学习方法的名言(100句)

一、学习方法的名言

1、急功近利容易导致失败，学习应该循序渐进的。

2、真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。

3、1充分利用老师安排给你的机会和时间，阅读分析课本知识，讨论解决疑难问题，快速识记，强化理解课堂内容。

4、要格外重视综合性强，难度大的题目，也就是试卷上最后的一至三道大题。

5、读万卷书，行万里路。

6、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

7、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

8、10在做题时要特别注意克服头脑中已经形成的思维定式。

9、(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

10、第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

11、人不光要靠他生来就拥有的一切，更要靠他从学习中所得的一切来造就自己。

12、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

13、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

14、－－(列夫·托尔斯泰)

15、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。朱德

16、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

18、吃一堑，长一智。

19、不要将学习看成是一个枯燥的逻辑思维过程，在自己的学习生活中，大胆地运用想象力，对于提高学习成绩是很有帮助的。

20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

二、

1、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

2、0难题管理——会溯源

3、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

4、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚

5、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

6、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅

7、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

8、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。德国哲学家天文学家康德

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

10、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧；学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心；勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径；学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习；死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领，纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

11、人们常说，时间就是生命，那么管制时间就是支配生命，学会管理自己的时间，我们就可以做时间的主人，做生命的主人，做自己的主人。

12、上课是要抓住老师的思路，老师讲的每一个细小的问题都不能放过，还要特别注意老师叙述问题的逻辑性。

13、参考书最好的使用方式是与教学进度同步或者略微超前一些，这样可以提高课堂学习效率，并且使课堂学习更有针对性。

14、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。德国剧作家、诗人、思想家歌德

15、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。

16、要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。

17、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

18、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

19、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

三、

1、释义：读书要专心一致,必定要心、眼、口三者到位。

2、对于有明显递进关系的知识，可以画一个知识线路图。

3、战江语文视频号近期将推出中学教育教学小视频

4、整体的解决方法始于单一个体的个别努力。——李奥贝纳

5、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

6、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。北齐文学家刘昼《刘子·崇学》

7、(初中)初中数学第二学期八年级期末测试附答案解析

8、 形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若

9、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

10、(方法)温故而知新吾日三省吾身学而不思则罔，思而不学则殆学而时习之默而识之择其善者而从之，其不善者而改之

11、另外要提出的是，学习方法对每个人来说在方向上没有太大的不同，但在学习方法的细节处理上，就要因人而异了，因此，妈妈要结合孩子的特点，引导孩子掌握最适合的学习方法

12、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

13、不塞不流，不止不行。——韩愈

14、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

15、认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。

16、一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

17、作业必须检查，检查是保证作业质量的重要手段之一。

18、10运用步步为赢的检查方法，及时确认答案。

19、重视老师讲课时的提示语，这些提示语往往体现了重点和难点。

20、每天都充满奇迹。

四、

1、不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

2、人无远虑，必有近忧。

3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语·述而》

4、适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。

5、事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

6、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

7、古人的学习方法名言：

8、初中数学：勾股定理必备考点大全

9、学习是一项长期而艰苦的脑力劳动，如果学习过于紧张，持续时间过长，就会产生学习疲劳。

10、海岩：真正的爱情不应该是彼此惩罚，而应该是互相报答。韩寒：潮流是只能等不能追的，这和在火车站等候火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。何建明：教着，感受着;走着，快乐着!贺敬之：望三门,三门开,黄河东去不回来。

11、春宵一刻值千金。——苏轼

12、谁说高三不是人过的？是人过的，我们不仅要过，还要过得好。(印在每张习题卷上)

13、(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

14、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

15、温故而知新，可以为师矣。

16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

17、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。－－(邓拓)

18、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：

19、 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” ——列宾

20、当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候，要及时地提醒自己这门功课的重要性，确立学好这门功课的决心。

五、

1、在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

2、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，今天是你手中唯一的现金。

3、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

4、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。

5、把做完的结果代入题目中，看能否反向求解出原题所给的已知量，或是从求得的结论向已知条件退导，看是否与原题的已知条件吻合。

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

8、 人生在勤，不索何获 —— 张衡

9、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

10、知之为知之，不知为不知，是知也。

11、有则改之，无则加勉。

12、做作业要计时(限时训练)。

13、三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

14、三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

15、只有心甘情愿地坚持正确的东西，才能从中得到不可言喻的安乐。马蒂尔

16、兴于诗，立于礼.成于乐。

17、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

18、吾生也有涯，而知也无涯。

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20、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。