苏洵六国论赏析(100句)

一、苏洵六国论

1、苏洵《六国论》的主旨在于批评秦的过失，揭示秦王朝覆灭的原因，总结历史教训，希望汉文帝明白失民心者失天下的道理，以仁义治天下。

2、苏洵的所谓``“非兵不利，战不善，弊在赂秦”以及“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”等等只是一些用来解释六国破灭的实质性的``客观的因素```究其六国灭亡的主观因素``小可认为是气数问题```是所谓的历史规律使然！经历了那么多年战乱和风烟``是到了该结束这一切的时候了。六国的破灭固然有其自身的原因``但小子却认为气数才是最主要的因素``折腾了那么些年``六国早就气数已尽，即使不是秦国``他们也会走想灭亡的深渊。

3、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

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5、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率①赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

6、下：指在六国之后

7、苏洵(1009年一1066年)，字明允，号老泉，眉山(今属四川)人，北宋文学家，唐宋八大家之一。他的文章被欧阳修举荐，在士林间传诵，一时名气大震。他的文章以政治、军事论文为主，善于借古明今，抒发政治情怀，如作者在《六国论》开头，即写道：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，巧妙地借论六国批评了宋朝的岁贡政策。代表作有《衡论》、《六国论》等。

8、苏洵《六国论》是写给宋朝仁宗皇帝的。《六国论》选自《嘉祐集》卷是嘉祐三年(1058)苏洵献给宋仁宗的《权书》十篇中的一篇。

9、有如此之势，而为(介词，被)秦人积威之所劫

10、真的是“从六国破亡之故事，是又在六国下矣”。

11、并力西向(朝着，动词)

12、则吾恐秦人食之(助词，取消句子独立性)不得下咽也。

13、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

14、苏洵(1009年5月22日—1066年5月21日)，字明允，自号老泉，汉族，眉州眉山(今属四川眉山)人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。《六国论》是苏洵政论文的代表作品。本文提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

15、以赂秦之地封天下之谋臣：以，用。

16、是故燕虽小国而后亡(灭亡，动词)。

17、燕赵之君，始有远略，能守其(代词，代燕赵之君)土，

18、可知“一寸山河一寸血”？

19、当初或有不明白的地方，理解不甚深刻，如今重读，受益之余，只感作者笔力之劲，见解之深。

20、六国论里的词类活用，名词作动词用，例如，以地事秦，犹抱薪救火。“事”，名词作动词用，侍奉。与嬴而不助五国。“与”，介词用作动词，帮助。意思是，帮助秦国而不帮助五国。

二、苏洵六国论赏析

1、斯用兵(战争,名词)之效也.

2、弊在赂秦：弊病在于贿赂秦国。赂，贿赂。这里指向秦割地求和。

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4、本文的语言生动有力。议论性的句子简捷有力，叙述性的句子生动感人。比如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。”这些叙述语言本身带有主观感情，还有描述的特点。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。文章史实论据典型、充分，分析、对比、比喻等论证具有很强的逻辑性和说服力，句式多变，感情激切，富有感染力。本文虽是史论，但作者本意不在于论证六国灭亡的原因，而在于引出历史教训，讽谏北宋王朝放弃妥协苟安的政策，警惕重蹈六国灭亡的覆辙。

5、苟以天下之大苟：如果以：凭着。

6、思厥先祖父(祖辈和父辈)，

7、最后秦国还有一个强硬的对手，就是赵国。赵国能臣良将很多，是有和秦国一战之力的，长平之战，大将廉颇在前线和秦军对峙，虽采取守势，但也算是平手。无奈赵国国内键盘侠实在太多，喷的赵王昏了头，把廉颇撤掉，换上了只会纸上谈兵的赵括，很快就大败亏输，40万赵军被白起活埋，赵国由此一蹶不振。

8、是故燕虽小国而(转折连词，却)后亡，斯用兵之效也

9、苏辙的《六国论》则从“韩魏附秦”招致六国相继破灭的角度，批评六国之士的“虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势”。

10、连却之：使...退却(动词的使动用法)

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12、写文章就应该扣紧中心问题去发挥。重点摆对了，又要把它同别的部分联结起来，看出它们的相互关系。所以作者集中论述了“赂秦而力亏，破灭之道也”以后，进而又论述“不赂者以赂者丧”的道理。当然，态度、分寸是不同的。

13、三种情况中的第一种属于“赂秦”一类，第二种和第三种属于不“赂秦”一类。苏洵首先把力量集中在“赂秦”问题上，为六国的破灭立论。因为这才是六国破灭的根本要害，不仅“赂秦”的韩、魏、楚三国因此丧亡，不仅幻想保持互不侵犯局面的齐国因此不能保全，而且，即使能够跟秦国较量一下的燕国、赵国也因此失败。

14、苏辙《六国论》：咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势。

15、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

16、六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭着一统天下的大国，却自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！

17、苏洵对赂秦的韩、魏、楚三国是根本否定，对依附秦国的齐国是严肃批判，而对“用武而不终”的燕、赵两国是深切惋惜。这样，文章就显得分外有条理，有层次，畅达透辟，严密完整，使别人对自己的论点无可怀疑、无可驳斥。

18、有如此之势，而(转折连词，却)为秦人积威之所劫

19、我们所得的任何一片领土，都是以无数鲜血和尸体铺就的，岂是说拿就拿，说占就占？

20、苏辙的《六国论》是针对六国不免于灭亡的史实，指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。

三、苏洵六国论中心论点

1、这篇文章又叫论养士，只不过他爸他弟都写过六国论，后人就习惯性那他们比较。

2、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判②矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。③”此言得之。

3、至于颠覆，理(名作状，按道理)固宜然。

4、邯郸为郡：秦灭赵之后，把赵国改为秦国的邯郸郡。邯郸，赵国的都城。

5、至丹以荆卿为(作为)计，始速(招致)祸焉。

6、胜负之数，存亡之理：胜负存亡的命运。数，天数。理，理数。皆指命运。

7、所大欲：所最想要的(东西)，大，最。

8、六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭着一统天下的大国，反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！

9、《六国论》选自《嘉佑集》卷三。这是苏洵所写的《权书》中的一篇，《权书》共10篇，都是史论的性质。苏洵写这篇文章并不是单纯地评论古代的历史事件，而是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。

10、这两个分处东西两方的超级大国，开始了争霸大业，合纵连横的戏码上演，双方你来我往，互有胜负。

11、《六国论》是苏洵史论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对契丹和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

12、苟以天下之大苟，如果。以，凭着。

13、义：形容词作名词，坚持正义。

14、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以(连词，才，表结果)有尺寸之地。

15、《六国论》是一篇短小精悍、气势恢宏的史论。文章在论点、论证等方面都具有典型的示范性，可以引导学生细加体会，其提出论点直截了当，醒目提神；其以分论点补足分论点，不拖泥带水，干净利落，不容反驳，并再次重申论点，如重锤击鼓。其以对比、引用、假设、寓议论于形象之中等多种论证手段分别论述两个分论点，有如析竹，噼里啪啦，气势酣畅，读来兴会淋漓，可引导学生在阅读中体会个中滋味。

16、始有远略：起初有长远的谋略。

17、又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。

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19、而为秦人积威之所劫：而，却。

20、故事：旧事，先例。

四、苏洵六国论论证方法

1、苏辙《六国论》实为借古喻今，希望北宋统治者不要向契丹、西夏割地献物，妥协投降。六国灭亡的根本原因应该是违反历史发展的趋势。但本文论述亦有理有据，很有说服力。

2、(全文约2700字，阅读约需5分钟)

3、他认为，六国虽然弱于强秦，但不是说只能坐以待毙，若能联合起来，合力对抗，还是有机会的。

4、二败而(并列连词)三胜

5、作者：苏洵朗诵：夏青方明

6、《六国论》(苏洵)践离朗诵▶

7、苟以(介词，凭着)天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

8、与嬴：亲附秦国。与，亲附。嬴，秦王族的姓，此借指秦国。

9、作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。

10、智力：智谋和力量。

11、惜其(代词，代赵国，它)用武而不终也。

12、如果站在当时列强的角度想想,抓住一个经济上如此富有而政治和军事上又那么懦弱的国家会怎样?除了搜刮财富,转嫁自己在国内国外的危机,尽可能大幅度提高自己在列强中的地位,还能怎样?所以我认为不是哪个中国人错了,错的是中国没有真正进入现代工业时代.

13、最后，作者又总结了他的观点，六国对抗强秦不是没有机会，“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才”，真的有可能逆转形势。

14、被动句：有如此之势，而为秦人积威之所劫

15、本文的语言生动有力。议论性的句子简捷有力，叙述性的句子生动感人。

16、终(终于，副词)继五国迁灭

17、其(代词，代六国)势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势

18、那时候中国真是不给力呀，怎么不能多拿回些地来？那些侵占我们土地的国家，也实在太可恶了，就应该绝交！

19、判断句：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

20、苏洵(1009年－1066年)，字明允，汉族，眉州眉山(今属四川眉山人)。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。

五、苏洵六国论

1、灭亡的根本原因不同

2、为国者，无使为积威之所劫哉！

3、三苏的《六国论》都是针对北宋王朝当时对内因循守旧，对外屈膝求和这一形势而作的，均是有感而发，皆未能全面论述六国破灭的历史原因，但都具有现实针对性，以史论为依据，这是三苏写作《六国论》的共同特点。苏辙在《历代引论》中说：“先君，予师也；亡兄子瞻，予师友也；父兄之学，皆以古今成败得失为议论之要”，以期“有补于国”。

4、胜负之数，存亡之理：胜负存亡的命运。数，天数。理，命运。

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6、到最后，强弱胜负的形势已经明了，此时也就不用再战了，诸侯的覆亡，只在顷刻之间。

7、可惜历史没有如果，作者说这些也并不是对历史泛泛而谈，他更多的是借古喻今：

8、连却之：动词的使动用法。

9、之：子孙视之(代词，代土地)不甚惜，举以予人

10、其视四境，而秦兵(军队,名词)又至矣.

11、苏洵《六国论》相关名句默写：六国破灭，非兵不胜，战不灭，弊在赂秦；古人云：“以地事秦,犹抱薪救火，薪不尽，而火不灭”；思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地；齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也；是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也；为国者无使为积威之所劫哉；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也；夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

12、盖：承接上文，表示原因，有“因为”的意思。

13、秦以攻取之外，小则获邑，大则得(获得).城

14、以：不赂者以(介词，因为)赂者丧

15、至此，秦国的实力就不可阻挡了，五国联军(除了没有齐)也没能奈何得了秦军，秦国趁势各个击破，终于完成横扫六国的大业。

16、一词多义 非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是) ②谪戌之众，非抗于九国之师也(不能) 得 ①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(获得) ②此言得之(适宜)③诚不得已(能够) 势 ①有如此之势，而为秦人积威之所劫(优势) ②其势弱于秦(势力) 以 ①不赂者以赂者丧 因为 ②秦以攻取之外 凭借 ③斩荆棘，以有尺寸之地 才 ④子孙视之不甚惜，举以予人 来 ⑤以地事秦，犹抱薪救火 用 ⑥至丹以荆卿为计，始速祸焉 用 ⑦洎牧以谗诛 因为 ⑧以赂秦之地封天下之谋臣 用 ⑨苟以天下之大，而从六国破亡之故事 凭借

17、易量：容易判断。

18、谗：小人的坏话。

19、苏洵六国论的两个分论点是：“赂秦而力亏，破灭之道也。”“不赂者以赂者丧。”本文的中心论点就是文章开头第一句话：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也。”第二个分论点是“不赂者以赂者丧。”作者开门见山、直截了当地提出中心论点，不仅紧扣题目、明确了论题，而且便于后文驰骋文墨、自由论证，在结构上具有提学下文、统摄全篇的主导作用。两个分论点实际上是从正(第一个分论点)反(第二个分论点)两方面进一步揭示中心论点，使中心论点完备周密，在逻辑上站稳了脚。

20、赂秦而(因而，连词)力亏，破灭之道也。