修身立德的名人故事古代(100句)

一、修身立德的名人故事

1、在知识经济时代，国家竞争日益表现为人才竞争，而人才的背后则是教育。今天，对于在现代化征程上爬坡过坎的中国而言，教育的重要性不言而喻。孩子包含着未来世界的可能性，用更好更公平的教育去呵护这种可能性，这是教育的神圣使命。

2、等到小白立为齐桓公，公子纠被杀死后，管仲也被囚禁起来。鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用为齐国的相国以后，执掌齐国的政事，辅助齐桓公成就霸业，九次会集各国诸侯，使天下一切得到匡正，全都仰赖管仲的计谋和策划。

3、他们利用图哈切夫斯基和他战友出国执行任务、纯属公干性质的和外国人会晤的谈话材料，断章取义，捏造罪行材料，置元帅于死地

4、真诚才是人生最高的美德。——乔叟

5、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

6、然而，令人没有想到的是，就在不久前，和老坛酸菜合作的插旗菜业发生了土坑酸菜事件，这就导致老坛酸菜面的声誉受到了影响，也把汪涵推到舆论的风口上。

7、这些历史在读《中国传统修身故事绘本》的过程中耳濡目染就得来了，孩子在阅读的过程中无形中收获了知识，收获了快乐和成就感。

8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯?曼

9、商业性短信息用英语怎么说？不妨看看这篇热词大放送！

10、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟

11、讲述晏子用聪明机智化解别人对自己的刁难，维护齐国尊严，身为宰相却生活简朴，勇于指出别人错误的故事。

12、在我们漫长的中华文明史上,无数的先贤为我们树立了修身的榜样。

13、进入课堂，马上学习↓↓↓

14、大舜很小的时候，母亲就去世了，后母和弟弟就多次想害死大舜，但大舜知道却始终不怨恨后母和弟弟，依旧始终孝敬父母，友好地对待弟弟，并且每次都能巧妙地躲过他们的谋害。

15、管仲(名夷吾，是颍上人)年轻时，经常与鲍叔牙交游，鲍叔牙知道他很有才能。管仲生活贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终对他很好，没有怨言。后来鲍叔牙侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。

16、出自孔子《论语》，意思是说话一定要讲信用，做事一定要果断。与朋友交往,说话靠得住，要有信用。

17、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

18、做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我。如果事有勉强，应该敢于说“不”；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有时还得来点霸王硬上弓，要有“脸皮厚”的时候，也要有“头皮硬”的时候。

19、我们把这叫做“中国式智慧”。

20、画面上不管是人物的穿着打扮，还是打仗时候的车马，会客的宴席、不同国家之间的交际等各种场景设置基本符合史实，顺其自然就把孩子带进了那古老、已经逝去的年代，具有很高的表现力。

二、修身立德的名人故事古代

1、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

2、文字作者马邦城充分考虑到了孩童的年龄阶段和学习特点，使用较为简单句式、口语化的表达来讲述故事，浅显易懂。

3、做人须修身。曾国藩“以学问自敛抑”，把读书读进了骨髓里，读成了自身的人格，读成了自身的行为方式，有人评价曾国藩的读书，韬晦有术，不露锋芒，一生为官能免祸，皆得益于此。读书修身，自身体察，修正自己，可以让自己达到超然的境界，不以物喜，不以己悲，荣辱不惊，俯仰沉浮亦泰然，总是以淡然的心境，平和朴素的心态，来面对世间万物。

4、●(高考数学·单元滚动练)

5、赵财道老师通过校园安全事故实际案例和一组令人震撼有关安全方面的数据展示引出该堂德育课和“安全无小事，凡事要三思”的忠告。接着，赵老师让同学们回忆发生在身边的安全事故并思考发生这些事故的原因。在同学们畅谈感想后，表演小组的同学们上台将日常学习生活中存在安全隐患的行为作了生动的再现，引发了同学们的反思和热烈的讨论。同学们争相发言在讨论表演内容的基础上，列举了周围存在的其他安全隐患及应对措施，赵老师则分门别类地梳理了意外事故的处理和防范办法。尤为值得称道的是，赵老师将相关安全知识编成了顺口溜和快板书，既琅琅上口又通俗易懂，更便于记忆，真正做到了寓教于乐。‍

6、商汤笑着对那人说：“你想把天下的禽兽都捕尽吗？”并建议他撤掉三面网，只留一面，然后又教他这样祷告：“想往左的请往左，想往右的请往右，剩下那些命该绝的，就到我的网里来吧。”

7、静以修身，俭以养德出自诸葛亮的《诫子书》，意思是恬静以修养自身，俭朴以淳养品德。历史上如陶渊明，诸葛亮，刘少奇等

8、而中国人说话一定带着言外之意，

9、纪晓岚来了，刚坐下，门口突然出现一只狗，和珅眯着眼看着狗说：“诶？这是何物？……是狼是狗啊？”

10、后来，子产当了郑国执政，制定了很多利国利民的政策和制度，深受人们爱戴。

11、真正读懂：每天15分钟听书，2周即可读完一本国学书！

12、他们就是我们做人做事永远的榜样！

13、吴谢宇案就是最直接的例子。考上清华大学，读书莫过如此。但读书并没有让他树立正确的价值观和人生观，因此才导致惨剧的发生。这说明该生读书时是读死书，为了读书而读书。要知道读书最先就是要学做人，只有树立了正确的观念，才能成为对社会有用的。假如书读好了，但走上了错误的道路，对社会的伤害更大。

14、第四个。到老年时，范仲淹拿出全部的积蓄，在苏州附近购置1000余亩田产兴建“义庄”。有别于单纯用钱资助穷人，范氏义庄内有义田、义宅、义学，用义田的收入来维持义宅和义学。范仲淹还亲自定下了《义田规矩》，规定了义庄的经营方式和扶助标准，保证贫穷的族人能得温饱、受教育和完成婚丧嫁娶等事，并且规定乡里外姓贫苦人也能得到救济，宋人钱公辅曾作《义田记》记载此事。不留钱财，不遗子孙，这是大爱。

15、纪晓岚笑着说：“原来是御史大人，久仰久仰！御史大人有所不知，这狼虽然吃肉，狗也不是不吃啊。这狗啊，是遇肉吃肉、遇屎(御史)吃屎。”

16、小伙伴们不要忘了多看书、

17、通过学习习近平总书记关于“为政先修身”的认识论和方法论，使我们受益匪浅。“治国”看似只是简单的两个字，却承载了14亿民众的生计与这个整体的发展。习总书记提出各级政府，领导人要做到:修身、治心、养德，只有自身品性优良高尚，才能脚踏实地地为人民服务。

18、现代文学家鲁迅有这样一段发人深省的话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

19、当伯夷、叔齐赶到那里，姬昌已去世，他儿子姬发(即周武王)即位，正准备出兵讨伐商纣。伯夷、叔齐拦马劝谏，可是姬发讨纣主意已定，坚持发兵东征，周武王平定商纣祸乱，天下都归顺周朝。可是伯夷、叔齐却认为那是可耻的，他们坚持气节，不吃周朝之粮食，隐居在首阳山(今山西永济县南)

20、把湿漉漉的头发扎起来，将吃进嘴里的饭吐出来，赶忙去接待，唯恐因怠慢而失

三、修身立德的名人故事50字

1、习书记在书中亦从安身立命的各个方面，为领导干部崇德修身标注出认识论和方法论，注重扬弃精神，防微杜渐，作为一名预备党员，我从书中受益良多，未来也会时刻以这本书中的精髓作为标杆来激励自己。

2、王阳明，是中国古代哲学史上的“心学大师”，哲学家、思想家。思想上，王阳明融合儒、释、道三家之精华，独创以“心即理”、“知行合一”、“致良知”为核心的心学。

3、“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”，党族复兴的高度去认识、置于优先位置去发展，推动中国教育事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。教育经费占GDP比重连续6年保持在4%以上，九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平，成为世界高等教育第一大国，建成世界上规模最大的职业教育体系……经济下行的压力没有改变增加教育投入的决心，人口最多的国情没有改变优先发展教育的初心，13亿多中国人享有更好更公平教育的梦想正渐行渐近。

4、①《中国传统修身故事绘本》系列第一辑(大舜、大禹、商汤、夷齐、姬旦)，共5本，定价125元，团价75元。

5、不单是汪涵，很多明星在代言前根本不去仔细了解所代言的产品质量如何。一切向钱看，让消费者来承担风险。汪涵的“悲哀”谁来买单，当然是消费者了，还能有谁?

6、——读书勤于思考，知行合一终悟性：

7、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

8、第大量裁减湘军，撤掉部分机构，并请求由朝廷亲兵来驻守皇城。

9、党的十八大提出，把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德树人就是要解决办什么样的大学，怎样办好大学；培养什么人，怎样培养人的重大问题，要求大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德树人作为高校根本任务，必须加强社会主义核心价值观教育，突出以下教育内容。理想信念教育做人修养教育民族精神教育社会责任教育现代公民教育

10、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

11、让孩子在阅读中丰富孩子的历史常识

12、与朋友交，言而有信

13、商汤“网开三面”的故事很快就被人们传了出去。各地诸侯听到后，都十分感慨地说：“商汤不但关心老百姓，还关心禽兽的生死，他的德行真是很高啊！”

14、《敏而好学：孔子》中，既给孩子们讲述了孔子敏而好学、不耻下问的故事。也讲到了儒家经典知识。例如，礼、乐、射、御、书、数称之为“六艺”以及儒家学说的核心：仁、义、礼、智、信。

15、①《中国传统修身故事绘本》系列第一辑(大舜、大禹、商汤、夷齐、姬旦)，共5本，定价125元，我们团价75元。

16、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

17、在第三十四个教师节来临之际，一个数字意味深长。每一次亲切问候，每一次致信叮嘱，无不饱含着浓厚的教育情怀，向全社会传递着尊师重教、崇智尚学的价值取向。

18、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

19、孔老夫子是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，其思想和学说一直影响着几千年的统治者和文人学子。“孔圣人”、“大成至圣先师”是定了性的。

20、结果两人都没有继承君位，先后都逃走了。他们投奔西部地区一个诸侯国首领周伯昌(周文王姬昌)。

四、修身养德的名人故事

1、太上有立德，其次有立功，其次有立言。

2、禹吸取了其父治水的教训，采用疏通的方法，依地形规划水道，引洪水入河、入海，终于平定了洪水。

3、“周公吐哺，天下归心”，被传为千古佳话。

4、这套书可贵之处就在于，它没有长篇大论高谈阔论，而是从每个人物的生平故事讲起，将谦虚好学、严于律己、恪守仁义等珍贵的品质，无形渗透在故事之中，让名人不再只是“人名”在我们漫长的中华文明史上,无数的先贤为我们树立了修身的榜样。

5、诸葛亮的“亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也”证明近朱者赤，近墨者黑，在与人交往中，要保持初心，沉潜静心，不与奸佞之徒同流合污；范仲淹的“不以物喜，不以己悲”阐述了为政之人不汲汲于名利，不戚戚于贫贱的豁达，淡泊明志，方能宁静致远；邹忌讽齐王纳谏则发扬了反躬自省，自我批评的精神。

6、孙叔敖小的时候，到外面游玩，看见一条两个头的蛇，就杀了蛇并把蛇埋了。他哭着回家。母亲问他哭的原因。叔敖回答说：“我听说见了两头蛇的人一定会死，刚才我见到了它，害怕离开母亲死去。”母亲说：“蛇现在在哪里?”回答说：“我害怕别人又见到这条蛇，已经把它杀了并埋了。”他的母亲说：“我听说积了阴德的人，上天会给他福气的，你不会死的。”等到孙叔敖大了以后，做到了楚国的国相……

7、“正心以为本，修身以为基”，北宋政治家司马光如是说道。中国自古以来讲究修身，强调“修其心治其身，而后可以为政于天下”，古人也身体力行，用他们的浩然正气告诉我们为政修身，需不弃微末，久久为功。

8、曾国藩的处事智慧，让他在最得意、最耀眼的时候画上了完美的句号。

9、出自春秋《左传·襄公二十四年》，意思是最上等的是树立德行,其次是建立功业,再其次是创立学说。

10、这本绘本通过讲述大舜孝顺父母的德行，告诉大家中华民族的传统美德“孝”的力量。

11、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

12、“立德、立功、立言”出自《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”是春秋时鲁国的叔孙豹与晋国的范宣子曾就何为"死而不朽"展开讨论时，叔孙豹对不朽提出的看法。

13、本着与考同步、与时俱进的原则，重新设计目录，重新编写内容，

14、这是狼是狗啊，得看尾巴。往下竖是狼，往上竖就是狗。各位记住了，上竖(尚书)是狗！”

15、古人云：“心浮则气必躁，气躁则神难凝。”说的是做人须诚实，做事须踏实，不可志大才疏，急功近利。读书更是如此，静心读书度时势，励志向上写人生。

16、——读书须静心，入心入脑度时势：

17、所谓“三从四德”是封建社会约束女性的一道紧箍咒，是男尊女卑的杀手锏，男女不平等遮羞布，早应抛弃于滚滚历史长河之中，为何又泛滥而来?。

18、《远见卓识——子产》，主要讲有远见和不畏强权

19、《握发吐哺：姬旦》中，“天子九鼎，诸侯大夫元士三。”关于九鼎的知识。

20、君子之守，修其身而天下平。——孟子

五、修身立德的名人故事简短

1、通过科学设计命题，厚植家国情怀，拓宽国际视野，讲述奋斗故事，引导考生坚定理想信念，传承爱国精神，培养奋精神，积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

2、出自先秦庄子《庄子·渔父》，意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

3、有了人脉，很多事情在你面前就变得很容易解决；

4、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉这句话更多的时候只适合用来鼓励人多读书。读书更多的还是为了“立德修身”。

5、《过门不入——大禹》，主要讲奉献精神

6、纪晓岚接着说：“和尚书(和珅的职位是尚书)，你饱读诗书，竟分辨不出狼和狗，没关系，我今天就来教教你。

7、他们的性格各不相同，人生道路千差万别,外在的成败得失也是小大悬殊,但他们殊途同归,都以自己在精神层面的奋进,向我们展现了人格的魅力和人性的光辉。

8、教育强国，意味着在价值追求上的“更公平”。教育公平是社会公平的基石，教育不仅是知识与文明的传递，更有着阻断贫困、促进公平的社会责任。当保障农村和贫困地区学生上重点高校形成长效机制，当覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系不断完善，当城乡义务教育一体化发展深入推进，中国教育的天平更多向贫困地区倾斜，越来越多农村家庭的孩子能够共享优质教育、通过知识改变命运。我们建设教育强国，就是要让教育更加具有普惠性，兑现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

9、读书之悟性在于思考，成于实践。“学而不思则罔，思而不学则殆”。悟性是一种灵气，是对事物的思考、分析、理解和加工。人不可不读书，也不可唯书为上，“尽信书，不如无书”，按图索骥，反倒是读书害了人。悟性来自勤读，“读书不至千篇，终于己无益”，只有悟性而不去勤读，那就辜负了自己的聪明。读书的悟性在于挖掘书中之理，书中之精髓，书中之灵魂。读书需要有记性，而只有记性是肯定不够的，如儿时背唐诗、老婆婆念经似的，虽是烂熟，却悟不出一点道道。

10、丰富——大珠小珠落玉盘

11、这个故事用来比喻对坏人宽大处理，给他们留一条改邪归正的出路。

12、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语

13、仁义为友，道德为师。——史襄哉

14、在安徽省淮北市第三实验小学，“田间课堂”培养孩子们勤俭节约、热爱劳动的品质；在湖南省长沙市育英学校，“书道习得”让同学们在学习传统文化中领悟做人道理；在四川大学，红色主题团日活动已成特色，大家围绕如何传承红色文化、争当时代新人等问题阅读经典、展开交流……在人生不同阶段，德育伴随始终，是青年成长的必修课。

15、习大大提出为政先修身，赞扬了邹忌、诸葛亮、范仲淹、文天祥等一类人。让我们明白，只有严以修身才能持之以恒的修炼自己提高自己，为官者提高为人民服务的意识和本领。作为新时代的大学生，我们也要勤学慎思、淡泊名利，潜下心修炼自己提高自己，让慎独意识植根与我们心中，立正成为党和国家的优秀接班人

16、大禹治水的故事，在咱们民间可谓家喻户晓，他公而忘私、过门不入的敬业献身精神，值得我们每个人学习。

17、把“德性”教给你们的孩子;使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬

18、古往今来，但凡不懂说话之道，都难成大事。

19、但经典名著《人性的弱点》中，却有句话：中国人学美国人很容易，但中国人学中国人很难。

20、我们从小到大，有关做人的道理耳熟能详。然而，品性优劣却人各有异，做事的结果也大相径庭。任何失败者都不是偶然的，同样，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一个因素就在于怎样做人。