”。)

四、形容生活很糟糕的古诗

1、回复“历史26”，可免费收听：

2、☞八年级上册语文学习资源

3、☞中小学生必背的历朝历代名篇名句400句

4、头颅tóulú：人的脑袋。

5、迭起diéqǐ：一次又一次地兴起、出现：比赛高潮～。

6、D．骞得间亡乡月氏/西走数十日/至大宛/大宛闻汉之饶财/欲通不得/见骞/喜/为发导译抵康居/传致大月氏/

7、(差等)等级，区别等级。

8、而现在，他们可以写谈恋爱的经验、打游戏的感受——一位学生在一次作业中，描写了游戏中的场景：“夜晚的赛斯特有着不亚于白天的热闹“。

9、“语文是什么”是一个根本性的大问题。不加以深入地思考，不进行彻底地反思，中文教育不可能得到真正的提升———或者说，我们的母语感觉，我们的基本语言运用，就是水中花、镜中月。

10、烦躁fánzào：烦闷急躁：～不安。

11、一个人累，却没有人安慰。

12、秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”

13、恳切kěnqiè：诚恳而殷切：言辞～。

14、是的，这本奇书就是与《史记》并称为“史学双壁”的《资治通鉴》。

15、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总

16、耻辱chǐrǔ：指声誉上所受的损害。侮辱。羞辱，羞辱的事。

17、镐头gǎotou：刨土用的工具。

18、君子坦荡荡，小人写作业。商女不知亡国恨，一天到晚写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。

19、大人孩子都能懂的时间简史(视频版)

20、在古代，悠闲和优雅是美德，工作使人内疚。古希腊人是很安闲的，他们没有那么多事情要做，经常在太阳下活动。古希腊文里学校这个词，意思就是闲暇，上学就是不用做事了，可以看书、思考、讨论问题了，这才是值得向往的生活。他们真要去做一些事情，比如做手工，是要躲起来的，怕人看见。

五、生活过得太压抑的文言文

1、部编版道德与法治九年级下册复习资料空白版+完整版

2、A．张骞到达大月氏时，原月氏国太子做了国王，占领了大夏国的土地定居下来。因这里土地肥沃富饶，少有外来侵扰，月氏国王没有了报复匈奴的想法。

3、中考文言虚词用法总结大全

4、在仪文眼中，这学期最无趣的文章是《送东阳马生序》，她不明白这么一些无聊琐碎的小事，要放在语文课本里面。“还要求背诵，求学历程每个人不都一样吗？”

5、笔者曾写文章批判过标准答案，其中一个例子在网络上流传很广。“问:谁是三国时最聪明的人?我女儿答:孔明。老师判错，正确答案是:诸葛亮。”

6、斑斓bānlán：灿烂多彩：五色～。～的玛瑙。也作斒斓。

7、调羹tiáoɡēnɡ：羹匙。

8、有人学到最后，可能写出这种段子:

9、“文言文”训练|(一百一十七)《校人欺子产》

10、语言是一条活动的河流，文学与文字是游来游去、生机勃勃的鱼。打破僵化规则的约束，会发现语言运用蕴含无穷趣味———在字词的不同组合与拼接中，也有着无限的秘密魅力。

11、①尊重他人，关心他人；②真诚善良、富有同情心；③明辨是非，善于反省；④工作认真负责、敬业；⑤容易感动，展现美好温暖的人性。

12、《警世贤文》之勤奋篇有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事非经过不知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。

13、中考复习：建党100周年习题附答案

14、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总

15、折损zhésǔn：损失：激战过后，敌人兵力～过半。

16、校对jiàoduì：核对是否符合标准：一切计量器都必需～合格才可以发售。按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。做校对工作的人：他在印刷厂当～。

17、认识一件事情，必须抓住它的实质，有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略。

18、语文教材通常都以单元组团设计为常规编写方式，围绕着道德问题、社会问题来选文(通常是四篇)，如“亲情”单元、“环保”单元等，先确立主题，然后杂乱地选入各类合适这个主题框框的文章。选编者的真正思维，仍然是“工具性”导向，即用这些选文来体现主题思想。其中，还有明确的道德教化目标。选文并不注重文学性、艺术性。很多课文语言糟糕、思想腐朽，图解课文主题要求而拼凑成篇。这类文章，笔者曾认为是垃圾课文。现在继续反思，称之为“垃圾”一点都不为过。

19、研究语文历史，会发现无论是“工具性”“人文性”的争论，还是对语文的定名问题研究，几乎所有学者都谨慎地绕开了语文学科的“文学性”问题。

20、☞部编版八年级上册语文字词注音及解释汇总