形容惆怅和落寞的成语(100句)

一、形容惆怅和落寞的词语

1、心乱如麻、惴惴不安、魂飞魄散、

2、例题阅读下面的清诗，回答问题。

3、(注)元和十一年(816)春，柳宗元堂弟宗一从柳州到江陵，柳宗元写诗送别。此时柳宗元已被贬为柳州刺史。

4、(伶仃孤苦)：伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。

5、2021菲林鹿鹿(四季歌)少儿诗歌朗诵会圆满结束！

6、黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。

7、凭阑惆怅人谁会，不觉潸然泪眼低应该这么解释：出自唐代的诗人李煜《感怀》一诗，自己依靠着栏杆远眺，想摆脱难怪愁堵，但依然落寞惆怅，这种心情没有人能够理解，因此，不由自主地潸然泪下，低头哀思。表达了诗人忧国忧民，心系国家，爱国之情。

8、“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。

9、有的词作起句乍看之下较为平淡，要等到结句后才能感受起句暗藏的情感。如：

10、(4)从“抒情”角度：分析该字传情达意方面的作用。

11、唱出来一种热烈的歌声──

12、此诗内容时令是秋季，时间是暮色夕阳。诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡，实则是对现状不可改变的无奈之叹；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联在烛光下饮酒的场景，流露出终老山林的惆怅。后面三联以斜阳、落叶、孤鸿、残菊、短烛、低横北斗等低沉意象为主，缀词成章，惆怅失意之情溢于言外。

13、烦乱、烦躁、暴躁、不安、慌乱、

14、起句具体写事，结句阐发道理，表达人生感悟。只有韦词中运用，共2首，分别是：

15、综上所述，可以得出以下结论：

16、造句：当我骑车经过一段两旁都种满高高的甘蔗林时，四周寂寥无人，忽然，看见了一位老伯正挑着大袋废品踉踉跄跄地走在马路上。

17、在古诗词中充当“诗眼”的，有相当一部分是动词。由于动词的作用，使某些诗句成为名句，这便叫“动词效应”。“动词效应”：具体表现为“描摹效应”、“使动效应”、“点睛效应”、“虚实效应”、“传情效应”等多种形式，它对增强诗词的气脉流畅和流动美，具有重要的作用。

18、两首词的起句和结句都是写女子的妆容和服饰，将情感蕴藏，让读者去体会和感受。第一首是从他物来反衬情感，结句的“双双”二字反衬女子形单影只的愁苦。第二首则从“明月三五夜”的月圆人未圆，佳人独对圆月来反衬女子与心上人无法团聚的哀愁。

19、若有所失好像丢了什么似的。形容心神不定的样子，也形容心里感到空虚。

20、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手。我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次我爱你。

二、形容惆怅和落寞的成语

1、独立的近义词零丁，孤苦，孑然，独处，孑立，落寞，孤立，伶仃，寂寥，孤傲，孤寂。

2、答案巧用叠词，具有音韵美。“送送”意为送了一程又一程，描写送别友人的情景，表达彼此难分难舍的深厚情谊。“遑遑”想象友人独自前行时的匆忙、惶惑，写出了诗人对挚友的留恋、牵挂。

3、此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。

4、这时燕子飞上了一棵棕榈，

5、根孤伎薄 势力孤单，才智浅薄。

6、只身(zhīshēn)

7、中间六句写景。日之初出，光晕染着天空，晴明高远，彩翠分明，风烟俱净，阴郁色调的树木还沉浸在夜雾的森冷之中。松林疏朗，露出了那条孤独盘旋的栈道，草木繁茂、花团锦簇之处隐藏着急流险滩。栈道经夜雨洗濯，光润打滑，田间杂草已干。

8、第一首起句写客观的时间，晚春之时，第二首起句则写离别已半年而音信渐无之事。两首词结句都写流泪的样子，静默地一滴一滴流出，用手腕去擦、用袖子去擦，擦干了眼泪，却擦不完那哀愁。

9、参考答案：①“斗”，相斗。(析本义)描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，(描情景)凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。(“描物”角度说效果)

10、翻译：数座州府的消息已被隔断，忧愁寂寞，用手在空中划着字。

11、这首收录在《全宋词》里的佳作，却不知道作者是谁，从“双飞燕”、“针线”等词语中不难看出，描写的是一位漂泊他乡的游子对远方妻子的思念。结尾连用了三个“无人”非但不显得多余，反而更加彰显出不可名状的孤独也寂寞。没有人替自己戴上鲜花，没有人劝酒，即便喝得酩酊大醉，也没有人照顾，这是何等的孤独啊！

12、诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。分析诗歌语言，除了分析语言的用法，还要分析语言的表达效果，进而把握诗歌表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字炼句、诗眼和语言风格。

13、倍感落寞和惆怅的倍:加倍,更加,非常。意思:更加感到冷落寂寞和失意伤感。落寞是一个汉语词语，拼音是luòmò。释义为指寂寞；冷落凄凉。常用于形容人寂寞的心境或者状态。惆怅出自《楚辞·九辩》，是一个汉语词语，读音为chóuchàng，意思是因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。

14、选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个。

15、2,怅怅不乐，读音：(chàng chàng bù lè)

16、千万恨/摇曳碧云斜(温庭筠《梦江南》)

17、生活习惯了，你向左走，我向右走。

18、造句：我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人。

19、玉炉香/空阶滴到明(温庭筠《更漏子》)

20、一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。

三、落寞是形容词吗

1、(鳏寡孤茕)：茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。

2、本文原載《中國韻文學刊》20。感謝作者授權轉載。本號純公益，若有賜教或惠示資訊、分享鴻文，敬請寫信至wdwangchao@yeah.net聯繫，謝謝！

3、仇恨、愤怒、激愤、恼火、恼怒、盛怒、震怒、懊丧、悔恨、愧悔、

4、(1)从“描物”角度：分析该字突出景物特点方面的作用。

5、杏花含露团香雪/镜中蝉鬓轻(温庭筠《菩萨蛮》)

6、建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的语言表达能力自然越来越棒！

7、数州消息断，愁坐正书空。——唐代杜甫《对雪》

8、解析此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义＋句中意义＋作者情感。开头两句，表面上是在描写晚秋自然景物的凋落，而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。“小虫”，指促织(即蟋蟀)。晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。言外之意是：又到了晚秋的季节，妇女们都在辛劳不息，自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今，一事无成，再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个“知”字，一个“催”字，表达出这种难遣的郁闷心境。

9、翻译：深山寂寂只闻猿声哀愁，走着走着就见云收雾散。

10、解析：本题考查鉴赏诗歌的语言(炼字)和思想内容的能力。一般遵循以下步骤：体悟该字在句中的含义，看运用了什么修辞手法；展开联想，把该字放入原句中描述景象；思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。

11、“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

12、噤若寒蝉、黯然神伤、自惭形秽、

13、很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。

14、阅读下面这首诗，完成后面题目。

15、桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

16、怅惘一词出自《楚辞·九辩》：“怆怳懭悢兮。汉王逸注：中情怅惘，意不得也。”

17、莞尔:形容微笑的神情。失笑:忍不住发笑。粲然：形容失笑时露出洁白的牙齿。绝倒：笑得身体前仰后合。捧腹：两手抱着肚子，形容大笑时的神态。拊掌大笑:一面欢笑，一面拍掌。谄笑:装着笑脸巴结人。嫣然:形容微笑时的神态。轩渠：原意是说孩子高举双手欢喜地拥向父母，后来也用以形容笑的样子。解颜:欢笑。颜，本指额。引申为面容、脸色。解颐：大笑、欢笑。颐，面颊。喷饭:吃饭时笑得喷出饭来，形容大笑时的神情。哄堂:很多人同时大笑，以致整个屋子都闹哄哄的。发噱：发笑。噱，大笑。胡卢大笑：胡卢，发自喉间的笑声。哂笑:讥笑。嗤笑:讥笑。成语有“嗤之以鼻”。讪笑:讥笑;勉强装笑。杜甫《宴王使君宅》：“自吟诗送老，相劝酒开颜。”开颜：露出笑容。欢欣喜悦的样子。

18、扑蕊添黄子/对芳顏(温庭筠《南歌子》)

19、就算世界荒芜，总有一个人会是你的信徒。

20、从一件具体事情写起，再向外扩展，最后将情绪融入景中，定格画面。只有温词中运用此方式，表达情感较含蓄。分别是：

四、落寞形容什么

1、冷清孤单;清静；静寂无声。

2、惊魂未定、失魂落魄、痛彻肺腑、

3、锦浦/黛眉愁(韦庄《河传》)

4、5：成语：怅然自失 读音：( chàng rán zì shī )

5、含娇含笑/早求仙(温庭筠《女冠子》)

6、属于低频层级的起结方式有7个，都是温词、韦词单独运用的，包括事起景结、情起事结、人起人结、情起人结、事起人结、事起议结和情起景结。

7、形容词是表现人(物)的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼字”的对象时，要注意其修饰的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞和形容词活用情况。,,

8、释义：怅然：形容不如意、不痛快。像失去什么似的烦恼不快。

9、口袋，谁都不爱，今生今世，我只是个戏子，永远在别人的故事里，什么叫快乐就是掩饰自己的悲伤对每一个人微笑伤感情话。

10、(形单影双)：形容人无亲无友、孤独无依。

11、造句：看到她无依无靠、孤苦伶仃的样子，她好想收留她啊。

12、单身无靠，感到寂寞；(力量)单薄。

13、例题阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

14、释义：形容懊恼不快乐的样子

15、(孤俦寡匹)：指孤独无伴侣。

16、川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

17、第三步，描景象。展开想象和联想，把该字词放入整体中，再现诗歌所描绘的情景，并结合具体字句进行分析。

18、(鳏寡孤惸)：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。

19、同伴/转令人意伤(温庭筠《河传》)

20、怅惘是一个汉语词汇，其拼音为chàng wǎng。

五、惆怅是形容词吗

1、孤傲不群 孤：孤单；傲：高傲。指高傲孤僻，难与人相处。

2、(2)沈义父.《乐府指迷》(M).//唐圭璋编《词话丛编》第1册(Z).北京：中华书局，19

3、例句：她这个人总是怊怅若失的。

4、怅惘亦作“怅罔”。怅指失意，不痛快；惘指不得意。因此，怅惘是惆怅迷惘的意思，属于因失意而心事重重而表达一种内心状态。

5、我已经感到了南方的夜间的陶醉，

6、第一首起句描写秋天夜晚的景象，月亮下的水面如镜子一样，结句则写怀人的惆怅情感。第二首起句写枕头，情绪慵懒，结句点明起句的情绪是因为思念郎君。两首词对比来看，第一首的情感较平，第二首的情感则更加迫切。

7、栈道溪雨滑，畬田原草干。

8、怅惘造句：

9、由近到远，起句写人物外貌、动作等细节之处，结句则是景物的泛写。只有温词运用此方式，且都写女子的别离相思的哀愁和闺情心事。如：

10、愤然而去、怒发冲冠、羞愧难当、

11、请简要分析二句中的“知”“催”二字的妙处。

12、从起结句方式的使用情况来看，温、韦词起句、结句、起结方式运用最多的方式一样，都分别是绘景、叙事和景起事结。温词起、结句一共应运最多的方式是绘景，叙事次之，写人再次之，抒情较少，议论则没有；韦词起、结句一共应运最多的方式是叙事，抒情次之，绘景再次之，写人较少，议论最少。

13、你问的是表达内心惆怅的词语？

14、哀怨 烦躁 郁闷 悲切 难过 伤感

15、2：成语：怊怅若失 读音：(chāo chàng ruò shī)

16、绿槐荫里黄莺语/断肠君信否(韦庄《应天长》)

17、惆怅的成语(怊怅若失)：怊怅：惆怅。形容人失意时感伤惆怅的情绪。

18、叙事是一个面，写人则落实到一点，情感走向则从开到合。只有韦庄词中运用。如：

19、独上小楼春欲暮/魂梦欲教何处觅(韦庄《木兰花》)

20、(顾影自怜)：顾：看；怜：怜惜。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。