形容莲蓬的有寓意的成语(100句)

一、形容莲蓬的有寓意的句子

1、D.难道你应该不记住这次教训吗？

2、(教学过程反思)设计本堂的基本思路——还原学生在考试中写议论文的思考过程。从如何读材料到概括材料，再审读材料指向与任务写作要求，然后立意与拟标题，最后是构思全篇的结构。

3、读音下面词语读音正确的是()

4、B.月亮姑娘害羞了，只露出了半个脸。

5、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

6、②文章线索，贯穿全文；

7、词语()的草原上，有很多牛羊在吃草。

8、A热闹B热烈C激烈D激动

9、C橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

10、(小结)方法一：“谈/论+话题”；方法二：用论点句的核心短语(同样揭示话题)

11、A红白相间(jiān)

12、开头段与结尾段要相互照应。

13、11《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

14、*刘关张桃园三结义——生死之交

15、A.风筝(zhěng)B.教诲(huǐ)

16、(1)在通化市场散步，拥挤的人潮中突然飞出来一股清气，使人心情为之一爽；循香而往，发现有一位卖花的老人正在推销他从山上采来的野姜花。

17、嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。

18、屠苏，是酒的名字。曈曈，是形容温暖的太阳光。这一首诗可以说是描写过年的代表作了。现在每到过年的时候，家家户户仍然要换新的春联。特别是小孩子都非常喜欢看大人贴春联，这样的场景真的很温暖。

19、下列句子富有表现力．请加以赏析。(4分)

20、②将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比，引发读者对生命和人生的思考。

二、形容莲蓬的有寓意的成语

1、词语下面不是描写春天景色的词语是()

2、(注释)河床：河流两岸之间容水的部分。

3、含义:这句话运用了比喻,将记忆比成花,将温暖的记忆比成花香,形象地写出了记忆的美好,令人流连；在孤独寂寞抑郁的处境中,这种美丽的回忆会伴随我们,帮助我们驱走孤寂伤感谢,带来丝丝幸福。

4、A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

5、①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

6、演练二：给文章(语段)添加题目

7、①运用……(修辞)/新颖独特，吸引读者阅读兴趣；

8、⑧我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。

9、“诗言志，歌永言。”古代诗人给我们留下了许多具有永恒魅力的不朽诗篇，特别是其中那些脍炙人口的名句，诚如宋代人梅尧臣所说:“与难状之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”。这些情景交融的诗句，能给人以美的感受，有些还能给人以思想道德教育，在生活中是很有用处的。阅读这些诗句，可以使我们开拓思路，增长知识，加深文学修养，提高欣赏能力；阅读这些诗句，可以直接引用或可以被巧妙运用，赋予新的含义，陶冶性情，丰富我们的精神生活。

10、尽管羡慕别人是因为我们期待完美，但毕竟每个人都独一无二的，别人的生活与成功大多是无法模仿的，而且别人光鲜的背后或者有着不为人知的痛苦，或者有着一般人无法企及的奋斗。正如彼岸花，远看虽美，近观却是另一种情形。

11、词语清晨，同学们背着书包()来到学校。

12、B.这不恰好表明有数不尽的骆驼。

13、譬如《变色龙》一课，标题运用了比喻修辞，文章不是写善变的蜥蜴，而是写像变色龙一样的人——奥楚蔑洛夫。如果换成《蜥蜴》《善变的蜥蜴》，都表达不了它丰富而深刻的象征意义。

14、精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照

15、每天都会整理和发布学习资料。搭建有小学题库：www.duopin.cn(电子版过万份)

16、课文10列宁没有再问那个男孩灰雀去哪儿了，因为已经知道，男孩是()的。

17、赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。

18、它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

19、(行文构思)“引—议—联—结”式：

20、这两句词是描写秋天湖中景色:那无数翠绿的荷叶在夕阳中，不知为了何人积恨，背向着西风。荷叶被西风吹得翻过背来，这是自然的景象。这里作者用了拟人手法，把绿荷写得有情感了，却把自己心中的怨恨移到了这景物上，以此抒发自己的苦闷情感。

三、比喻莲蓬的句子

1、C“我挑着满满的一担水，走在在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻句。

2、夏天植物长得更茂盛了，树叶变成了深绿色，到处都郁郁葱葱的。花儿们也争奇斗艳，开得更鲜更艳了。蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙忙碌碌，为夏天增添了新的神韵。炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉……

3、A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

4、A水B星星C小姑娘的眼泪D珍珠

5、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇，相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

6、B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

7、第四首，明代沈宣《蝶恋花》两首。第1首：“锣鼓儿童声聒耳，傍早关门，挂起新帘子。炮仗满街惊耗鬼，松柴烧在乌贫里。写就神荼并郁垒，细马送神，多著同兴纸。分岁酒阑扶醉起，阖门一夜齐欢喜。”

8、B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

9、C.干(gān)净干(gàn)活

10、答题模式：手法+解释+情感

11、A可爱B热爱C心爱D喜爱

12、望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

13、文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

14、《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

15、标题：中国人失掉自信力了吗？(论点句：我们有并不失掉自信力的中国人在。)

16、A.争奇斗艳B.芬芳迷人C.准确无务D.风尘仆仆

17、扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。

18、近看莲蓬的脸，好像有一只只眼睛。

19、C.相似(xiāngshì)D.模样(móyàng)

20、这一首是说过年早早的迎接到了灶王爷，然后把钟馗这些门神都挂起来，把春联什么的都挂起来。在拜神之后，老百姓家里的纸灰都不及时的去打扫，就这样让它们飘着，然后大家一个个都喝的醉醺醺，非常的开心。

四、用什么形容莲蓬

1、漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!

2、每个幼儿心里都有一颗美的种子，要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。小小班和小班的宝贝们展示了好看又富有童趣的美术世界。

3、①记叙文拟题。记叙文要么通过人物、事件、环境来表现主题，要么是用事件、人物、环境来直接命题，其题目往往具有形象、生动、含蓄的特点，如《没撒那一谎》《一路梨花》《“诚信”漂流记》《那片幽幽的爬山虎》《昭君的选择》《历史从那一夜开始》《都云老汉痴，谁解其中味》《古道情缘》《忘忧草》《雨正大，路也正长》等，形象生动，含蓄蕴藉，美不胜收。

4、A、位于文章开头：开篇点题，总领全文，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，为下文作铺垫

5、坚持(放弃)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强壮)惊慌(镇静)干净(肮脏)胆怯(勇敢)

6、A.你不能做。B.你一定要做。

7、句子“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的()

8、C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

9、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

10、“总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。”

11、贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。卷却天机云锦段，从教匹练写秋光。

12、5《古诗词三首》三首诗歌的异同

13、作用类题型、含义类题型。

14、B.国际互联网与我们的生活息息相关。

15、B.系(xì)鞋带联系(jì)

16、《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

17、课文10我和老爷爷相互()，终于爬上了天都峰。

18、课文人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙：他的双眼变成了太阳和月亮；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的汗水，变成了()......

19、①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。

20、词语我们终于赢了，每个人都按捺不住()的心情。

五、莲蓬的寓意和象征的诗句

1、莲蓬闻起来很香，那应该是荷花妈妈留下来的清香吧！

2、C.这个问题还有一点儿不懂。

3、A.姐姐jiějieB.丝瓜sīgā

4、对比或是将两种不同的人物、事物放在一起进行对照，以突出各自的不同特征；或是将同一人物、事物在不同的时间、地点等条件下进行对照，以突出其不同。如题目《躺着读书，站着做人》，通过“躺着”与“站着”之间的鲜明对比直接道出文章的主旨，点明主题的同时又令人回味，引发读者的思考。

5、B“秋天的家乡是美丽的季节。”这句话没有错。

6、⑶概括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质？

7、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

8、美好的事物总是让人心情愉悦舒服

9、第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第26课《威尼斯的小艇》第6自然段。

10、课文10列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。由此我知道了，()

11、“今古遍同此夜，贤愚共添一岁”，这一句话特别的经典。的确，不管是古代人还是现代人，每到除夕，就会发现又过去了一年。老人大了一岁烦恼，小孩长了一岁开心，但无论开心烦恼，每一年都是如约而至。所以说我们能做的就是把握现在，乐观看待烦心的事情，保持一个健康的心态。

12、动物如此，人事亦是。2001年，美国以“反恐”和“维护人权”为名发动阿富汗战争，到2021年从喀布尔撤军，整整20年，以投入两万亿美元和死亡两千多士兵为代价搞所谓的“民主实验”，在美国深入人心的“民主”为何到阿富汗就水土不服？这到底是道德的沦丧，还是人性的扭曲？皆不是。归根结底还是适不适合的问题，美国式民主不适合阿富汗人的生活与思维，更不适合阿富汗的历史文化与宗教传统。事实证明，硬生生地强加，其结果也如同“笼中虎”与“林中虎”的互换悲剧。

13、A招乎B飘杨C摇慌D穿戴

14、李白的《行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻；反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

15、A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

16、B你说的这句话是什么意思？

17、第1课《草原》第2自然段。第3课《白杨》第13自然段。

18、A.大地B.海树C.果落D.虫鸣

19、要求：以记叙、描写为主，可以兼用其他表达方式。内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。

20、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。