六年级下册第二语文园地笔记(100句)

一、二年级下册《语文园地六》课堂笔记

1、‍‍(电子课本)部编版二年级语文下册

2、倒dǎo(跌倒)dào(倒水)

3、口语交际：注意说话的语气

4、(满天)的乌云(清新)的空气

5、✔记自己的总结和思考

6、口语交际：注意说话的语气

7、他应该被我吓跑了吧！

8、语文园地五微课、知识点、练习

9、“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

10、今天的文章分享到此，编写不易，去右下角给Monica老师点亮“在看”吧！

11、册语文园地四微课、知识点、练习

12、定居型的：有的结网，有的挖穴，有的筑巢，作为固定住所。如壁钱、类石蛛等。蜘蛛似乎懂礼貌，凡营独立生活者，个体之间都保持一定间隔距离，互不侵犯。

13、部编版语文、人教北师大苏教版数学、人教外研英语课本，青岛冀教福建版数学课件

14、电脑现在家家都有，你为什么看到他有，这么大惊小怪？

15、7《一匹出色的马》微课、知识点、练习

16、笔记记下的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，复习时可以提高效率。

17、第六单元写话、我爱阅读知识点、练习

18、了解《最大的“书”》的内容，激发学生对大自然的热爱之情和探究自然知识的兴趣，在师生对话过程中拓展孩子的知识面，激发学生的阅读兴趣，增强学生探索大自然的愿望，体会川川善于发现问题、思考问题的品质。

19、本课时是语文园地六第2课时。“我爱阅读”栏目选取了《最大的“书”》这篇文章。它以地质勘探队员叔叔和川川的对话为主线，向小读者们展示了岩石这本“书”的无穷魅力。通过叔叔的介绍，描绘了“书”中的“字”、“画”以及这本“书”的作用，从而激发学生探究大自然的兴趣。秉承部编教材“阅读1+X”理念，在此基础上，引导学生阅读更多的科普书籍。

20、课堂笔记可以帮助我们集中注意力，防止走神。但同时应该处理好听课和记笔记的关系。

二、六年级下册第二语文园地笔记

1、波痕是波浪冲击着岩石形成的像波浪一样的痕迹。

2、在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要大家注意学习掌握。

3、很久很久以前、很多很多万年，孩子们，这就是推测。科学家们并没有亲眼见到这样的变化，但从岩石这本大书中读出了这样的变化。

4、一(条)彩虹一(盏)指路灯

5、太有意思啦！孩子们，想不想把这些奇思妙想都记录下来？你想写几句就写几句。开始吧！注意书写姿势，头正、身直、臂展、足安。

6、24《当世界年纪还小的时候》微课、知识点、练习

7、行xíng(步行)háng(银行)

8、语文园地八微课、知识点、练习

9、同步微课，点击标题查看

10、川川心中的疑问解开了吗？那你们心中的疑问都解开了吗？

11、指名说同桌同学问了哪些问题？

12、导(引导)永(永远)乱(打乱)

13、为什么真心得不到回应，哪怕是一声嗯，也会满心欢喜吧。

14、其实像这样的化石还有很多很多，你还知道哪些？

15、我该怎么办我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。

16、科学家还发现，在冰天雪地的南极洲，有露出地表的上千里的煤层，这们又可以推测——(这里以前是一大片树林，后来陆地下沉，又过了很多很多年，陆地上升，就成了南极洲。)

17、指以商品换商品或买卖商品。

18、课文13《画杨桃》微课、知识点、练习

19、赏析：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。这句话告诉我们，远大的志向要从小培养，心中没有理想，到老也是白活。

20、教学重点：培养学生自主学习、乐于交流、勇于提问的能力。

三、二年级下册语文园地六的课堂笔记

1、4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习

2、课文14《小马过河》微课、知识点、练习

3、导入：小朋友们，江老师听说咱们二(4)班的小朋友特别爱读书，告诉你们呀，江老师也特别爱阅读、也经常给我家宝贝读书，我爱阅读、你爱阅读、我们都爱阅读！一本本书带领我们走进了神奇的世界、知识的殿堂。

4、问号有时喜欢和“为什么”这个朋友一起出现，有时还和“谁”“哪儿”“怎么”在一起，有时他请“吗”来帮忙，有时他请“呢”来帮忙。他的朋友真的很多，太有意思啦！

5、部编版二年级下册下册课文预习单

6、乌(乌黑)户(户外)压(压力)

7、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

8、春天时种下一粒种子，等到秋天就可以收获许多的粮食，天底下没有未被耕种的田，可是农夫仍旧饿死。

9、“写话”选取的内容为学生在大自然这个大课堂中产生的疑问，鼓励孩子们充分地说、写自己想问的，并准确使用和书写问号。

10、部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)

11、16《雷雨》微课、知识点、练习

12、难度加大，能一口气提两个甚至更多的问题吗？先用20秒时间准备一下，和同桌同学比一比！你提一个问题，我也提一个问题，看看对方是不是能把问题问得清楚？

13、✍不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白，以便日后补充、修改。

14、分:fen一声(分辨)fen四声(水分)

15、18《太空生活趣事多》微课、知识点、练习

16、赏析：意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠、勇往直前。

17、(“写话”“我爱阅读”)

18、第二单元知识点练习及答案练习题及答案一

19、课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习

20、赏析：意思是指人应当怀抱高远的志向。

四、二年级下册语文园地六课堂笔记小豆老师

1、测试卷含答案测试卷及答案一

2、快乐读书吧：《读读儿童故事》图文讲解

3、记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。

4、我家的猫猫哪去啦？

5、浩瀚无际群星闪烁神秘莫测

6、他们怎么都一个接一个地吓跑啦？

7、孩子们，江老师看出来了，你们和川川一样热爱大自然，爱思考、爱提问，你们真的很棒！有一个和你们一样大的小朋友，他也爱自然，大自然的日月星辰、风雨雷电、花草树木、飞禽走兽，在他的眼里，都是他最好的伙伴。他经常看着看着出了神，小脑袋瓜里尽是问题。

8、(“我是一个小问号，你要提问用上我”，师奖励生小问号)

9、有的蜘蛛会躲在叶子下面或者是墙缝里面避雨，还有一些有窝的蜘蛛，它们会回到窝中避雨。而有的蜘蛛也会随意找一个可以蔽体的地方躲雨。在日常生活中可以在很多地方都见到蜘蛛，它们或是在织网或是四处游走，但是我们却很少能在下雨的时候发现它们在外面活动。

10、拟人句：蜘蛛又坐在网上。

11、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

12、第六组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野、积极探索、敢于提问，培养热爱大自然的情趣。

13、分辨—辨别舒服—舒适必须—务必

14、是的，大自然就是一本厚重的书，每一颗星、每一粒石子、每一朵云、每一条鱼，都蕴含着无穷的奥秘。

15、生：我发现这本书上有波痕、雨痕、矿物。

16、小学二年级看图写话全方位解析！

17、一种心理影响，用言语、手势、表情等使人不加考虑地接受某种意见或做某件事，如催眠就是暗示作用。

18、✍充分利用活页，活页既适合文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也适合理综思维型科目，让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。

19、课文8《彩色的梦》微课、知识点、练习

20、瞧瞧，他把自己的问题记录了下来，我们自由地读读吧！

五、部编二年级下册语文园地六课堂笔记

1、课文17《如果你在野外迷了路》微课、知识点、练习

2、因为“我爱阅读”栏目旨在激发学生的阅读兴趣，关于本课涉及的自然科学知识，不必作过细的讲解，只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究、探索的欲望就可以了。在后续的教学中，如果学生们有兴趣，可以在班级里开展“自然科学博览会”，让他们交流自己的“研究”成果，激发爱科学、学科学的兴趣。

3、稠—稀有趣—乏味特别—普通

4、他应该被我家的猫吃掉了吧！

5、大多数的陆生、水生植物都是绿的，当然也有红的、黄的等。而绿色植物的绿色是因为在其叶、茎中含有大量叶绿素的缘故。植物依靠叶绿素把根吸改来的水和叶子呼吸来的二氧化碳在阳光中紫外线照射下，加工成淀粉和氧气，氧气放到空气中，淀粉输到植物的各个部位，维持植物生长的能量需求。

6、古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

7、我不明白书评作者，为什么对该书的这一方面只字不提。

8、要是你在野外迷了路

9、识字1《神州谣》微课、知识点、练习

10、据科学家考察发现，在海拔八千多米的世界第一高峰珠穆朗玛峰上发现了鱼类化石，我们可以推测——(很久很久以前，这里是一片大海，又过了很多很多年，海底慢慢上升，这里就变成了珠峰。)

11、雷锋叔叔，你在哪里

12、(天然)的指南针(忠实)的向导

13、里面的问题全是小朋友们提出的古怪的问题，像宇宙的问题、动物的问题、自己身体的问题、人人都会问的问题、天才才会问的问题、不能成为问题的问题……各个行业的科学家都来回答这些问题。相信你们一定会非常喜欢！

14、第一单元知识点练习含答案

15、想不想也去看看化石？(课件出示不同的化石)

16、萦绕观赏──欣赏、排列围绕──环绕、接连不断波澜壮阔──波涛汹涌《桂林山水》多音字组词卷juàn(画卷)juǎn(卷尺)屏píng(屏障)bǐng(屏息)似sì(相似)shì(似的)《桂林山水》近义词反义词(近义词)明丽──明艳、玩赏兀立──矗立、艳丽罗列──列举、直立扩散──扩大峰峦──山峦波澜──波涛仿佛──好像荡漾──飘荡连绵──连续雄伟──雄壮形态──姿态危峰──险峰迷蒙──迷漫连绵不断──连续不断、波浪滔天形态万千──形态各异(反义词)前进──后移扩散──聚集、集中微波──巨浪连绵──孤立迷蒙──清楚无瑕──有斑云雾迷蒙──云消雾散波澜壮阔──水平如镜

17、写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点

18、测试卷及答案测试卷及答案一测试卷及答案二

19、清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封

20、笔画顺序：扩展资料反义词：明言