班风班训设计图片(100句)

一、班风班训

1、良好的班级文化建设，可以让每个学生置身于深厚的具有个性化的班级文化氛围，给人一种精神上的振奋，从中不断吸取丰富的营养，积淀文化的底蕴。

2、班徽设计思路：我们属于机械院，所以班徽外侧为齿轮。又想突出我们班级同学积极向上的学习朝气，所以就有了一个红色的箭头。2005年则代表着我们建院的时间。2005上面的书就能体现出我们拥有丰富的知识。英文和上面的汉字则是我们机械二班。

3、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

4、经过前期的充分准备，双桥校区低部开始了“唱班训”活动，利用周一升旗仪式时间，每周一个班唱响本班的班训。

5、班风是指某一个班级的精神面貌和整体氛围(或特色风格)。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。这种精神力量其实就是班集体的精神追求。 班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。

6、l在收到信息后要进行回复，避免错过或耽误重要事情，而且信息要记录保存；

7、相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！比、学、赶、超，是每个班级共同的追求。用智慧描绘我们的今天用热情腾飞我们的未来青春理想扬帆起锚一生精彩拼搏创造

8、内容：每个班级都有其独特的班风，班风的好坏体现出一个班级的好坏。

9、班风的标准就是要在班里树立什么样的风气。通常是把这种标准用几个字加以简明的概括，而我们(12)班的班风则是“思齐”，意思是“向贤者看齐”。真正做到“思齐”需要我们对这个词的见解要深刻，并且每个成员要有自觉性。班风是一个班级精神面貌，它是经过长期细致的教育和严格的训练在班级集体中逐步形成的情绪上，言论上，行为上的共同倾向，并通过思想、言论、风格和习惯的诸多方面表现出来的。这种风气被巩固而保持下来就是传统，这些无形地支配着全体学生的思想行为。所以，只有(12)班的成员共同做到“思齐”，我们才能共同进步。

10、l对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体；

11、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、电灯和班班通。

12、班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。

13、用线条色彩，绘人生辉煌。

14、这句话的意思是：看见有的德行和有才干的人就要向他学习，看到没有德行和才干的人，自己的内心就要反省自己，是否有和他人一样的错误，这是孔子说过的话，也是后世儒学修身养德的座右铭。这句话告诉我们，要向德行好的人认真学习，以德行不好的人为镜子，来反省自己吸取教训。

15、“践”是学习和思考的落脚点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习是否有收获，加以实践才知道。

16、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

17、对手在拼杀，我在干什么！

18、班徽设计思路：班会外框的齿轮代表机械专业，中间那条形似数字三的龙代表我们机械三班勇往直前的意志，到毕业之时，我们必将如那苍龙，翱翔在天。

19、博学而笃志切问而近思博学笃志明德求真守正出奇自强不息,厚德载物博学约取；厚积薄发；勤学善辩；明志修德

20、班规是管理班级中采取的一种规章制度。

二、班风班训设计图片

1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行，如有违反班规者，一律按要求处罚，不能有特权，要一视同仁。

2、20级野生动物与自然保护区管理一班

3、同舟共济创佳绩，万众一心创辉煌

4、一年级班风：活泼、健康、友爱。班训：好学生：会学习，会听讲，会提问。好孩子：爱爸妈，爱老师，爱同学。好公民：讲环保，节水电，守秩序。

5、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

6、创新：爱因斯坦说，“常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见。”我们期望善于“异想天开”、不“循规蹈矩”的创新思维，在五班蔚然成风，成为让孩子们终身受益的一种优秀习惯和“本能”。

7、(1)早操和晚自习必须按时到指定场所。

8、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

9、班风：团结友爱，拼搏进取。

10、注意个人、宿舍和班级的卫生。爱护公共环境和公共财物。自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

11、班风：团结互助，勤学勉行。

12、20电气1班召开班风建设主题班会

13、班徽设计思路：我们是机电专业，属于机械，就想到了齿轮，各个齿轮相互协作，才能发挥作用，于是就有了另一个小齿轮，意在团结，然后就是提醒同学们学业有成以后为国家做一些贡献。于是就画了一个贯穿其中的国旗，其中的一字代表了我们要永争第一。

14、班规为了更好地规范班级成员的行为，是通过规定来营造的形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、信心无畏 良心无愧 青春无悔

17、学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。

18、尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。

19、然后我还不明白任何事都要敢于争先，尽自己最大的努力去完成一件事，争取每一件事都要尽善尽美，做到最好，同时，当班集体需要时，积极站出来，帮助他人，完成任务，为集体争得荣誉。

20、所以，此刻我们就应该做到见贤思齐，见不贤内自省，树立了良好的12班班风，拥有高尚品德，奋发向上，见贤思齐飞鸣二三！

三、班风班训

1、班长就“规划与梦想”为话题，开展全班同学的交流讨论，班级同学积极发言，其他同学在评论区留言：

2、按照“圆梦中国你我责任”学风建设主题活动方案的要求，经学生工作处研究决定在各学院全体年级中开展“班风、班训、班规、班歌、班徽”评选和展演活动。

3、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

4、班级不只是我们学习的场所，更加是我们的家，我们要在这个家中度过三年的时间，我们将共同携手、共同努力，共同度过这美好的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜这段美好的时光。我认为班级是一个十分团结的集体。在这个集体中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间快快乐乐，我希望大家可以放弃对班级中每个人仇恨。我们每个人都能够原谅他们，那么这个班级就会增加份和谐。

5、l班委下发的信息必须提前进行通知，而且要明确通知的内容；

6、班规：自律自强求新求是；

7、班训：你不仅是这样，你可以更好。静坐常思己过，闲谈莫言他非。

8、班训:实践是检验真理的唯一标准！

9、静：沉心静气敬：尊敬师长

10、班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。

11、在学科带头人的带头作用下，同学们要互帮互助。

12、随后，张少凯同学围绕“班风”这个主题展开了讲话，他说：“良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。”

13、礼貌高雅，乐学善思。

14、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

15、开学初，德育部门布置次任务，要求各班认真研讨班训，班训应主题明确，简洁易懂，健康向上，反应班级精神，不可泛泛而谈。而后，在班级文化建设评比阶段，学校管理中心组及科任组成员对各班班训进行了检查。

16、思齐思齐，老师希望我们向那些先贤看齐，学习他们的精神品质，见贤思齐，见不贤内自省。

17、一个班级的班风班训，代表了一个班级全体同学在班集体中追求的共同行为准则，代表了一个团体的团队风貌，以及每个班级成员的共同追求目标。

18、班风是指某一个班级的精神面貌和整体氛围(或特色风格)。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。这种精神力量其实就是班集体的精神追求。班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。 班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。

19、这些第一次，让我害怕，让我恐慌，不过当我看到一群新认识的朋友，教学优秀的老师，自己整理好的床铺和老师在黑板写下的我们思齐121班的班风——不怕吃苦敢于争先后，我又重燃气对未来的期望与奋斗的力量。

20、班风：团结有爱，严肃活泼，勤学向上，拼搏进取。

四、班风班训八个字押韵

1、在学校里，难免发生不道德的事，也会有许多人在旁指指点点，但你是否曾想你和那些不道德的人一样身上具有令人讨厌的品格，我们更应该有“见贤思齐，见不贤内自省”的精神品质。

2、曾经有过一篇报道，在一处景区，有一女游客接二连三的推倒垃圾箱和告示牌，周围游客好心提醒，但却被质问，你有什么权力管？你是警察吗？

3、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。

4、“不以规矩，难成方圆”。班风班训对学生既有约束力，又有奋斗目标。希望孩子们时刻牢记老师的谆谆教诲，在班风班训的滋养下茁壮成长为国家的栋梁之才。

5、班训：态度决定一切，自律成就人生，细节决定成败。

6、班级精神：汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。

7、以上就是我所理解的班风，我将以此要求自我，努力学好高中三年，奔向理想大学。

8、内容：不如高中生活的我们应该拥有更加良好的生活，学习习惯。

9、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益，在教室内语言要文明，不能讲粗口话。

10、班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风。

11、勤学苦练，万念归血拼到底，我必成功。

12、团结勤奋勇敢崇德 博学 求实 创新

13、11月16日，我院在图书馆一楼报告厅举办了“班风、班训、班规”培塑、评选和展演活动，各班级的代表通过《PPT展演》以演讲的方式向大家诠释了各班独具特色的班风、班训及班规。

14、班风：拼搏、进取、友爱、和谐。

15、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围。

16、现在既然我已处在思齐班，就要学习思齐班应有的学习态度。在接下来的时间里我一定会有目标有目的有方向的学习，最重要的就是摆正心态，积极面对一切，再苦再累，也要笑一笑。你要相信，笑一笑，你的人生也许更美好。

17、就像在这个班级里一定会有值得自己学习的人，也一定会有一些人不好的行为值得自己反思自己是否也是如此。所以，顾名思义，“思齐”就是想值得学习的人看齐，学习他的优点，成就更优秀的自己。

18、为落实“立德树人”根本任务，进一步加强校风、班风建设，培养学生爱校爱班级情怀，深入挖掘班训的价值内涵和文化底蕴，提升班级凝聚力和向心力，推动班风建设，双桥校区低部在各班陆续开展了“唱班训”活动。

19、我想老师以“思齐”来命名为这个班级的名字也是希望我们向公认的强者看齐，激发我们学习的动力，让我们大家一起变的更加优秀，成为她的骄傲。

20、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。

五、有创意的班风班训

1、自信人生二百年，会当水击三千里。

2、班训：和谐温馨，快乐分享。

3、班规：指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。

4、每个同学应该自觉遵守纪律，奋发向上。

5、而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。

6、勤学苦干，我要成功；认准目标，持之以恒。

7、其出自《论语》是儒家思想的经典，内涵丰富，在治学，从政，修身养性乃至交友等方面，孔子都有深刻的见解。

8、相信自己，战胜自己。

9、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

10、班训：团结奋进，成才报国

11、团结进步，永不言败，无畏风雨，砥砺前行。

12、课程有《军魂核爆力》追答:《经营改造系统》等课程，专为企业量身定制适合并且合适企业培训的公司，从职业理念、目标计划、沟通协作、时间效率、创造性思维等五个方面帮助企业提升执行能力，为企业培训执行能力提供了实用、高效的解决方案。

13、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。

14、词目：建树拼音：jiànshù释义：(1)动词建立(功绩)：～了朽功勋建树贤戚——《陈书·衡阳宪王昌传》告诉人们多亏成名飞行员才能够建树生涯些令人难忘业绩出自《真正英雄》作者里根总对人们微笑着总迫及待地想对人民有所建树——《世界名人演说经典》张天伟译(2)名词建立功绩：事业上颇有功绩虽无多大建树却官运亨通

15、同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色，有意义。

16、明志静处慎思勤学。

17、我运动我精神我努力我最棒。

18、不怕吃苦，敢于争先！加油，十二班！

19、车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是他在逆境中却能自强不息。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜读些书，好好充实自己。可是他家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，直到看到几只萤火虫在夜间飞舞，于是他抓了许多萤火虫放到一个袋子里，最后他的故事流传千古受万人称赞。

20、“子龙，女凤”是为父母之愿、尊师之荣。对于初为学子的孩子们来说，班风班训的创立无疑是他们未来成长的道路上最初的鞭策和指引。望他们能不负“初心”，自强不息！