海底两万里哲理句子赏析(100句)

一、海底两万里人生哲理

1、投稿信箱：tianxiataiji@yeah.net

2、作者：(英)夏洛蒂·勃朗特

3、让你不能突破困境的3个问题

4、平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

5、联系方式：关注《天下太极》。

6、最温暖、最有深度、最具影响力的

7、方能拥有克服困难的勇气

8、他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。

9、《诺底留斯号》一章中尼摩船长有一段关于对大海的倾诉。学生能很快找出尼摩船长选择大海的理由，这个任务很简单，但在此基础上再引导他们结合达卡王子的身世和理想去分析选择背后的心理原因，就变得很有意思。学生会发现，原来行为背后都有根源，原来“人一直拥有在任何环境下选择自己态度和行为方式的自由”。

10、老师们，单单阅读《海底两万里》，学生对尼摩船长的认识还是单薄的，甚至有时会产生如作者所说的“只能看到一个有时发作的精神病患者”的印象。

11、苍南县悦读文瀚教育咨询中心

12、杯中的水是亮闪闪的,海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字说清楚,大道理却只有伟大的沉默。伟人写的话，真的是很富有哲理啊，我们都应该好好的品味他的话

13、信不信，到底也没有什么关系。

14、还是以王君老师的话作结吧！“只有让学生真切地感受到了经典名著依旧和他们的青春成长息息相关，只有阅读和生命产生了共振，阅读才会真正成为同学们的发自内心的选择。”

15、文中还有一处妙笔，在尼摩船长卧室的墙上挂着许多英雄的画像，作者借着阿龙纳斯教授的口提醒我们：“在这些英雄人物的心灵和尼摩船长的心灵中间有什么联系呢？”两个片段的展示，ppt再穿插对《骆驼祥子》中祥子的目标与他人生没落之间的关系分析，学生会知道：人，只有走进内心，实现自己的有意义目标，才能穿过穷山恶水看见生命的美好。

16、大家好！我是徐敏红，我在浙江温岭向您问候。

17、如此蓄势后，我将课堂具体分为四大板块：选择的自由；有意义的目标；领悟平凡的瞬间；总结梳理。

18、陈新烨新星学校:《爱国的尼摩船长》

19、作者：(美)蕾切尔·卡森

20、陈健儿新星学校：《尼摩不为知的一面》

二、海底两万里哲理句子赏析

1、陈苏圣灵溪一中:《尼摩艇长——子虚乌有?》

2、第二个板块研讨的是有意义的目标。

3、内容概要：“鹦鹉螺”号是一艘椭圆形的，两端有点有像圆锥，长70米，宽8米的船。这艘船的动力是电能，它既可以潜到水下，也可以漂在水面上航行。船长尼摩与世隔绝，他依赖着大海,从大海中取得一切，获取船的动力材料、衣食用等，他热爱没有争斗、厮杀和独裁的海洋。

4、中国太极拳文化的传播者

5、至此，学生明白了，通过选择的自由、有意义目标的设定和领悟平凡瞬间带来的就是生命的意义。关于生活的意义没有固定的答案，只是一路行进的过程。

6、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

7、毕淑敏说：“你必须得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一颗树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大，生命之微，时间之贵。”

8、《海底两万里》是一部科幻小说，于一八七0年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的。书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心。两万里其实是虚指的，为了显示海洋之辽阔。

9、《海底两万里》这本书告诉我们：给自己一个想象的空间，让心情去飞翔，让幻想世界再度来临。当我们在社会所谓的主流迷失了自己，失去了曾经的梦想世界；当感觉疲乏的心再无他力去企图什么，只是疲倦；也许，只是我们在寻找曾经那种无尽的世界，那里有不同于现实的奇妙。在书中找到一段属于自己的奇幻旅行，而曾经也不在遥远，可能，一直陪同着我们，只是我们需要一个机会，把那些天真，真实的找回。

10、学生的答案不但理解已经不再像课前那么浅薄。

11、郑浩宇灵溪一中:《尼摩艇长》

12、tianxiataiji@yeah.net。

13、《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识。

14、你只有探索才知道答案

15、今天我讲课的题目来自维克多·弗兰克尔的著作《活出生命的意义》。弗兰克尔二战期间被抓到奥斯维辛集中营，经历了常人无法体会的折磨，最终使他活下来的，是他心中赋予自己生命的意义。他提醒我们，不必去追问生命的意义是什么，而是必须通过对生命的理解来回答他的提问。

16、王刘义庆组织一批文人编写

17、我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

18、老师们，这是多么重要的发现。我们在教书生涯中遇到过许多个“空心”的孩子，他们对生命的迷茫感厌倦感，大多是因为不知道人一直拥有选择的自由，所以认命了。

19、作者：(美)埃德加·斯诺

20、这本书不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

三、《海底两万里》的人生启迪

1、潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！

2、推广：李元芝李艳丽李晓红

3、内容：海底森林真是一个美丽缤纷的万花筒，各种各样的水母、美丽的贝壳、高大的树木、反光镜似的沙“地毯”、色彩斑斓的鱼群，珊瑚丛是一种动物，但它却像美丽的花圃一样绚烂，一片繁花似锦的景象。怪不得有人说，海洋里有个奇怪的现象，动物开花，植物却不开花。

4、知命者不怨天，知己者不怨人

5、我们可以学习到他们不畏艰险的精神

6、莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”凡尔纳的《海底两万里》，是一本科幻小说，巧妙地将科学和幻想结合起来，将水下的生物描绘的淋漓尽致。在这本书中，尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔忠实正直，尼德·兰勇敢坚韧，他们都是值得我们学习的榜样。

7、共选77位唐代诗人三百余首作品)

8、《天下太极》杂志是为全世界太极拳爱好者和研究人员服务的专业性大型国际期刊，现长期征集太极拳理论研究、太极拳人文活动、太极拳代表人物、太极拳科研管理等方面的新闻稿件、学术论文、习练太极拳指导性教学等稿件，望大家踊跃投稿。

9、我们会选择主动还是被动面对呢

10、联系人：李勇15135755585

11、总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

12、此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。他们发现怪物是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。

13、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

14、展开全部成功小故事——成功没有条件有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了它就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。谁能想到小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是一小截简单的树枝呢？如果小鸟在嘴里衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还会飞得起来吗？

15、美不胜收、摆脱危机、惊天动地、无穷无尽、屹立不动、迸裂破碎、毛骨悚然、寸步难行、镇定自若、寒风刺骨、沸沸扬扬、破损零散、光彩夺目、瑰丽无比、面面相觑、荒凉无物、熠熠生辉、大口大口、越来越多、轻轻晃动、越退越快等。

16、作者：(法)儒勒·凡尔纳

17、尼德·兰(NedLand，又译内德·兰德)，加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。

18、统编版初中语文教材名著阅读篇目

19、孔子曰：“人而无信，不知其可也”

20、作者：(苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基

四、海底两万里人生哲理及赏析

1、《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。事情发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。

2、尼摩船长的目标又是什么呢？这是《维哥湾》一章中的片段：

3、平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.

4、林欣欣灵溪一中:《尼摩》

5、面对他们的回复，不必去评判对错，因为这是生命对每个人提出的问题。只是在最后我告诉学生：与其诅咒黑暗，不如点亮烛火。当尼摩船长将目标放在拯救弱者时，他能一路勇气披荆斩棘，但当他违背本心后，他最终隐匿沉寂。

6、部编版初中语文必读名著书目(完整版)

7、但求无愧于心，不求事事如意

8、海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。

9、作者：乔纳森·斯威夫特

10、塑造了许多敢于直面困难的角色

11、显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将的发生的事情，需要人们以求知的态度去看待。

12、当我们在社会所谓的主流迷失了自己，失去了曾经的梦想世界；当感觉疲乏的心再无他力去企图什么，只是疲倦；也许，只是我们在寻找曾经那种无尽的世界，那里有不同于现实的奇妙。

13、在文学形象、现实人物以及名家言论的读读品品中，学生会明白“世界以痛吻我，我报之以歌”的生活态度不是怯懦，而是以更博大的胸怀来迎接生活考验。尼采说：“那些没有打败你的，会让你更强。”有意义的目标，能转化为正能量激发你的潜能。

14、黄子梁新星学校:《尼摩——一个谜》

15、作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

16、许伟鑫新星学校：《自由?》

17、为保证信息的及时有效，本刊不接受信函投稿，但对新闻事件进行跟踪或深度报道的稿件除外。

18、国内统一号：CN：5569C

19、康塞尔(Conseil，又译孔塞伊、龚赛伊、贡协议)，佛拉芒人，30岁，是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。

20、这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！

五、《海底两万里》有哲理性的话

1、在这样思想的引领下，再去研读尼摩船长，就能解读出人物背后复杂的心理，发现人生的三大真相，找到活出生命意义的途径。为了将这一感悟传递给学生，我将《海底两万里》整书阅读课设计为主题型加跳板型文本的教学。

2、那就，轻轻的打开《海底两万里》，一段属于自己的奇幻旅行就此开始，而曾经也不在遥远，可能，一直陪同着我们，只是我们需要一个机会，把那些天真，真实的找回

3、作者：(英)J.K.罗琳

4、不知大家有没有发现，尽管物质财富已经足够生活，但我们的内心却常常一片空虚。学生也是这样，有目标，却常止步于欲望的实现。他们以为考上好的学校，赚大钱，住豪宅等就是人生目标，却不知道那只是欲望。而人，永远没有办法通过外在的欲望实现内心的幸福。

5、他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。

6、尤思涵潜龙学校:读《海底两万里》有感

7、海上风平浪静，天空清朗无云。长长的船身差不多感不到海洋的阔大波动。一阵轻微的东风吹皱了洋面。夭惭全无烟雾，可以望得很远。

8、作者：(法)罗曼·罗兰

9、固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。

10、庄集新星学校：《坚强勇敢》

11、今天团团推荐的这本《海底两万里》

12、罗承可新星学校：《科学与自由的碰撞》

13、我想，凡尔纳通过《海底两万里》告诉我们：给自己一个想象的空间，让心情去飞翔，让幻想世界再度来临。

14、谢谢大家的聆听，我是徐敏红。下面有请儒雅帅气的姚闯老师为我们带来他的加减法。

15、尼摩船长带了他的六分仪，测量太阳的高度，因此可以。知道船所在的纬度。他等待了几分钟，让太阳跟地平线相齐。当他观察的时候，他的肌肉没有一处颜动，仪器也像握：在铁石的手中一般，绝对平稳。

16、尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。

17、儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

18、在做人做事上，王阳明的很多观点往往一语道破玄机，那些困扰我们多年的难题，在王阳明的字里行间都能得到答案。

19、老师们，如果尼摩船长笃定自己是别无选择的话，他为什么还要去寻求他人的认同呢？所以于是就让学生以刚才三种人生真相为理论依据，代表塞勒斯去回复尼摩船长吧。学生对生命的解读会让我们为之叹服。

20、感悟：海底世界的富饶美丽，令人向往。但是尽管它景色优美、令人陶醉，同样的它也险象丛生、千钧一发。大自然是神奇的，她为我们创造了多样化的环境；大自然又是美丽的，她孕育着丰富多彩的自然万物。