是谁告诉蝉要下雨了答案20字(100句)

一、是谁告诉蝉要下雨了答案

1、(1)为他(答题人)的智慧，为他(答题人)超乎寻常人的冷静和美丽而流泪。

2、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

3、(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？”()

4、例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

5、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。

6、金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。

7、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

8、谁在做作业？同学们

9、(4)黑沉沉地(5)五颜六色地(6)欢快地

10、呆(发呆)庄(庄重)尸(尸体)字(写字)夫(夫人)

11、天快亮了,小胖驴在驴圈里吃着干草。老公公和老婆婆抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!

12、蝉的幼虫生活在土中，有一对强壮的开掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。通常会在土中待上几年甚至十几年，如3年、5年，还会有17年，这些数有一个共同点，都是质数。

13、用合适的词语填空。

14、他长得很像他的爸爸。()

15、指导：想一想。回忆一下自己看过的动画片，想想哪一部给自己留下了深刻的印象。议一议。分组讨论一下自己印象最深刻的一部动画片。推荐说得好的同学在全班发言。说一说。发言时要声音洪亮，吐字清晰，注意说话的速度，让别人听清楚。听一听。认真听同学的发言，了解别人讲的内容。丽丽：我推荐《熊出没》这部动画片。在森林里，为了阻止伐木工光头强破坏森林，保卫自己的家园，森林里的熊大、熊二和光头强展开了一系列保卫森林的斗争。这部动画片很有趣，我非常喜欢看。

16、状(形状)录(录像)挑(挑选)双(双手)叶(叶子)

17、停泊(bó)绝(jué)句忠(zhōng)实

18、〔答案大家找〕溪流向我们展示了它的奇妙。

19、(3)(2)(5)(1)(4)

20、一束束灯光照亮了天安门广场。

二、是谁告诉蝉要下雨了答案20字

1、〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。

2、一棵棵(大树)一只只(小鸟)一座座(房子)一朵朵(野花)

3、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。

4、冲(chōnɡ)动冲(chònɡ)子

5、你知道航天员在太空中怎样生活()？说起来还挺有趣()！

6、如果你不想错过汪老师，千万记得标星(二年级微课堂)；

7、日子越过越好，老人成天(笑呵呵)的。

8、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。

9、第17课我变成了一棵树

10、〔答案大家找〕另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。那里的冬天不冷,夏天不热。那边没有自然灾害,人们都幸福快乐地生活着。

11、朗读课文。背诵《溪边》。

12、假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

13、难道这不是你的铅笔吗？

14、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土

15、〔答案大家找〕(1)“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,形象生动地描写了荷叶的茂盛和荷叶碧绿以及又大又圆的特点。

16、田野葱葱绿绿的，像一片()。天上的云一团一团的，好像()。大树又粗又壮，就像()。

17、()从地下探出头来，那是春天的()吧？早开的()一朵两朵。那是春天的()吧？树木吐出点点()，那是春天的()吧？()的小溪叮叮咚咚，那是春天的()吧？

18、这篇短文有(5)自然段。

19、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。

20、(2)艾迪带德诺去治病

三、是谁告诉蝉要下雨了答案一句话

1、(2)设置悬念，让读者急于读下去。

2、这样，我们就不会轻易错过啦。

3、默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。

4、〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。

5、〔答案大家找〕天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是平常我们见过的,是极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的美丽,感受到了大自然的勃勃生机。所以作者说“一切看上去都是有生命的”。

6、是谁告诉蝉要下雨了。

7、赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

8、有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。

9、不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。()

11、(2)在熟读课文的基础上,理解课文内容,进行背诵。

12、种苹果——金瓜儿做针线——银豆儿养鸡鸭养鹅——银豆儿栽葡萄——金瓜儿做饭菜——银豆儿砍柴担水——银豆儿碾米磨面——银豆儿种蔬菜——金瓜儿

13、根据课文内容，回答问题。

14、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

15、(甜津津)的糖(软绵绵)的面包(香喷喷)的米饭

16、我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。(弯弯)

17、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

18、是谁告诉蝉要下雨了？答：是闷热潮湿的天气告诉蝉要下雨了的，因为这个是跟婵翅膀结构有关,快下雨时,空气湿度大,婵翅膀不容易飞。

19、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

20、六年级语文上册补充习题参考答案

四、是谁告诉蝉要下雨了答案简短

1、他很自信；能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的；能够认识到自己的不足(他很谦虚)；他对自己要求很严格(对自己没有独立地回答出问题很自责)

2、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)

3、(1)我们冲出家门，穿上棉袄。

4、如果我们都去关心他人，我们就会多一些幸福和温暖。

5、(6)春雨姑娘弹奏着()的乐曲。

6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。().

7、选择喜欢的部分,和同学分角色朗读,体会故事的趣味。

8、邓小平爷爷挖着树坑。(兴致勃勃)

9、栩栩(如)(生)摇摇(欲)(坠)(望)无际

10、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

11、()小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。

12、普通——(奇特)仔细——(马虎)弯曲——(笔直)

13、乌鸦在高高的大树上做窝。田野里到处是绿树鲜花。

14、(1)今天怎么会下雨呢？

15、我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。

16、课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思。

17、尽心尽力——(力不从心)——(心满意足)——(足不出户)——(户枢不朽)

18、主席主人上面面前战士战友

19、开开心心上上下下快快乐乐

20、把下面的词语补充完整。

五、是谁告诉蝉要下雨了答案二年级下册

1、他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

2、我家养了一只可爱的小花猫。小花猫的眼睛大大的，亮亮的，就像打开的两盏车灯。它有一身黄底白花的皮毛，看上去就像一团毛绒绒的棉花。小花猫经常悠闲地摇摆着那条长长的尾巴，好像在说：“你看我的尾巴多漂亮！”它还会用两只前爪洗脸呢！小花猫白天把眼睛眯成一条缝在太阳下睡觉，到了夜里就把两只眼睛瞪得大大的，时刻准备抓老鼠。小花猫最喜欢吃鱼，只要我喂它鱼，它就会迫不及待的跑过来津津有味的吃起来。不一会儿，盘子里就被扫荡一空。它真是一只乖巧可爱的小花猫啊！我非常喜欢它。点评：这篇文章，作者对家养的猫咪进行了描写。细腻的外貌描写体现了猫咪可爱的特点。作者又举出了两个具体的事例写出了猫咪贪吃爱玩的特性。全文语言活泼，富含情趣。

3、又长又细又香又甜又大又圆又高又壮

4、洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式

5、勃勃(生)(机)欣欣(向)(荣)(亭)(亭)玉立

6、春节到，人欢笑，()，()。

7、“”。：“？”、！，，！

8、选一个开头，接着往下讲。◇这世界还相当有秩序……◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候……这世界还相当有秩序。小树迎着阳光，努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣，饿了在地上找虫子吃，晚上休息；猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动……生活就是这么简单。

9、雄蝉可以高歌，雌蝉因为身体构造原因，不能发声。但是，当天气由艳阳高照转为阴雨密布时，雄蝉也不叫了。这是因为，空气中的水汽含量变多，鼓膜不易鼓动，知了也就变成了“哑巴蝉”。只有当天气转晴，空气湿度减小，知了才会再次歌唱。所以，就有了这样的谚语：“知了鸣,天放晴。”

10、用“”画去括号里不恰当的词语。

11、(2)一年冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”

12、(2)改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

13、根据课文的内容填空。

14、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，()得无影无踪。

15、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。

16、(1)青蛙把小虫子吃掉了。(2)小虫子被青蛙吃掉了。

17、第22课我们奇妙的世界

18、这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。

19、 知了的学名叫蝉，它们不像其他小动物一样靠声带的振动发声，而是靠肚子上专门的发声器官。这个器官像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜震动会产生响亮的声音。鼓膜处还有一小块空间，可以引起共鸣，因此蝉的叫声尤其明亮，在一公里外都可以听到呢！有趣的是，它还可以用不同声调激昂高歌。

20、过中秋，()，十五圆月当空照。