如何激发孩子的学习兴趣与潜能(100句)

一、怎样培养孩子的学习兴趣

1、日常生活中，父母的言行举止和各种生活习惯，直接影响孩子的培养，带孩子去公园、去野外，让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去观赏自然万物的变化，参加各种游戏活动，开阔眼界，丰富了感性知识，提高了学习兴趣。

2、对于学习成绩较差的学生来说，家长和老师一定不能打击他们学习的积极性，可以给他们树立一个稍加努力就可以达到的目标，如果达到了目标，就给予表扬奖励，这样，学生就体会到了成就感，学习的积极性也就会提高。

3、如某些客体具有一些与个体的先天素质、情绪情感、知识水平相适应的特点，就比较容易吸引人的注意，使人对它们产生兴趣。

4、对于孩子不能过分的溺爱，当然也不能过于苛责，要赏罚分明。可以给孩子制定学习目标，每次用相应的方式进行验证，做的好可以给出相应的奖励，物质和精神相结合。如果做的不好也要做出相应的惩罚，这里的惩罚不是对孩子的大打出手或是责骂、挖苦孩子，可以让孩子做家务或是限制孩子看动画片及其他较喜欢的事情。让孩子懂得以学习为主，只有学习好才能获得更好的东西。

5、第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

6、如果家长没有时间或者根本不知道问题的答案，不要感到不耐烦，而是通过书籍来让孩子了解他们问题的答案，可能开始的时候孩子对此并没有足够的重视，但是时间长了自然就会自己去找资料。

7、但还有一些家长，自己并没停止成长，但孩子则成了他们证明自己的工具，而不是独立成长的另外一个人

8、在获得孩子的想法的同时也表达了家长对孩子学习和进步方面的一些建议或者愿望。这样可能会形成一种比较宽松的家庭氛围，那在这样的这种家庭氛围当中孩子的身心会比较的开朗，他们会对新事物的探索探索欲望也会加强。

9、第五要包容家庭成员的意见。

10、家长不应该粗暴地跟孩子说，他什么都不会。而是应该与孩子沟通寻找导致他学习退步的原因，同时帮助他找到改进的办法。家长应该给予孩子充分的信任，鼓励他相信他可以通过自己的努力去提高学习的成绩取得进步。孩子受到了鼓舞和信任，那么就有了要努力提升学习的动力了。

11、面对这样的矛盾家长要怎么做呢？不要打击孩子的积极性不能和学习有关的就鼓励，和学习无关的就打击，只要是孩子感兴趣的，家长都先要选择包容，爱迪生当年还喜欢趴在鸡窝里数小鸡呢。孩子们兴趣各种各样，只要不是有害身心的兴趣家长都要尝试理解，只有得到家长承认和接纳的兴趣，孩子们才能够有足够的信心积极的进行更多的探索。面对孩子感兴趣的事情，父母首先要做的就是肯定他们。善于引导就目前中国的教育现状来看，孩子的成才还是离不开主流教育的，父母就可以在这个基础之上，帮助孩子将他们的兴趣和主流的学习联系起来，从而让孩子爱上学习，而不是强迫他们。

12、其次，让孩子一开始就享受到成功的体验。家长要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

13、如何培养孩子的阅读兴趣

14、宝宝在两岁的时候,会对这个世界很好奇,会问家人很多的为什么,在这个时期,家人只要耐心,不要不耐烦,可以引导宝宝爱上学习的。

15、为什么学生提不起来学习兴趣，主要是没有学习方法，学过的知识很快忘记了。

16、让家庭成员充分交流和表达意见，表达他们的情绪和感受。家长和孩子可以约定一个时间进行深度的沟通和对话。就某些议题与孩子共同探讨，了解孩子的想法，同时也表达自己的想法。

17、综上所述，我想说，爱玩的孩子是聪明的，只要你以身作则，教、导有方，“宝”贝就会成为你真正的“宝贝”！

18、亲得想办法提高一下宝宝的兴趣点才行的呀,宝宝有兴趣的话,才会有动力愿意学习的呢,平常多陪着宝宝在游戏中得到学习的快乐吧,加油。

19、“我的小孩的确出问题了，他3岁时就认得2000多字，能背古诗40多首，会100以内的加法运算，亲朋好友都说是个“神童”，可是一上小学，孩子开始厌恶学习，对学校教的不感兴趣

20、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”提高孩子的学习积极性，就必须想方设法，提高孩子的学习兴趣。兴趣源于尊重，源于认可，源于接纳，源于共情。

二、如何激发孩子的学习兴趣与潜能

1、千万再别给孩子说学习是一件苦差事

2、读书的目的有多种形式，每种形式又能分为若干种不同的层次。如果读书的目的是为了考试，就可视为一种目的，并且把这一“读书目的”分为数个层次，比如把完成了的层次作为近期目的，还没完成的层次作为远期目的。例如，为求证某项假设可视为一种目的，凡是与该假设有关的书面资料，都会引起人们的注意；凡是有助于人们求证的资料，都会使人产生兴趣。为查寻某一资料，可把其视为一种目的，有目地的查寻，可以使人保持注意。因此，无目地的读书只能用于读消遭读物，不能用于读知识性的书。在知识爆炸的今天，必须学会有目的地选择知识，而不是被动地等候知识。

3、因此当面对自己不喜欢的学科的时候，孩子自然就难以专心学习，这个时候应该适当缩短孩子的读书时间，让他们丢掉负担在一个比较轻松愉悦的环境内学习和读书。

4、成功的体验巩固学习兴趣

5、第呵护好孩子，强烈的好奇心。儿童的好奇心，实际上就是学习兴趣，学习兴趣的源泉。

6、孩子能够在自己有所长,有特长的这个领域施展才能是人生的幸福，为此我们做家长的有责任去了解，发现孩子的兴趣特点，现在很多家长对孩子的要求一般都集中于书本的学习，要求孩子对学校的学习有兴趣，这固然是不错的，但是却难于人人做到，即使在发达国家也有三分之一以上的青少年，没有办法胜任从小学到大学的学习，人生也并不一定非要走读书，仕途这一条路！

7、班主任只好找粥粥妈了解情况。粥粥妈也很头疼，不知该如何让粥粥喜欢上学习。

8、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。

9、链接:提取码:qped通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

10、有的大中学生，大学生，中学生，对知识没兴趣浅酌低唱秉烛夜游，还自我标榜为兴趣广泛，这是家长应该认真对待的，或者认真区别对待的，因此呢，孩子还可能出现一些非健康的异常的兴趣，比如对性的兴趣如果明显超出了一般孩子对性的关心与年龄极不相符的话，家长就要及时的矫正治疗，不能够拖延！

11、好了关于孩子学习兴趣产生，金泽列了十条问题。其实每条问题的背后都有答案，看官自解吧！篇幅有限，不再啰嗦。金泽要说的是：孩子做学问的道，就是要让问题围着孩子，用问题激发孩子求知欲，用求知欲激发孩子读书。这也就是说，如果孩子没有问题，那么问题就在家长身上，甚至在老师身上。老师不要布置完作业就完事了，家长也不要陪孩子写完作业就完成任务。其实最重要的任务就是不断的根据孩子所学，为他们提出更多的问题，把他们困在问题中，而没有时间想别的，没有时间想游戏。这样慢慢孩子的学习就走上了正道。既然上路了，那家长和老师就轻松了，一切都靠孩子自觉修行了！这才是“师傅领进门，修行靠个人”！关于孩子解决学习问题，看官你看明白了吗？欢迎碰撞交流。

12、为孩子创造一个良好的学习环境是首要任务，在孩子读书、学习、做作业的时候，家长切忌开电视、大声讲话、玩游戏环境吵闹以免干扰孩子的学习。还有就是决不允许孩子边玩边做作业或是边看电视边做作业，这是个要不得的坏习惯。再者就是要家长平时多观察孩子的学习习惯与细节，为孩子中创造一个适合他的学习环境。

13、对于孩子来说教科书可能是最没有意思的一类书籍，不管是喜欢的学科还是不喜欢的学科都要学习，那么家长如何做才能让孩子爱上讨厌的学科呢？缩短学习的时间很多孩子之所以没有培养起阅读的兴趣，就是因为他们被家长强制要求一个星期读几本书或者是一天要读多长时间的书。

14、另外，不喜欢读书的孩子怎么办？方法很简单：每次到书店只选择一本书，孩子看完后再去买第二本。

15、家长与老师主动沟通.最本质的办法.上补习班.如新东方等，还能培养其他能力.电影，动画等使女孩产生兴趣的途径.家长如果有空可以和孩子一起学.家长收益，孩子有兴趣，还能增进关系，而且很新潮.书籍.永远是心灵的窗户，利用书籍吧.

16、培养孩子的兴趣需要让孩子喜欢上学习，从学习中找到乐趣，这样孩子才会好学习呢，所以宝妈妈要让孩子学会观察，指定时间，慢慢的就好了

17、兴趣是正向刺激的结果

18、第家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

19、这种榜样的树立其实是非常有能量的，如果你希望你的孩子变成什么样的人，那么你就要先变成什么样的人，通过这种潜移默化的方式会给孩子带来一种正向的影响。

20、从系统结构上讲，学习兴趣是学习动机系统中的、个子系统，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识的带有情绪色彩的认识倾向。

三、

1、要有耐心，不要急功近利。

2、 有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

3、有些刚参加工作的年轻人，不停地换工作，你要问他为什么，他会说对这个工作不感兴趣。而当你问他对什么工作感兴趣时，自己也说不出来。

4、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。

5、你好，很高兴回答你的问题。我觉得对于4岁的孩子提高学习兴趣，可以从一下几个方面做一些尝试。

6、那怎样培养孩子的学习兴趣呢？

7、主要是让学生对学习产生兴趣。或者让学生明确学习目的也可以强化学习动力。具体解决办法还是应该从引导，鼓励，认可，赞扬等方面入手好一些。

8、教师和家长应该给他们更多的积极关注，帮助他们从恶性循环中转到良性循环中来，提高学习兴趣。

9、～金泽心相天下，大道化育乾坤～

10、没有精力的学习只会让孩子的效率降低，为了让他们能够更好的学习，家长可以给孩子买一个计时器，学习30分钟就要休息10分钟。

11、我们都有这样的经验，婴幼儿对一切外界事物都有着强烈的探索欲望，婴幼儿的听、说、看、动作等都是兴趣情绪所激起和指导着的，兴趣还支持着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展，这些都是婴幼儿生长发育所必需的。

12、谢谢邀请，掌握拼音，一年级语文方面需要多读书，儿童记忆力非常好，多练习自主读书能力，多识字，数学主要是算数跟逻辑思维，算数要经常卡时间，多长时间做多少道题，让孩子养成时间观念；

13、如果教师对学生关心、重视，学生的学习兴趣就高，学习成绩就好，由此教师对学生更加关心、重视，这是一个良性循环。

14、感兴趣并不是真正的兴趣，培养和巩固下来，孩子才会对学习真正有兴趣。

15、每一门学科都有自己的知识特点，学生对某学科的兴趣往往是由该学科的特殊趣味所引起的。

16、言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

17、另外，要教会孩子养成读(看)书的习惯。书对孩子的影响实在不可低估，培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。为什么有的孩子只要拿到一本书就能坐半天，这样的习惯就是在家庭的环境中熏陶成的，爸爸妈妈喜欢看书，经常买书回来，也给孩子带一本，孩子就在这样的环境中也喜欢上了图书。

18、懂得学习的价值，激发学习的动力。首先应该让孩子懂得学习能给他带来的价值与财富，才能更好地提高孩子对学习的兴趣，更好地激发孩子内心对学习的动力，要让孩子渴望去学习，这样一来，就算家长不去监督孩子学习，他们也会主动去学习。

19、我们在学习过程中遇到困难，当我们凭借自己的努力克服困难时，我们的感受也是快乐的。

20、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；

四、

1、金泽心相研究：学习兴趣哪里来？

2、我问能否给我解释的机会，他说：“我是儿童，我要优先，请你尊重儿童，再说了你搞咨询不听别人说完怎么了解别人啊······”

3、兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。

4、经验告诉我来者不善，他属于典型的对学习没兴趣！

5、如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。

6、很多时候，我们不是没有兴趣，我们只是在用不感兴趣来掩盖自己能力上不足而已。

7、如何提高孩子的学习兴趣呢?

8、特别是教师的教学方法、教学效果、教学策略、对学生的注意和了解度、奖罚情况及师生关系等，对激发学生的学习兴趣尤其重要。

9、谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

10、如果孩子不喜欢读书，家长就可以先做榜样或者是当他们提问的时候就买相关的书籍给孩子看，让他们明白书是找到问题答案的最好方式。

11、这就需要家长在孩子兴趣上多引导，兴趣的形成和环境有直接的关系，随着孩子们对世界的认知，他们会发展属于自己的兴趣和爱好，可是很多兴趣都是和学校传授的知识无关。

12、很多从事科学研究和艺术创作的人，即使到了退休以后也没有停止自己的工作，他们是通过工作来实现人生的价值，从工作中体会人生的乐趣。

13、因此，要想让孩子对学习有兴趣，我们就需要保护好孩子的学习兴趣，在孩子学习过程中，多给予正向的刺激，这样才能让孩子对学习产生兴趣。

14、我们都知道，无论是学习、工作还是业余活动，要把这些事做好，最好的办法是保持对这些事的兴趣。

15、全文约3200个字|建议阅读时间6分钟

16、在我们身边，有些人兴趣很多，做什么事都能全情投入，总是给人积极向上、快乐阳光的感觉；而有的人似乎对什么事情都没有兴趣，整天浑浑噩噩，无精打采，生活自然也就一团糟。

17、比如有一个孩子对读书学习并不入迷，但是他摆弄器物十分灵巧，喜欢制作模型，拆装零件，对此家长就应该有一种敏感。孩子的操作思维能力发展可能很有潜力，而不能认为孩子对学习没兴趣，只知道玩耍将操作思维能力与书本学习，对立起来，家长应该懂得孩子操作能力强动手兴趣龙是可贵的，你抹掉孩子的兴趣倾向，也许就埋没了孩子的天分，那怎么样了解孩子的兴趣水平呢？

18、感谢这个让我们日渐变得温厚的世界

19、家长是孩子最好的老师，所以家长一定要为孩子做出榜样，不要在家中总是打游戏、看电视，孩子本来玩心较重，这样的环境会更不利于培养孩子的学习兴趣。再者家长如果是不喜欢学习、不喜欢问问题寻找答案的人，那么孩子这方面的经验也会不怎么丰富。因此家长必须做出榜样，家长自身要有对知识的求知欲，树立出积极向上的一面，这样才能让孩子耳闻目染，养成积极良好的生活习惯。

20、不过大多数的学习疲劳都是根据孩子对学习的不感兴趣产生的，家长可以根据孩子的学习兴趣来制定一个专门为他们而做的学习时间表。身心结合，减轻疲劳家长想要让孩子多学习，除了唠叨他们认真学习之外，还可以反其道而行之，主动和孩子说休息，又或者用他们喜欢看的电视节目为奖励，让孩子快速完成作业。

五、

1、“上学有什么意思，根本就没幼儿园好玩！"一个被妈妈领来的一年级学生一进门就这么嘟囔着。

2、所以我们这里分三步走，是根据孩子不同年龄段不同的思想行为能力来设定的。

3、链接:https://pan.baidu.com/s/1TiZ1StmmtfnXSWfUKXPixg提取码:mnmu

4、兴趣是天生的还是后天培养的，对这个问题一直以来有很多争论。关于这个问题，我的理解是，有天生兴趣的人是极个别人，对绝大多数人来说，兴趣都是后天培养出来的。

5、兴趣是最好的老师。孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子最好的老师吗？那家长有没有利用好这个最好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？

6、演戏就是读完一个故事进行动作或形体表演，根据情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。

7、明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我们来看看兴趣是怎么产生的。

8、今天和大家分享孩子成长中兴趣倾向与这个兴趣水平的发展情况

9、我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。

10、老师喜欢成绩好的，习惯好的，听话的学生。

11、关于兴趣是怎么产生的，心理学家对此做过大量的观察和研究，得出的结论虽然各有不同的，但总的来说还是有先天遗传和后天培养两种观点。

12、个人认为兴趣培养要看是哪一类型，如果是知识文化方面，建议从阅读开始，这真的是非常重要。如果是艺术类，比如音乐，则从多听和简单的演奏开始较好！

13、因此，教师要注意充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西，诸如语文的文情诗意、数学的奇思巧索等，以期引起学生对该学科的特殊兴趣。

14、孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。

15、知识学习中总有一些枯燥无味，很难引起学生兴趣的内容。

16、现在的学生有两个特点一个是依赖性比较多，一个是惰性多一点。

17、比如一个孩子，三番五次修改制作，一驾精美的木船废寝忘食，而孩子无可奈何的说，没办法，只有这个出息，其实这个孩子的兴趣水平和兴趣倾向都是很不错的，家长没有必要失望，不过好在这家长还算民主，允许孩子保留兴趣，那也说不准就保留了一个爱迪生啊！

18、比如说我对游泳感兴趣并不代表我会游泳或者游过泳，而如果说我爱好游泳那一定是我亲自下水游过并体会过游泳带来的乐趣。

19、提问首先向孩子提问，家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。家长们不妨去试一试。

20、家庭氛围，俗话说父母是孩子的第一任老师，在家庭中要营造学习的氛围，比如:父母在家沒事时，少玩手机多看书或者在孩子写作业时，父母在一旁看看书看看报，给孩子做出榜样，孩子自然就认真学习，在这样的氛围下孩子自然对学习产生了兴趣。