表达童趣的古诗(100句)

一、描写童心童趣的古诗词

1、李白《上李邕》大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

2、孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。

3、向夜在堂前，学人拜新月。

4、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”

5、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

6、意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

7、不恨童心伴蜂蝶，但愁病眼厌风沙。

8、在中国古典诗词中，描写童年趣事的作品俯拾皆是，每每读来，总让人兴味悠然，别有一番情趣。

9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——(清)高鼎《村居》

10、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

11、它的泪流在了大地妈妈的身上

12、茅檐低小，溪上青青草。

13、 唐·施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。

14、——二年级(5)班常怡然

15、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——(唐)白居易 《池上》

16、——二年级(15)班葛瑾宣

17、描写童真童趣的诗句《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《幼女词》唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

18、好朋友是我们童年的乐趣

19、在一望无际的天空中飞翔

20、雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

二、表达童趣的古诗

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

3、牧竖持蓑笠，逢人气傲然

4、今天在儿童节，让我们一起在诗词中找回那久违的童心，久违的快乐!

5、小娃撑小艇，偷采白莲回

6、低头羞见人，双手结群带。

7、寒天弄冰，说明童心炽热。金盘、银冰两相辉映，赏心悦目。而声音更是有“玉罄穿林响”的高亢，然后又变成“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具，声意俱美，绘声绘色地表现出儿童取冰为铮、自得其乐的盎然意趣。(铮：一种乐器)

8、心想，反正今天睡不着了

9、 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

10、童年如茶，醇香、浓厚；童年如水，清澈、纯洁；童年如画，美丽、动人……

11、风妈妈却有着隐形的身体

12、明·毛铉下床着新装，初学小姑拜。

13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

14、清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

15、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

16、连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

17、原来，我们看到星星一闪一闪的都是刻苦练出来的

18、太阳妈妈的红脸蛋能让我们温暖起来

19、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

20、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

三、形容童心童趣的诗词

1、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

2、多少长安名利客，机关用尽不如君。

3、终于长成了一颗枝繁叶茂的大树

4、——二年级(13)班董宇阳

5、这首诗是清代诗人高鼎的作品之是诗人写的一首七言绝句。这首诗描写了诗人居住在乡村时因为春天的到来而产生的一种喜悦心情，因为在这时候，诗人不仅见到了春天美丽的景色，也看到了孩子们放学归来后放风筝的情景。

6、大蛋糕弯成了一个小小船

7、放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

8、萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。——(宋)叶绍翁《夜书所见》

9、最美童诗10首，你是否被儿童的童真童趣所感染了呢？

10、这首诗宋代诗人杨万里的经典作品之全首诗通过菜花、儿童以及黄蝶等意象，以及运用了细节的描写来表现了诗人对于田园生活的热爱之情。全首诗的语言是非常清新，富有情趣的，值得一读。

11、告诉所有人我的幸福和快乐

12、赏析：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

13、夜在堂前，学人拜新月。

14、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

15、幼女才六岁，未知巧与拙

16、✎篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

17、其实我们每天都在回忆，回忆那逝去的时光，那美好的童年，那简单而又无忧无虑的日子。

18、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

19、从这些天真烂漫的童趣诗中,我们可以感受到古代儿童丰富多彩的生活,这一幅幅的画卷,使人不能不由衷地赞叹:多么可爱而又可贵的童趣和童心啊!

20、——二年级(10)班张郡桐

四、关于童趣的古诗词

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

3、✎四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

4、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。希望对你有帮助

5、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

6、简评：一个卧在溪头剥莲蓬的小儿，给这首词增添了多少趣味？

7、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

8、简评：儿童步履蹒跚地追逐黄蝶，还有比这更憨态可掬的经典画面吗？

9、赏析：孩子放学早，一回来就趁着东风放起了风筝，儿童正处在人生早春，儿童欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，也凸显了儿童身上蓬勃的活力。

10、唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。

11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

13、无忧无虑、天真烂漫，每个人的心里，永远有个地方装着童年……

14、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

15、但是它总是说它越来越矮

16、简评：一群村里的儿童围着一个老人叽叽喳喳地问你从哪里来，是不是乐坏了老诗人？

17、清平乐·检校山园书所见

18、对每个人来说，天真无邪的儿童时代都有着美好的回忆。而在古代也有很多描写儿童的诗词，它们有的似水墨画般淡雅素净、有的像漫画般意趣盎然……

19、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

20、▲一个小孩子正在学习垂钓，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼儿，连连招手不肯回答，真是活灵活现、惟妙惟肖，意趣盎然。

五、表示童趣的古诗词

1、野次小峥嵘，幽篁相倚绿。

2、不像一只蚂蚁在一个人搬东西

3、 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

4、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

5、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

6、走进小小的家，就变得很小很小

7、今日旧地重游，回忆起小时候逃学频频来到鸟石山，又一一找到了昔日的踪迹。那时候为捉游鱼，一群孩子跳下水去把水弄干；为了争敲山上的响石，便比赛看谁先登上山峰。

8、麴生也解欺人老，风伯无端妒物华。

9、梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

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11、✎四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，拿着短笛随便地吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

12、古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读来，不由让人忆起童年各种景象。

13、赏析：小孩子撑着小艇，偷偷摸摸地去采白莲，但是不懂得隐藏自己的踪迹，虽然已经很小心了，但是他离开的时候，身后留下了一大片被划开的浮萍。笔墨细致逼真，主人公天真幼稚、活泼开爱的形象，栩栩如生，跃然纸上。

14、卧牛吹短笛，耕却傍溪田

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16、姐姐笑着说，那是夜空的眼泪

17、✎莲花盛开的夏日里，从小主人公撑船偷采白莲，到他离去只留下被划开的一片浮萍，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，跃然纸上。

18、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

19、春风中，燕儿欢叫着在河堤那边上下翻飞。放牛娃稳稳躺在牛背上，吹着笛子回家。放牛娃一路回去，心里却算计着如何偷母亲的线，明日好放风筝玩。大好风光，不放风筝，岂不是辜负了老天的美意？

20、牛砺角犹可，牛斗残我竹。