长歌行汉乐府诗意简短(100句)

一、长歌行汉乐府诗

1、译文植物群生的园子里充满了生机，花叶上映着的露珠只要日光照射，很快被晒干。

2、虔谦(美国)||我和小城卡斯塔伊克(佳思地)

3、原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

4、shàozhuàngbùnǔlì

5、林非||名家专栏：驿路犁花——冷冰《乡愁的翅膀》序言

6、长歌行青青园中葵，朝露待日晞)。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰)。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲

7、chángkǒngqiūjiézhì

8、阳春布德泽，万物生光辉。

9、千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？

10、在天空中，甜蜜的笑着，笑着……

11、由眼前美景想到人生易老,鼓励年轻人要珍惜时光.用联想和比喻使抽象的道理形象化.如若是请采纳一下

12、乐府是自秦代以来设立到汉武帝发扬的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

13、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

14、汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。

15、桃李花得日而开，花朵缤纷，装点新春。

16、名家读书：张宝树||直面惨淡的人生——读柳溪自传《我的人生苦旅》(书评)

17、简析这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

18、我深深地畏俱日月如梭而逝，因此才欢歌纵酒，强以为欢。

19、《长歌行·汉乐府》这意思是：这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。

20、《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。古人把这首乐府诗定位为古辞 勉强算律诗，但实际上古辞是单独的一种文体，格式上看和诗类似，但还不能算是诗

二、长歌行汉乐府诗意简短

1、它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。

2、《长歌行》是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

3、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

4、fù guì yǔ shén xiān ， cuō tuó chéng liǎng shī 。

5、⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。

6、何时才能重新返回西境？

7、bǎichuāndōngdàohǎi

8、尽量地使出力量的意思；

9、——锦葵科家族一支。苘麻的子孙

10、它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。

11、这是一首咏叹人生的诗歌。诗歌由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，催人奋进。

12、诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。

13、dōng fēng dòng bǎi wù ， cǎo mù jìn yù yán 。

14、shào少zhuàng壮bù不nǔ努lì力，

15、阳春布德泽，万物生光辉。

16、⑷阳春：春天，露水和阳光都充足的时候。

17、不可考，是从民间搜集来的。汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”(《汉书·艺文志》)。它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。

18、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

19、邓海英，1978年生，现任郴州市二十二完小130班的语文老师。从教近二十载，始终把教书育人当做自己的责任，工作认真，负责，用爱心去感化每个孩子的心灵！对人真诚，善良！

20、如果不早立功名，史籍怎能写上您的名字？

三、长歌行汉乐府诗意解释

1、此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

2、老大：指年老了，老年。

3、园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。

4、长歌行无名氏(汉乐府)(选自)：宋郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.叶绍翁游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

5、两匹马跑进心的领土

6、年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

7、⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。

8、bǎi chuān dōng dào hǎi

9、散文、随笔、杂文、文学评论：1000~5000字；

10、yángchūnbùdézé

11、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

12、1)园中有碧绿的葵菜， 露水将要被早晨的阳光晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地， 所有生物都呈现出一派繁荣生机。 只担心瑟瑟的秋天来到， 树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔腾着东流入大海， 什么时候才能重西流？ 人也一样少年时不努力， 到老来只能是空空悔恨了。

13、少壮：年轻力壮，指青少年时代。

14、八句用深动巧妙的比喻，来揭示时光就象流水一样不会倒转，人老了就不会再年轻这一客观规律，从而突出人应珍惜宝贵时光这一中心意思。比喻贴切，蕴含着深刻的哲理，使诗句具有很强的逻辑力量。最后两句则进一步指出，一个人要有所作为，有所发明创造，就应该从青年起努力学习，不断扩充自己的知识，否则便会虚度岁月，一事无成而空自悲叹！这两句诗是古代诗人从实践中总结出来的人生格言，对于今天的广大青少年，仍具有积极的教育意义。

15、园中的葵菜都郁郁葱葱，

16、自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日翠绿的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，再到老死，这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜。“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

17、拼音参考书籍：《唐诗鉴赏辞典》 上海辞书出版社 2013年7月版，拼音相关：焜：kūn，，德泽：dé zé，

18、赏析本诗的前六句，揭示出春荣秋枯这个自然规律。这六句诗，主要写自然界植物花草的荣枯变化，以托物起兴的方法，为过度到珍惜时光作铺垫。

19、只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。

20、人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！

四、长歌行汉乐府诗配画

1、⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

2、常恐那肃杀的秋天来到，

3、用我的生命的看人生的意义

4、青青园中葵，朝露待日晞。

5、吴天鹏||名家专栏：大地怀抱秋风(组诗)

6、到老来只能是悔恨一生。

7、汉乐府诗《长歌行》原文如下：

8、简繁对照复 时 壮復 時 壯注释长歌行(xíng):汉乐府曲调名。百：概数，表示数量多。川：河流。少壮：指人生命力旺盛的时候。老大：指人生命力衰败的时期。徒：白白地。大意千万条河流向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？少壮年华时不发奋努力，到年纪大了只能空留悔恨了。提示这首诗以形象的比喻，劝诫人们要珍惜时光，努力上进。

9、衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，是根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

10、乐府是自秦代以来设立到汉武帝发扬的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

11、本诗选自，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要。从中，你体会到。

12、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

13、汉乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：。

14、其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。

15、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。

16、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。

17、温煦的春曦如施万物以德惠恩泽，万物也欣欣向荣放出光彩。

18、枯枝无丑叶，涸水吐清泉。

19、qīngqīngyuánzhōngkuí

20、少壮不努力,老大徒伤悲.

五、长歌行汉乐府诗朗诵

1、阳春带来了大自然的恩惠，希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

2、春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。

3、kū zhī wú chǒu yè ， hé shuǐ tǔ qīng quán 。

4、少年人如果不及时努力，

5、(注释)①綷縩：(zúcài)象声词。衣服摩擦声。

6、老大：指年老了，老年。徒：白白地。

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8、⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。衰：“cuī”。

9、自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。

10、百川东到海，何时复西归?

11、枯枝上发出了美丽的新叶，涸流中也清泉汩汩，一片生机。

12、唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。

13、菜园中的葵菜长得郁郁葱葱，清晨的晶莹在等待着阳光照耀。

14、一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

15、乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。

16、桃李待日开，荣华照当年。

17、qhz1960@1com

18、这是一首五言古诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。这首诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使表达的哲理发人深省，又明白易懂。

19、在本诗句意思是再次、重复；

20、金石犹销铄，风霜无久质。