教育情怀经典名句(100句)

一、坚守教育情怀的名言

1、青春是我的资本，自信是我的个性，拼搏是我的誓言。

2、教育正是如此，我就是孩子们心中的小宇宙，我的每一次爆发，也是学生们发光的同时。

3、教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。当你面对学生的时候，你就是教育，成就学生亦或者毁灭学生，全在于你，亲爱的老师，你是一种怎样的教育？

4、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀

5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

6、高一(7)班班主任：赵二虎

7、真正意义上的教育是指向美的教育，这绝对不是从工具层面进行解释的。真正意义的教育一要符合人的成长规律，二要符合审美的基本规律，三要符合社会文明发展的基本规律。只有这样的教育才能为我们的民族培养出具有国际视野，家国情怀，具有高雅气质和审美境界的时代青年，这是我们民族复兴最为根本的保证。

8、彭凡欢表示，教孩子们扣好人生的第一粒“扣子”与学好文化知识同等重要。

9、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

10、王坤：专业师范生物科学出身、硕士就读于985高校生物相关专业。作为一个科班出身的生物老师，具有扎实的生物功底以及丰富的生物学科教学经验。在教学的过程中，逻辑清晰，并教给学生学会学习，提高学习能力。

11、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

12、——华侨实验学校辰北分校教师教育格言

13、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。

14、身为财务室班长的她，从事人事工作以来，始终坚持细致做事，踏实做人的自我原则，在繁杂琐碎的工作岗位上默默奉献，不图回报，带领财务室连续多年荣获“优秀班组”称号。

15、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

16、以爱心感染学生，以心灵滋养学生，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，让每一个学生都能按照自己喜欢的方式获得自己希望得到的东西。

17、教育智慧：教学贵在教会学生如何学习，重在调动学生积极性，养成良好学习习惯，发挥自己最大潜力。帮助学生自律，收获更好的自己！

18、非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活紧密联系的各种传统文化表现形式和文化空间，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是价值巨大的文化资源。随着社会经济的快速发展，在全球化和现代化进程不断加深的背景下，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，许多传统文化技艺濒临消亡。由此，非物质文化遗产的保护、传承、发展和研究显得尤为重要。

19、对每一位孩子不敢说放弃，也不能说放弃，我们所要做的就是激励唤醒，让每一朵花蕾努力绽放。

20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

二、教育情怀经典名句

1、她是红幼的专属白衣天使，为孩子在园的健康把关，以敬业的态度，追踪孩子的健康成长状况，从专业的视角制定孩子食谱，用心把疾病防控工作做到防患于未然。

2、在非遗传承中，天台职业中专坚持传统文化的创造性转化和创新性发展，让师生既抱得住梦想，又记得住乡愁，努力行走在“和·传承”的追梦路上，并以开放的姿态与社会各界一起，把非物质文化遗产的传承发扬光大。

3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

4、指向美的教育是符合艺术发展规律的教育，关键是培养人的审美素养。指向美的教育，不仅应该遵循人的发展规律，还应该指向人的发展规律。培养审美情怀，需要有一定的审美素养，审美素养源自审美教育。

5、她是一位平凡却又不平凡的幼儿教师。她时而笑如春风，时而表情夸张，时而声音百变，用趣味化、游戏化的活动走进孩子，只为缓解孩子的入园焦虑，只为让孩子们爱上幼儿园，能在这里快乐成长。

6、韩玉娟老师，中学地理教师，任教多年来，敏而好学，爱岗敬业。曾多次参加市区级展示课，研究课活动，2018年获得北京市基础教育优秀课例评选活动二等奖。不管是在班主任工作还是地理教学工中都努力奉献着，用心爱教育，用爱育学生。愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，照亮学生们前进的方向。

7、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基

8、她是红幼尽美美术工作坊坊主，她和孩子们、和艺术碰撞出了许多奇妙的火花，她眼里的孩子都是“天生艺术家”，每一个高光时刻，都是孩子们的灵感迸发。

9、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德：《寄南征诸将》

10、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

11、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

12、就是今天，狭义的有所作为的老师更是数不胜数，鲁迅、蔡元培……现在的魏书生等等，也是很多的，寻找他们的名言警句，上网一查，要什么有什么。

13、从教以来，随着时间的流逝，教育工作让我越来越尊重自己。

14、在红幼，有这样的一群人，他们将青春挥洒在教育之路上，用行动践行着仁爱、专业、进取、优雅、幸福，用专业诠释着责任和担当。

15、办好人民满意的教育是教育本质的回归、教育本分的回归、教育梦想的回归、教育初心的回归。省红幼将继续做有情怀的教育人，继续紧握新时代脉搏在幼教路上勇往直前，不负孩子之珍贵成长，不负家庭之坚实信任，不负领导之殷切希望，不负社会之教育责任。

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

17、刘欣，2012年自中国林业科学研究院遗传学专业博士后出站，到北师大良乡附属中学担任高中生物教师已满七年，多次获得房山区教育学会工作先进个人、良附教育科研之星等称号。

18、张丽，硕士研究生，2015年毕业于北京师范大学化学课程与教学论专业。

19、在红幼工作了十年的他，是老师和孩子们口中常提到的门卫叔叔。他在每个夜晚和周末默默付出，真心实意守护师生和校园安全，恪尽职守站好幼儿园的第一道岗。

20、.我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》

三、关于教育情怀的名言

1、林波主任和汪萍园长为第三届“最美教师”颁奖

2、她认为，给孩子最好的教育就是爱，她深爱着班上的每一个孩子。帮孩子系好鞋带、穿好衣服、盖好被子是爱；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子更是爱……

3、教育智慧：习惯决定命运。教师应以身作则，培养学生养成良好的生活与学习习惯。

4、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

5、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

6、高一(12)班班主任：张慧星

7、高一(15)班班主任：宋丽敏

8、高一(11)班班主任：于妍

9、家国兴亡，匹夫有责。我们一定要尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热情，来保护和建设我们伟大的祖国伟大的家园。用我们的身躯筑起一道钢铁长城，用以抵御外来的侵犯。用我们的智慧筑起一道科技长城，用来提高我们的科技强国之路。我们要靠自己的双手建设我们美丽的家园，立于世界之巅，用我们的卫星创造科技强国。

10、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人

11、为解决上述困境，自“不忘初心、牢记使命”主题教育工作一开始，学校党委就把非遗传承列为克难攻坚项目，立足本校实际，在氛围营造、专业融合、做强队伍、内外联合等方面积极探索，坚守教育情怀，进一步开拓非遗传承追梦之路。

12、笑容总是能直击人心，她是一位热情洋溢、爱笑的老师，她用一腔热血、满怀深情投入幼教事业，向孩子们传递爱的温暖。

13、赏析：这句诗的白话文意思是春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止流泪。诗人的原意是写自己对亡妻的思念。后来被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。虽然与原诗完全无关，但是仅看这两句，形容老师的奉献精神还是很贴切的。

14、赏析：这句诗的白话文意思是枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。诗人前两句表达的是离愁之感，后两句以落红自比，表达自己虽然前途不畅却也不忘报国的情怀。后人以此来赞扬默默奉献于教育事业的老师。

15、全国知名班主任、全国著名德育专家、全国名师工作室联盟常务理事张胜利老师做了《新时代班级管理智慧与教育情怀》的专题报告。报告分为三个部分：为师之道，立德树人；班级管理技巧与主题活动开发；教育智慧与教育情怀。

16、孙佳宁：2003年毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学专业,16年来始终致力于高中语文教学工作,担任班主任工作年限9年,中学高级教师职称,曾荣获房山区优秀教师,多次荣获房山区高考优秀教师称号。忠诚并热爱党的教育事业,努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，始终坚持“五育并举，德育为首”的教育原则，切实践行“三心俱到，因材施教”的行动方针。

17、虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。

18、天台县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，全县各校牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持以问题为导向，认真做好整改落实工作，切实将主题教育落到实处。按照工作安排，全县各校充分挖掘先进榜样、典型事迹、好案例好故事等，共上送44篇案例、故事参加评比。教育局主题办组织评选，从中择优选出若干典型案例故事，进行专题展播。

19、于妍，女，高中英语教师，硕士学历，毕业于中国矿业大学(北京)，英语专业八级，英语笔译二级。专业基础扎实，教学严谨认真。

20、自述：聆听有温度的教育故事

四、坚守教育情怀的诗句

1、陈健——心愿之旅：一句36年的诺言：留在北大荒的55岁上海知青。30年前，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产，在黑龙江省逊克县纵身跃入洪水不归。英雄的行为影响了整整一代人。30年来，当年受他影响而来到逊克插队的5400余名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人。他就是当年被金训华从洪水中救上岸的上海知青——陈健。一次生命的交换，让他内心留下了永远的歉疚。陈健说：我无法用生命去报答他，我对我所做的一切，昨天没后悔，今天也不后悔，即使明天也不会后悔。历史也不该把金训华遗忘。

2、黄:我相信每个人的内心深处都有自己的梦想,坚持梦想并不容易,但如果你对这个梦想挥之不去,请听从自己内心的真正想法,并付之行动.

3、帮帮说环节，让每一位“最美教师”听听在别人眼中到底是怎样的自己，从而能多角度、全方位的自我认识，自我审视，自我肯定和自我调整。在这一环节，有一起并肩战斗的同事通过录制视频表达祝福；有分管领导来到现场为他们加油；有家长为他们心目中的最美教师发声；有孩子来到现场为可亲可爱的老师助力。温暖在现场蔓延，感动在心间攒动。

4、付涛，男，现年37岁，2006年毕业于哈尔滨师范大学物理系，从事教育教学工作13年，有多年的班主任工作经验，喜爱学生，热爱教育事业。多次获得区级高考优秀教师荣誉称号，有自己的教育教学观念，本着用“和善而坚定”的正面育人思想培养自己的学生，善于发现学生的优点和特长，激发学生的学习兴趣，助力学生的成长。用尊重、合作、鼓励的方法培养学生，努力做到因材施教。

5、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

6、台上的老师声情并茂，台下的老师认真聆听，大家不时用眼神互动，用心灵沟通。正是因为老师们对学生有着深深的爱与责任，才会在日常的教育教学工作中迸发出一个个教育的智慧。

7、赵二虎：首都师范大学英语教育专业毕业，从事高中英语教育工作20多年。培养了一批批优秀的高中毕业生，孜孜不倦地实现着自己的教育抱负。

8、丁照敏:陪你度过天真无邪的时光

9、她忠于职守、爱岗敬业，用专业的操作做好幼儿的温情护理。她是幼儿心目中的玩伴，她用持之以恒的爱赢得家长信赖。她说，以爱育爱，心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

10、.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫

11、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生。

12、寻求校企合作，创建研学基地。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。要想更好地保护和传承“非遗”文化，就需要让“非遗”项目走出去，向外展示职业中专的学校形象和文化底蕴，同时让群众近距离感受非物质文化遗产中孕育的传统文化，营造人人尊重保护传统文化的良好社会生态。因此，我校积极寻求校企合作，优势互补、强强联手、创新推动、不断发展。学校与我县相关研究所合作，利用干漆夹纻技术，进行塑像雕刻漆艺加工。创造条件推动非遗走进社区、走进乡村文化礼堂，创建研学基地，将非遗传承与研学旅行有机结合、与美丽乡村有机结合，如在张思村古民居四合院益华楼设立天台职业中专非遗体验中心，在集散中心设立和合文化创意创客中心，深度参与石梁国家级研学基地建设。

13、个人理念：公平对待每一个学生，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。每个学生都有自己出类拔萃的一面，和学生一起积极乐观地面对生活。老老实实做人，踏踏实实做事，为了自己的梦想竭尽全力！！！

14、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。

15、刘月老师、彭玲园长、陈红园长为获得“仁爱之美”“专业之美”“进取之美”“服务之美”“共进之美”称号的教职工颁奖。

16、欢迎投稿：7710008@1com

17、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

18、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》

20、彭凡欢表示，当初之所以选择读免费师范生，来到石湾这个乡村学校工作，其实有很特别的原因。“在我们家，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈、伯母姑姑、舅舅小姨、堂哥表姐都是教师，可以说是一个教师大家庭，我从小就受到他们的熏陶，一直有一个信念，我也要当老师。”而选择到石湾学校工作，理由就更简单了，因为这里是彭凡欢爷爷奶奶和爸爸妈妈曾经工作过的地方，对石湾学校有着深厚的感情。

五、关于教育情怀的诗句或名言

1、刘阳：用心教育用爱教育

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：《奉和令公绿野堂种花》

3、教育智慧：用生命影响生命。

4、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

5、高一(5)班班主任：靳满乾

6、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。

7、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

8、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

10、就越来越觉着他们有需要找我的时候，然后我要帮他们的时候那种成就感，真的已经不是用钱来衡量了，对我现在的工作也好，我的生活、个人的价值，我觉着那是最大的肯定！

11、郭亚娟：做孩子的朋友和

12、彭凡欢虽然参加教师工作只有六个年头，但获得的荣誉和奖项却有一大堆。全国电视网络演讲大赛特等奖、湖南省国培优秀微课一等奖、衡阳市初中语文十佳教学能手、优秀共产党员和优秀班主任……各种荣誉各种头衔并没有让彭凡欢骄傲自满，丰富的参赛经历反而让她看到了更多优秀的教师同行，有了更多的优秀榜样，有了更大的进取力量，也让她继续做一位好老师的信念更加坚定。

13、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域，一面又为德育与智育之手段。

14、忙完黑板报，彭凡欢与同学们聊起了汉字的发展历史，顺便考同学们辨认小篆字体。彭老师的亲切让同学们无拘无束，时不时冒出的一些奇思妙想，欢乐了整间教室。

15、长按关注“保靖县教体局”

16、高一(3)班班主任：刘欣

17、教育智慧：“一花一世界，每一个人都有自己的精彩”，学生是具有个性与差异的人，具有独特性，“以人为本”不仅要将学生作为一个整体来全面看待，而且要关注每一个学生的个体差异和个性化成长。“尺有所短，寸有所长”学生的全面发展不等于各个方面的平均化，德、智、体、美、劳全面发展，是重视学生个性的发展，是对学生发展不同步的认同，尊重个性的全面发展是学生全面发展的本质要求和最高境界。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》

19、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。

20、树立现代教育理念，坚守传统教育情怀