国情教育心得体会(100句)

一、国情教育

1、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知指出，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。

2、9月26日上午9:深圳研究院组织启动仪式暨座谈会。深圳研究院首席专家教授廉思、院长助理刘琳、项目管理老师徐成龙等出席。刘琳老师主持启动仪式

3、了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

4、人类共同的家园的特点：①开放的世界；②发展的世界；③紧密联系的世界。

5、来源：学生处港澳台侨学生发展中心/外国留学生发展中心

6、供稿：党委教师工作部/人力资源处

7、创新对我们有哪些积极影响？

8、如何弘扬中华传统美德？

9、(2)社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。

10、我国人口老龄化国情教育将采取开展主题宣讲、进行集中宣传、举办文化活动、组织文艺创作、创新教育形式5种方式，开展人口老龄化形势教育、老龄政策法规教育、应对人口老龄化成就教育、孝亲敬老文化教育，以及积极老龄观教育5项教育。

11、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

12、祖国。④积极为改革开放建言献策。⑤培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国的发展。

13、(2)做法：①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，②落实新发展理念，转变发展方式，③转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。

14、①发展的根本目的就是增进民生福祉。②只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。

15、责任编辑|曾德保、梁菲

16、推送：党委宣传部UIBE融媒体中心

17、①有利于让更多同学亲近科技，感受科技创新的魅力，激发创造的潜能。②有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为科技创新造就大批优秀人才。③有利于在全社会营造浓厚的创新氛围，培养青少年爱科学、学科学、用科学的行为习惯。④有利于落实科教兴国与人才强国战略。

18、按照全国老龄办、中组部、中宣部等14个部委联合下发的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》要求，中央和国家机关工委、国家卫健委、全国老龄办、国家机关事务管理局联合组织百名专家开展中央和国家机关离退休干部人口老龄化国情教育大讲堂。本次讲座是大讲堂活动走进教育部直属系统的首场讲座，也是教育部离退休干部局“敬老月”系列活动之一。

19、关心人类命运的方法

20、李克强在全球疫苗峰会视频会议上致辞

二、国情教育心得体会

1、让人民共享发展成果，党和政府应如何做？

2、(意义)③弘扬中华优秀传统文化有利于增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；有利于传承和弘扬中华民族传统美德和民族精神；有利于践行社会主义核心价值观；有利于发展中国特色社会主义文化，增强文化自信等。

3、中华美德有什么重要性？

4、实现第二个百年目标的两个阶段(从2020年到本世纪中叶的两个阶段)

5、作为一个自信的中国人，他们为什么如此自信？(自信的中国人的表现)

6、创新精神的表现(青少年应涵养哪些“创新的精气神”？)

7、(1)第一个阶段：从2020年以2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现现代化。

8、强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

9、构建人类命运共同体

10、学生居家隔离，对他们的学习、心理和成长都产生着不言而喻的影响，如果不合理引导，不仅会影响他们居家学习的成效，也会影响将来到校后的学习和发展，此时，学校就更需要与家长挈起手来帮助学生度过难关。

11、(2)来源：不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

12、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

13、促进民族团结、反对民族分裂，以实际行动维护国家利益、安全和民族团结。

14、九年级上册七科微课大全

15、(2)表现：①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约等。(维护和平的举措)

16、(3)消极影响：使风险与危机跨国界传递。

17、(2)特点：源远流长、博大精深。

18、刘金兰处长介绍了我校从去年开始启动的“知行中国”新入职教师国情教育活动的基本情况。今年共有32名新入职教师参加国情教育活动，其中赴海口海南经贸职业技术学院进行实践活动的教师共有13名，专业涵盖国际贸易、金融、企业管理、马克思主义、国际关系、英语、中文、阿拉伯语等。刘处长希望海南国情教育分团的13位教师要与海经贸相关二级学院、我校海南研究院密切合作，充分利用两个月的宝贵时间，锻炼科研与教学技能。

19、①国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。⑤实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点.就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

20、经济全球化、世界多极化

三、国情教育包含哪些方面

1、“国情教育年”系列文章：

2、我国现在并将长期处于快速发展的时期,最时尚的词就是又涨价了,基本国情就是人多地少,贫富不均,经济过热,发展不平衡,人民对贪官污吏不满,综合国力不断增强,

3、社会主义核心价值观的重要性？

4、人口、资源、环境问题的影响？(坚持绿色发展的必要性)

5、(2)我国的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

6、必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基

7、请你列举生活中的低碳微行动(建设美丽中国，青少年应该怎么做？)

8、(1)现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

9、为此，人力资源处/党委教师工作部在2019年首次国情教育的工作基础上，结合学校整体工作部署和教师培训体系筹备了本次国情教育。按照对口支援学校和实践合作单位“提需求”，教师结合自身的学科专业“报志愿”的双向选择方式，选派新入职专任教师赴云南西双版纳傣族自治州、山东青岛、广东深圳、海南海口四个实践地开展教育教学、课题研究、智库建设等为期两月左右的实践活动。

10、(3)组成部分：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。

11、当前我国面临着哪些新风险与挑战？

12、开展世情国情党情教育，明晰当代中国的历史与时代方位。世情教育是为了让人们在世界格局中对比和了解中国的方位，国情和党情教育是为了在历史过程和今昔比较中把握中国前途命运和中国共产党的时代作为。通过系统的世情国情党情教育，了解中国与世界的辩证关系、国运与党史的统一关系，有助于认清当代中国发展的时代状况和远景目标，有助于增加新时代弘扬爱国主义精神的思想与实践认同

13、国情教育年|我校港澳台侨学生赴山东开展"名家故里行"研习活动

14、③中国的发展为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品，更宝贵的合作契机。

15、①团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。②团结带领中国人民寄卖社会主义革命，确立社会主义基本制度。③团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命。④团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

16、(1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。

17、(2)“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变实行高度自治。

18、(1)社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。

19、了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿。

20、我国民族分布特点：以汉族为主体，大散居、小聚居、交错杂居。

四、国情教育是什么

1、构建人类命运共同体，各国人民应该怎么做？

2、人类命运共同体提出的意义？

3、继对外经济贸易大学召开“知行中国”计划2020年国情教育行前会后，从夏文斌校长手中接过国情教育实践团团旗的32名新入职教师带着学校领导的殷切期望，在相关领导和工作人员的陪同下，陆续顺利抵达山东青岛、海南海口、广东深圳、云南西双版纳四个国情教育实践基地，正式开启2020年国情教育实践活动。

4、国情教育年|2020年“中国文化之旅”冬令营行前培训课开讲啦！

5、①中国乗持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观。②倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

6、如何建设创新型国家？

7、(2)内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

8、一一2018年全国老年大学“国情教育论坛”会议简要

9、爱国主义是中华民族精神的核心，是中华文明源远流长的内在精神动力，也是千百年来中国人民团结统自强不息的精神支撑。“祖国”二字，让多少人心中涌动激情，让多少人眼里泛起泪花，让多少人血管奔腾热血。司马迁说，“常思奋不顾身，而殉国家之急”；孙中山说，做人最大的事情“就是要知道怎么样爱国”；著名教育家张伯苓1935年在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？其言谆谆，其意切切，正在于振奋全校师生乃至国人的爱国之志。

10、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

11、②经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

12、践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德和中华优秀传统文化。

13、危言耸听，日本是条狼，中国再也不是50年以前的羊，中国更是条饿狼！你说说，中国什么武器没有，就算是差点，也是品种齐全，而且全是自产。一旦开战，你说说一个中国能生产出多少导弹，多少...。现在谁敢用战争的手段来和中国叫板。这点自信我们还是有的！还是集中我们的精力先解决国内问题吧。

14、①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；②创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛動劳动为国家和人民作出贡献。

15、民族优秀传统文化教育。

16、扎根中国大地办教育是由我国教育的根本任务所决定的。

17、目的是培养全民特别是广大青少年的民族自尊心和自豪感，树立为国家和民族无私奉献、英勇献身，为国家安全而奋斗的理想、信念，自觉维护国家和民族的尊严与利益，提高民族凝聚力，促进国家现代化建设。

18、①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断。③威胁和平的因素依然存在。如：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等

19、我国新的发展契机有哪些？

20、①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

五、国情教育

1、社会主义核心价值观的内容。

2、中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

3、①拥护党和国家的民族政策，积极宣传民族团结的重要性。②了解各少数民族的风俗习惯、生活方式，做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。③在日常生活中，各族人民应该相互帮助，相互关心，反对歧视和不友好的态度及行为，坚決与一切制造民族分裂和破坏民族团结的言行作斗争。

4、①要心怀爱国之情，年固树立国家利益至上观念以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警锡。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

5、①随着科技的进步，国与国之间的交往越来越频繁。②在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。③国家间既有合作，又有竞争。④世界不断发展变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

6、试题答案：要解决这些问题，根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。因为以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

7、(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。

8、中国文化之旅有多少情怀？(国情教育年)

9、中华传统美德的主要内容：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②)有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③有自尊互做、助人为乐的和乐风范；④有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。

10、不同社会制度决定着不同的教育目的，一个国家办教育是为这个国家和民族的发展服务的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。

11、要利用各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、历史遗迹等教育基地，结合节日、纪念日和团队活动开展教育，使教育活动生动活泼，富有感染力。

12、构建人类命运共同体的必然性

13、搞点配合活动，比如提问有关国情知识等，搞些小竞赛什么的。

14、七八九年级上册道法精品教学视频

15、调整中的国家关系？(正确认识当今世界国家间的关系)

16、国情教育年|中国文化之旅的变与不变

17、坚持扎根中国大地办教育是由矛盾的普遍性与特殊性原理所决定的。任何事物的发展都是矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。从一个国家的教育事业看，教育发展规律具有普遍性(共性)，需要各国政府和教育管理者给予基本遵循；

18、面对全球性挑战，世界各国应该怎么做？(如何构建人类命运共同体理念？)

19、①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②在世界多极化情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

20、全国老年教育协会常务副会长刁海峰在会上提出用三年的时间加强全国老年国情教育的力度，为长远教育规划打好基础。