当月亮被云遮住时,可以说什么仿写月亮的变化(100句)

一、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写

1、回到家后，我以闪电的速度，跑上楼，躲进自己小房间，恨不得变小，钻进老鼠窝，或者躲在衣橱里，或用一块布帘永远遮着自己，看电视、玩电脑都没兴趣。

2、她轻舒了一口气，直起腰。慢慢地一步一个脚印地走向海边。

3、这段话勾勒出一个调皮捣蛋学生的形象。作者运用了神态描写(双眉挤成一团，活像两条麻花杆，嘴巴咧开，露出那硕大的门牙，装出一副很痛苦的样子)，动作描写(当老师允许时，他就会轻快地走出去，经过老师身边，伸出两指，向同学一顶，一吐舌头，做出一个胜利的姿势，嘻嘻嘻地奔出门去)，语言描写(他就会大煞风景地大喊一声：“老师！上厕所！”郑重其事地说：“老师，真的那！我骗你不是人！”)这伪装的神态，滑稽的动作，不适时的叫喊把人物栩栩如生地刻划出来。

4、它伟大。它是鸡母亲。(把两句话合成一个句子)

5、(拥有)拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

6、思路墙上的爬山虎被暴雨鞭打后。

7、(爱心)爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8、()乡村的夏夜便是青蛙的时间。

9、(月亮)月亮大得像一把伞，覆盖了天空；圆得像一个月饼；白的想无暇的玉石。

10、为了避免这类事故不再发生，管理委员会禁止游客给动物们投放食物。

11、《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是范成大写的。

12、动作细腻连贯法

13、举例子,作比较,下定义,列数字,引用,比如“东虹轰隆西虹雨”拟人和排比看云识天气文章第二自然段在全文起何作用?是分写的总起.说明性语言.语言表达严谨,用词准确(这就是说明文的最基本特征)第二自然段是第三四五段的概括,也起了过度的作用

14、弯弯的月亮像豆角，像镰刀，像眉毛，像小船，像妈妈笑起来时弯弯的嘴角。

15、我喜欢美丽的蝴蝶，也爱漂亮的花朵，却从来没有见过这样艳丽的金鱼。这金鱼真美啊，有金黄色的，有紫檀色的，有大眼泡的，有狮子头的；这里的金鱼真活啊，一只只翩翩起舞，追逐游玩；这里的金鱼真好啊，她们从不吵闹，从不打架。

16、(小草)当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。

17、《夏天的田野》片断：夏天到了，天气渐渐热起来。田野里是另一番景象。公路两旁的树，树叶茂密，是那么浓绿。沟旁、河边，远处、近处，野花开得鲜艳，一片白，白得干净；一片红，红得热烈；一片黄，黄得纯粹；一片紫，紫得晶莹。这些野花争奇斗艳，向着太阳，鲜得闪光，艳得美丽，配合着大田里即将成熟的泛着浅金色的庄稼，把这初夏的田野装饰得像大彩锦一般美。

18、点评：本文采用了三段回忆式写了家门口一棵树见证三代人孩提时代的玩乐，老树感到幸福。借物的回忆颂扬了童年的幸福，很有新意。

19、弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓;弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。

20、思路5：自由选择试写。

二、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写月亮的变化

1、后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

2、点评：作者把爬山虎当作亲密好友，被暴雨打后的惋惜，被存下的茎给力，相信它仍为生机勃勃。把心情与爬山虎交融在一起。

3、思路4：明明昂着头盯着天花板，一眨不眨。

4、能否贯彻垃圾分类政策，是我们保护环境的重要举措。

5、我是一滴水，在海中一层层翻滚。追问：3句追答：我是一颗草，在土中一遍遍地飘扬。我是一只鸟，在空中一段段的飞翔。追问：老师！追答：有什么问题追问：没有！

6、那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

7、雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”

8、片断在拟人手法中又用了夸张手法，如：“蚊子大军撤退”，“没有下嘴的地方”，“囊中之物”。又运用婉言手法，如：“丰厚的战利品——一个不小的疙瘩”。

9、语文老师太有才！把小学6年同音字做成图，全班孩子再也没错过！

10、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

11、我和妈妈走啊走啊，来到了果园。果园里面有橙子树、苹果树、柚子树，清香扑面而来，馋得我口水直流，真想每一个水果都吃上一口！

12、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？(改为陈述句)

13、点评：都写夏天的热，但所选用的物体不同，同样写出了热得难受。

14、让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一抹动人的微笑一朵化，一声衷心的祝福是一朵花……，能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

15、我跑到了大树下，外面并没有打雷，可我的心似乎被雷劈了一般，我抱住大树，大声地哭泣着，只有您，大树爷爷，我可以对你说，你能理解我。

16、该段话由远到近的形状写得既动态又优美。作者采用了两种手法合拼而写。拟人手法，你看运用了〝奔来〞、〝舔着〞、〝羞羞涩涩〞、〝大大方方〞等，把溪水给写活了。排比手法，三个〝时而〞，写出了溪水的动态多变。所以运用两种修辞手法状物比运用单一修辞手法要美得多。

17、模仿、学习文章构思和组织材料的方法；

18、心情是多变的，你可以运用此法写各种心情：

19、明明昂着头，盯着天花板，一眨不眨，像一座雕像，企盼的眼神望穿天花板，又像一个木偶失去了牵线的人，无法走动。

20、(自私)自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

三、写月亮被云遮住的情景

1、(人生)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

2、雨来被日本军官枪毙的消息传遍了村子。(改为“把”字句)

3、按照要求真实的描写即可。扩展资料：语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学。

4、思路1：写老师的严肃，不写老师如何如何，而写学生的动作眼神等的转变，以学生的转变来写老师的严肃。

5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。(用修改符号修改)

6、(幸福)两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福，桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福，生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

7、仿写注意事项：

8、读句子，(体会句子)注意加点的词语，再仿写句子。(重点)

9、(校园)我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的人；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

10、(大海)阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

11、(四季)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

12、当月亮被云遮住时，可以说月亮在和我们躲猫猫呢

13、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的作用，根据提示再写一句话)

14、11科学家研究了鸟类飞行的认真原理。(用修改符号)

15、雨来游泳本领很高。雨来很机灵。

16、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

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18、(潇洒)“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

19、在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。(照样子，描写一幅含有动物的画面)

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四、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写句子三年级

1、当月亮在太阳、地球连线上时，可以说日食或月食。

2、陈崇豪，几乎每次语文课都会上厕所，每当老师讲到兴致勃勃，唾沫横飞之时，他就会大煞风景地大喊一声：“老师！上厕所！”老师如果不让他去，他就会双手交叉，放在下身前，像要尿裤，双眉挤成一团，活像两条麻花杆，嘴巴咧开，露出那硕大的门牙，装出一副很痛苦的样子，还会伸出一根食指对老师郑重其事地说：“老师，真的那！我骗你不是人！”当老师允许时，他就会轻快地走出去，经过老师身边，伸出两指，向同学一顶，一吐舌头，做出一个胜利的姿势，嘻嘻嘻地奔出门去。

3、仿A：我家的房子真小呀，像蜗牛的家，只有指甲盖那到大。

4、千里马铁公鸡百灵鸟哈巴狗变色龙

5、(春天)在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里萌发的不只是花朵，也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地，也有我们的生命。

6、点评：喇叭花引来了乐团，各类昆虫都成了将和家，拟人中夹入夸张，特别是“扇得粉末儿簌簌落下”，“时而吆喝着横刀立马，时而耍起大刀把”，进行了适度夸大，使得语言幽默诙谐。

7、此方法不但可以写人，还可以写物，让物去回忆联想，文章就有新意了。

8、弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。

9、(读书)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10、(月亮)天上的月亮真神秘啊，不知道云里到底是什么样的，不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去；云散了，月亮格外的美，像是一个舞蹈家，在天空中舞蹈，小星星也在为它伴舞。

11、作者明的在赞美卵石，暗的借卵石比喻人要有卵石一样的志向，做一个不怕千难万险，奏响人的生命的乐章。如何咏物，作者采用了赞外貌——说意志——明人生的三步抒情法，层层推进。

12、给“陶醉狼吞虎咽一眨不眨”，用感觉连喻法写出来。

13、他狼吞虎咽地吃了起来，真像一只被关了许久，滴水未进的饿虎，扑向一头小野猪，生吞活剥地吃下去；又像一只寒冬里饿醒的灰狼，见到白兔，三二下撕皮叼肉生吞下去。

14、此片断是写傍晚的寂静。写静并非到处无声，到处无动态。高尔基运用了反衬法，以动态来写静，以声响来写静，反而更突出了寂静。你看：“万物的颜色正在悄悄地消褪，一点一点地在变得苍白，大地也已经耗尽了它那火热的夏天的气息，正在散发寒冷的潮气。空气出奇的清新，在粉红色的苍穹里，时而有几只寒鸦匆匆掠过，勾起人们繁多的愁绪。”万物的颜色消褪而变苍白，大地耗尽热气而散发寒气，寒鸦掠过而勾人愁绪，这些动态，来写寂静的到来。再看“白天的热闹此刻都悄然无声，反而鸟雀在拍翅、落叶的沙沙，都传出了很大的声响”。鸟雀拍翅，落叶沙沙，这声响说明了寂静，因这些声响如果在有其它声音时可能听不到。

15、天上的月亮真圆啊，圆的像个大西瓜；天上的月亮真亮啊，亮得能把整个漆黑的夜晚都照亮；突然，云把天上的月亮遮住了。

16、上海高考语文阅卷组组长周宏：记叙文“博”高分有何不可

17、弯弯的月亮像豆角，像镰刀，像眉毛，像小船，像妈妈笑起来时弯弯的`嘴角。

18、思路断线的风筝。(动态)

19、沿着小猫窜出来的方向，我和妈妈走入了那片竹林，暑气立刻被抛在了身后，凉爽的感觉包围着我们。我闭上眼睛、深吸一口气，一阵竹子的清香迎面扑来，顿时我神清气爽了起来。整片竹林在“微风使者”的指挥下翩翩起舞，这感觉真是太美妙了！

20、思路2：钉子的挤劲和钻劲,又能把树与树之间连接的本能,可与人的学习联系起来寄寓了勤奋之意。

五、云遮住了月亮把月亮当作人来写

1、《老鹰捉小鸡游戏》片断中以老鹰三次用不同方式抓小鸡形成三步曲，然后鸡妈妈的保护及小鸡的动态随之产生，老鹰、鸡妈妈、小鸡，三者之间的动作交替着写，步步推向高潮。

2、(开场白)《主持人大赛》董卿教科书级开场白

3、没有日，我将锈铁斑斑；

4、文中的小桃树非常坚强，体现在千百次地挣扎；在雨中还存下一朵未开放的桃花，更是勇敢，犹如航道上的灯塔。这些促进了作者的联想，看到了孕育的桃儿。在文中作者把自己融入进去，似乎把桃树、桃花当成一个很亲近的朋友，为他赞美，为他感叹，采用自言自语的方式，把情感表达得极致。

5、是在山峰下的小河里淘洗过吗？月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了开满鲜花的小路，照亮了一棵棵笔直的大树，也照亮了一朵朵美丽的野花。

6、点评：作者抓住了栀子花的洁白，香浓与奶奶的为人犹如栀子花一样心灵纯洁，宽以待人，似浓烈香味沁入心脾。

7、啊，多么奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！

8、我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品了几口茶。(注意加点的词，写一组连续的动作)

9、亨利说：“太美啦，非常动听，这只蟋蟀很有才气”(改为提示语在中间)

10、(人生)人生的意义在于奉献：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

11、思路2：夏夜，是寂静的，你用动态，声响来写。

12、清华学霸超励志演讲：哪有天生学霸，一切都是厚积薄发

13、无论在什么情况，在什么处境，像参天的大树一样伟岸，像巍峨的高山一样高大，像江河一样纵横千里，这就是壮年。希望能够对你有帮助！

14、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

15、爷爷小心翼翼地端起茶杯，放在鼻前轻轻地闻了闻，微微闭上眼睛，感受着这一股淡淡的清香味，然后用嘴轻轻地吹开碧绿的“小船”，笼起嘴唇想去喝，可蒸汽蒙上了镜片，可能茶也太烫了。爷爷只得放下杯子在一旁凉凉。微风拂过，只带走了一阵阵热气！过了一会，爷爷又拿起杯子，悠然地吹了几下，扎扎了几声，品味起茶味来！

16、《幸福的老树》四(4)班王益丹

17、母爱是一把小伞，为我遮风挡雨；

18、活泼的小猫焦急的苏珊众志成城的中国人民

19、思路3：写蜜蜂、蝴蝶的动态或神态来写春天的百花争艳。

20、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘气。(仿写拟人句)