什么如什么一般什么仿写二年级(100句)

一、多好的一本书啊仿写二年级

1、试：试验考试尝试既：既然既是既往

2、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

3、●课文对人物的对话、动作和神态的细致描写，形象生动，准确反映人物内心世界，采用对比的手法体现学生们的率直、天真。

4、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

5、谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃。

6、团(团结)贝(宝贝)枪(水枪)

7、下面几个数中，一个0都不读的是(③)

8、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；

9、叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！

10、(例句)书是钥匙，能开启智慧之门。

11、一万里面有(10)个1000。

12、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

13、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()

14、(1)传统节日：端午元宵春节中秋

15、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

16、(例句)在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，

17、800+2100+800=3700(元)

18、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

19、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.只有这些要素都具备了,才是合格的写话.

20、有一天，我看到一本书，里面有(许许多多的小鸟、小花、小草。小鸟给大自然唱优美动听的歌；小花给大自然点缀着黄色、粉色、蓝色的装饰，星星点点，弄得人眼花缭乱；小草给大自然一片绿色的生机)。我好像(听到了小鸟动听的歌声；看到小花小草点缀的大自然，给大自然勃勃的生机)。

二、什么如什么一般什么仿写二年级

1、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

2、参考答案：看到“我”画的杨桃，同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”，可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。

3、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

4、用“”划去加点字错误的读音。

5、①一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特。

6、林中谁最快乐(？)

7、老师(教育)我们要养成认真写字的习惯。

8、给划线的词语选择正确的意思，把选项填在括号里。

9、(2)我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。

10、(例句)希望就是一块五彩斑斓的调色板。

11、如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。

12、HEY·期待一场与书的邂逅

13、星期天，我和爸爸一起到郊外(扑)蝴蝶，(摘)野果，(挖)野菜，可开心了。

14、花园里的花有红的()白的()紫的()黄的()五颜六色()

15、注视仰视视而不见喜悦愉悦赏心悦目

16、按要求完成句子练习。

17、勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛。

18、(2)小树栽得笔直。(√)

19、(仿写)声誉是岁月途中的一位过路者。

20、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

三、仿写二年级下册语文书

1、你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。

2、引证：茅盾《野蔷薇·昙》：“失败的感觉，被欺骗的感觉，混合着报复的愤恨，突然膨胀起来，驱走了其他一切的思想。”

3、和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论的时候，注意听别人的意见。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。

4、书是良药，能医治愚昧之症。

5、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;

6、老奶奶为下雨天大儿子不能晒果脯，晴天小儿卖不出雨伞而哭，老爷爷让他倒过来想，既晴天大儿子好晒果脯，下雨小儿子好卖伞。

7、(2)挑选树苗(6)扶正树苗(1)挖好树坑

8、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：

9、仿写爸爸睡了。爸爸在看书的时候，不知不觉睡着了，睡得好香，好香。像爸爸睡前看书一样，书也在看着爸爸，只是书不会睡觉。睡梦中的爸爸喃喃自语着，好像在默念着书里的故事，而书里的故事呢？像长了翅膀似的飞到了很远的地方。爸爸睡了，睡梦中的爸爸好可爱。

10、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

11、释义：有所感触而领悟。

12、春天来了，高高的柳树发芽了。

13、春天到了(，)柳枝发芽了(。)

14、用于话语中间，表示说明断断续续。

15、小马飞快地往磨坊跑去。

16、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：太阳、大树和积雪(写三个)需要你细细观察，多多去想。

17、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

18、春天的郊外景色异常美丽。

19、第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

20、◆小马向很多人请教，是对的。

四、多好的一本书啊仿写二年级

1、(例句)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

2、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。

3、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

4、在括号里写出划线词语的近义词，使句子意思不变。

5、(1)全国分为省、自治区、直辖市;

6、四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

7、(例句)事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

8、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

9、扶桑的枝头站着一个太阳。

10、(例句)太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

11、冬天到了()爷爷给小树穿上暖和的衣裳()小树不冷了()

12、请求、反问都该用，有它文章起波澜。

13、在方格稿纸上的书写格式

14、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

15、句意：如果发现自己在品德学问、才能、技艺等方面不及别人，就要勉励自己，奋发图强；至于穿着打扮、饮食等不如别人，则不要悲伤难过。

16、小明：可是我不认识你呀。

17、制定图书借阅公约。

18、很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

19、课文17要是你在野外迷了路

20、主动发表管理班级图书角的想法。

五、仿写最大的书二年级

1、喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、拼音字母，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟捉虫子吃。

2、我懂得，他们的意思是：“妈妈，妈妈，我要吃，我要吃！

3、课文内容梳理，完成练习读一读，填空。

4、葱葱绿绿(AABB式)干干净净慌慌张张高高兴兴

5、(2)一年是十二个月，有二十个节气。(×)

6、(4)然后数一数除去部首还有五画。

7、古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。

8、(3)天然的指南针：北极星太阳大树积雪

9、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

10、(例句)学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

11、看问题的角度不同，结果也会不同，学会从不同的角度看问题。(√)

12、没mò(沉没)没méi(没有)

13、请按照查字典的办法填空。

14、“读书有三到，心到，眼到，口到”，孩子们或诵读、或摘抄、或仿写，每天分享，每天积累，短短几天，每个小朋友都有了自己的读书笔记本。笔迹虽稚嫩、心中却有大智慧，翻阅起来，亦是成就满满。

15、山顶上长满了一大片翠绿的竹子。

16、①图书管理有专人负责，有专门的图书借阅归还登记手册。

17、部编版二年级语文下册课文思维导图汇总

18、课文18太空生活趣事多

19、这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

20、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”