关于孩子戏水的诗(100句)

一、关于儿童戏水的诗句

1、这个儿童营，孩子们将会在真实的生活与自然体验中获得大量的经验，并触动不同的感受与情感，而这些将在导师的引导下进行结构化地梳理，并以诗歌的语言形式建构表达出来。所以，诗歌并不是随意的，它具有完整、有序、连贯的美感。而孩子们通过感官在自然体验后产生美好的感受，透过诗歌将自然的美好和诗歌的美好融合在一起，更加激发了儿童的审美。因而，诗歌是感性与理性的融合。儿童最初的诗意，需要循序渐进地结构化梳理和有序地表达。

2、5月21日，全世界的目光将聚焦这里！

3、译文：元宵节时，到处都能碰到女人们穿着盛装，化着美好的妆容来看灯；小孩子们则在街道上欢闹着。

4、一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

5、又变成一阵流星雨洒落人间。

6、诗的语言朴素流畅。音节轻快，写出了人们采莲时愉快的心情。

7、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

8、蜂蝶丛花鸳戏水，一齐著意向东风。

9、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

10、聊推纱窗观冷落，落云渺渺被水敲，敲门借问天台路，路过小桥有断桥，桥边种碧桃。

11、翻译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

12、再后来，有个妈妈和我分享说，“看到娃写的人生第一首诗，就觉得可以原谅那些捣蛋的时候了。”它让我更加确信，自然诗歌能给予我们的绝不仅仅是诗歌，还有一份看见。看见孩子眼里的诗意世界，而那份看见的意义，不仅仅在于当下的触动与动容，更在于促使我们去思考，作为大人，我们如何去理解孩子，并在这份理解的基础之上，去提供一份支持，帮助孩子活出他的生命潜能，成为他自己。

13、它让羽毛不同于群鸭，黑白二色非常分明。

14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

15、乌龟阿姨说，秋天就是你们自己呀。

16、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

17、《采莲子》(其一)——唐代皇甫松

18、译文：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

19、树叶微笑着，树木散发着香气。

20、来来往往的游客像一只只蚂蚁，

二、关于孩子戏水的诗

1、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”(胡令能《小儿垂钓》)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”(杨万里《舟过安仁》)“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”(杨万里《宿新市徐公店》)“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”(袁枚《所见》)“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”(雷震《村晚》)“萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。”(叶绍翁《夜书所见》)“稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲。敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。”(杨万里《稚子弄冰》)。

2、年代:明 作者: 朱让栩

3、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。

4、翻译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

5、花鸭身上清净无泥，常在阶前缓步而行。

6、村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

7、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》宋·范仲淹

8、马路就是帽子上的绸缎。

9、4天在地户外活动意外保险费；

10、汇表达—孩子们，你有小才艺吗？勇于用这些才艺表达出心中的美好吗？或许你有动人的琴弦，或许你能挥洒墨香，或许你想象力丰富，能用彩笔绘出生动的故事...不管你什么小特长或才艺，这里都可以给你一方展示的舞台，请勇敢地展示自己的才华，表达出内心深处的声音吧！

11、一张张爱心卡片贴满黑板，

12、远方的大风车一起舞蹈，

13、浩瀚长空星闪烁，看未来、凤材龙魄。栋梁国之柱，定剑挥笔握。

14、译：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

15、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

16、水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。白天之溪，清澈而见沙底；清晓之溪，清冷而有霜意；月下之溪，是明亮的水晶世界。

17、有一朵花儿上停着一只蜜蜂，

18、译文：闲下来看小鱼自由自在的游戏，正好碰到钓鱼的孩童。同为喜爱鱼的人，我来给鱼喂食，孩童来钓鱼。

19、愿陪伴每一个人在自然里获得身心灵的合一

20、不觉群心妒，休牵众眼惊。稻粱沾汝在，作意莫先鸣。

三、儿童戏水诗句

1、只见一个草莓在地上打起滚来。

2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

3、曾戏水堪疑，曾栖树终弃。

4、译文：松阴之下长着半弓的草苔，想看书可又懒得去翻开。百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉，那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。

5、螃蟹把贝壳当做自己的家，

6、空气中飘着一股浓浓的青草香。

7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

8、一支支粉笔在老师手下挥动，

9、融和天气喜初晴，为爱簪花却放针。

10、译：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

11、画一头母象和公象在保护小象，

12、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

13、田坎上小朋友突然欢呼，

14、译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

15、苗族姑娘给古城添砖加瓦了，

16、三分之一用于《赣西文学》纸刊印刷

17、迎春花带着它的笑容迎来了春天，

18、并栏观鱼双戏水，妾心郎心誓如此。

19、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮——杨万里·宋代《稚子弄冰》

20、绦丝玲珑香佛手，手中有扇望河潮。

四、描写孩子戏水的诗句

1、堪笑锦鳞争戏水，到头俱被钓丝牵。——宋释子淳《颂古》

2、一根根细长的头发随风起舞，

3、细细观察，慢慢品尝一颗稻谷

4、煦日荷叶映水波，游鱼徜徉漾水窝。忽闻小儿嬉闹声，远望环顾夏风漠。不见人影阳似火，适逢莲叶荡城郭。原来外傅藏深处，踏舟溪水童趣多。

5、持续进修萨提亚家庭治疗、非暴力沟通及亲密关系教育

6、那自信的模样像一个个小老师。

7、画舸停桡，槿花篱外竹横桥。水上游人沙上女，回顾，笑指芭蕉林里住。

8、绚烂的烟火在空中绽放，

9、长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

10、天不歼尔族，与夫恶相济。

11、是你无数的雨滴汇成了洪水

12、DRAGONBOATFESTIVAL

13、娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。

14、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜《夏日田园杂兴·其七》宋·范成大儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻《宿新市徐公店》宋·杨万里

15、听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

16、最初是因为那个冬夜，偶然地尝试和孩子们一起写诗。那个夜里哭着说自己不会写的孩子，在古树林里摔了一跤，写出“我抬头看到一棵树，蜘蛛在它身上织网，阳光给它温暖和力量。”那一刻，她眼中闪烁着的异样的光彩，让我在那个当下看到了诗歌的力量——给予孩子们“相信自己可以”的力量。而那不正是我们每个人生命中最重要的底色——对自己深深地看见与认可吗？

17、投稿邮箱：ganxiwenxue@1com

18、邮箱：13782297681@1com

19、三人及以上同行，3280元/人(往期营员可直接享受三人同行价)

20、过去1个月，在秋日诗歌营，我们和50+个亲子家庭一起走进梅林手作步道、燕晗山、梧桐野径和禾肚里。孩子们在那广阔的天地之间撒野奔跑、探索林林总总的植物与虫子，而后写下各种各样灵动的诗句。

五、形容儿童戏水的诗句

1、大家好！我叫汪小涵，今年10岁了，是河东区缘诚小学四年级四班的一名学生，我活泼开朗，爱好广泛。喜欢看书、跳舞和画画，读书可以让我们进步，可以让我们增长许多知识，我们要多读书、读好书为自己开创更广阔的天地。

2、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。唐代白居易的《观游鱼》

3、荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。

4、高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。

5、一时怀害心，千古不能替。

6、我们在沙滩上尽情的玩耍，

7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。清代袁枚的《所见》

8、译文：蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。

9、中国文化精品《弟子规》全集及解释，值得收藏！

10、作者简介：吴波，山东省乳山市人，中国散文诗学会会员(散文诗作家协会会员)。曾任多省市报刊.杂志特邀记者。《作家与读者》专栏作家“新作家文库”特邀编审。作品多篇获奖入藏，收入多种诗文集。合集出版《世纪诗歌方阵》诗文集《当代作家诗人群雕》人民日报出版社出版。《大中华诗窗》彩色图诗文集。中国文化出版社出版。《花之语》国际炎黄文化出版社出版。《长安文苑》等刊物。

11、玉枕梦回人寂寂，瑶琴挥罢院沈沈。

12、惠州博罗横河镇禾肚里稻田民宿

13、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。——陆游·宋代《观村童戏溪上》

14、伴着一声声巨响穿过云霄。

15、都没有逃过你路过的地方

16、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得.。一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数驱之别院。

17、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震·宋代《村晚》

18、译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

19、看着一朵朵荷花、一片片荷叶，

20、关于樊川公园的诗句？原是烂泥潭，河水味熏天。国家重环保，常宁马当先。潏河大治理，留绿水青山。经济要发展，先要转观念。美景聊共享，人民放心间。因势而利导，夹河建公园。垂柳春依依，荷花夏竞绽。傲霜有秋菊，腊梅雪中妍。海棠摇春色，樱花舞翩跹。碧草绿如茵，菊花正灿烂。儿童喜游乐，沙滩肆烂漫，溜溜滑滑梯，喳喳荡秋千。蓝天白云飘，粼粼波潋滟。环湖小径曲，抖擞正晨练。小桥拂流水，鹅儿正悠闲。潺潺听河水，啾啾鸟鸣涧。放眼潏河川，和谐大自然。河中绿汀洲，白鹭戏水间。细雨鱼儿出，苇丛野鸭见。黄鹂鸣翠柳，翠柳绿如烟，林木郁葱葱，百鸟鸣欢喧。湖中锦鳞游，湖上翻飞燕。休闲好去处，晨昏乐留恋。游人走如织，共享太平年。